Лабораторные работы №1-2 по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Вариант №4.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа No1
На тему: «СИНХРОНИЗАЦИЯ В СИСТЕМАХ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СООБЩЕНИЙ»
Цель работы: Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание работы: Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации. Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением. Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Задачи для самостоятельного решения.
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика . Исправляющая способность приёмника . Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость B= 9600 Бод.
Задача 2
В системе передачи данных используется устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора. Скорость модуляции равна В. Шаг коррекции должен быть не менее δк. Определить частоту задающего генератора и число ячеек делителя частоты, если коэффициент деления каждой ячейки равен двум. Значения В, δк определите для своего варианта по формулам В =1000 + 10N , δк = 0.01 + 0.003N , где N = 5 (номер варианта).
Задача 3
Рассчитать параметры устройства синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора со следующими характеристиками: время синхронизации не более 1 с; время поддержания синфазности не менее 10 с; погрешность синхронизации не более 10% ед. интервала τ0. Среднеквадратичное значение краевых искажений σ = 10%τ0, исправляющая способность приёмника μ = 45%, коэффициент нестабильности генератора k=10-6. Скорость модуляции для своего варианта рассчитать по формуле B=(600+10N) Бод.
Задача 4
Определить, реализуемо ли устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора, обеспечивающее погрешность синхронизации =2.5% при условиях предыдущей задачи.
Задача 5
В системе передачи данных использовано устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора с коэффициентом нестабильности . Коэффициент деления делителя , ёмкость реверсивного счётчика . Смещение значащих моментов подчинено нормальному закону с нулевым математическим ожиданием и среднеквадратическим отклонением равным = (15+N/2) % длительности единичного интервала. Рассчитать вероятность ошибки при регистрации элементов методом стробирования без учёта и с учётом погрешности синхронизации. Исправляющая способность приёма считать равной 50%.
Задача 6
Скорость телеграфирования В=1000 Бод. На какую величину сместится стробирующий импульс при перерыве связи на время t:
а) t=1 мин.,
б) t=8 мин.
Коэффициент нестабильности генератора .
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА No2
«ЭФФЕКТИВНОЕ КОДИРОВАНИЕ НА ПРИМЕРЕ КОДА ХАФФМЕНА»
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Исходные данные:
Знак a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7
pi 0,28 0,04 0,16 0,02 0,13 0,07 0,30
Ответы на контрольные вопросы
На тему: «СИНХРОНИЗАЦИЯ В СИСТЕМАХ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СООБЩЕНИЙ»
Цель работы: Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание работы: Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации. Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением. Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Задачи для самостоятельного решения.
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика . Исправляющая способность приёмника . Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость B= 9600 Бод.
Задача 2
В системе передачи данных используется устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора. Скорость модуляции равна В. Шаг коррекции должен быть не менее δк. Определить частоту задающего генератора и число ячеек делителя частоты, если коэффициент деления каждой ячейки равен двум. Значения В, δк определите для своего варианта по формулам В =1000 + 10N , δк = 0.01 + 0.003N , где N = 5 (номер варианта).
Задача 3
Рассчитать параметры устройства синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора со следующими характеристиками: время синхронизации не более 1 с; время поддержания синфазности не менее 10 с; погрешность синхронизации не более 10% ед. интервала τ0. Среднеквадратичное значение краевых искажений σ = 10%τ0, исправляющая способность приёмника μ = 45%, коэффициент нестабильности генератора k=10-6. Скорость модуляции для своего варианта рассчитать по формуле B=(600+10N) Бод.
Задача 4
Определить, реализуемо ли устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора, обеспечивающее погрешность синхронизации =2.5% при условиях предыдущей задачи.
Задача 5
В системе передачи данных использовано устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора с коэффициентом нестабильности . Коэффициент деления делителя , ёмкость реверсивного счётчика . Смещение значащих моментов подчинено нормальному закону с нулевым математическим ожиданием и среднеквадратическим отклонением равным = (15+N/2) % длительности единичного интервала. Рассчитать вероятность ошибки при регистрации элементов методом стробирования без учёта и с учётом погрешности синхронизации. Исправляющая способность приёма считать равной 50%.
Задача 6
Скорость телеграфирования В=1000 Бод. На какую величину сместится стробирующий импульс при перерыве связи на время t:
а) t=1 мин.,
б) t=8 мин.
Коэффициент нестабильности генератора .
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА No2
«ЭФФЕКТИВНОЕ КОДИРОВАНИЕ НА ПРИМЕРЕ КОДА ХАФФМЕНА»
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Исходные данные:
Знак a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7
pi 0,28 0,04 0,16 0,02 0,13 0,07 0,30
Ответы на контрольные вопросы
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 11.09.2016
Рецензия:Уважаемый С*
Мелентьев Олег Геннадьевич
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 11.09.2016
Рецензия:Уважаемый С*
Мелентьев Олег Геннадьевич
Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 11.09.2016
Рецензия:Уважаемый С*
Мелентьев Олег Геннадьевич
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 11.09.2016
Рецензия:Уважаемый С*
Мелентьев Олег Геннадьевич
Похожие материалы
Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Лабораторная работа №1
Sunshine
: 1 апреля 2019
Лабораторная работа №1
По дисциплине: Основы построения телекоммуникационных
систем и сетей
«Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений»
Вариант 2
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации.
Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением.
Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Общи
100 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Вариант №4
SibGOODy
: 30 сентября 2018
Тема: «Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений»
Цель работы:
Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание работы
Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации.
Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением.
Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Теоретические сведения
Задачи для самостоятельного решения
Задача №1
Коэффициент нестабильности за
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей». Вариант 4
aleks797
: 2 февраля 2013
ЭФФЕКТИВНОЕ КОДИРОВАНИЕ НА ПРИМЕРЕ КОДА ХАФФМЕНА
Цель работы:
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений
Результаты выполнения домашнего задания.
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита, используя двоичный код: равномерный; код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
3. Определить значения и .
4. Рассчитать значения и
100 руб.
Лабораторные работы №1-2 По дисциплине: «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей». Вариант №1.
freelancer
: 30 августа 2016
Лабораторная работа №1
" ЭФФЕКТИВНОЕ КОДИРОВАНИЕ НА ПРИМЕРЕ КОДА ХАФФМЕНА"
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
2. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ РАСЧЕТЫ
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена)
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код:
2.1. равномерный;
2.2. код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Таблица 1. Вероятности появления с
150 руб.
Лабораторные работы №1-2 По дисциплине “Основы построения телекоммуникационных систем и сетей”. Вариант №23.
teacher-sib
: 25 ноября 2016
Лабораторная работа №1
“Эффективное кодирование на примере кода Хаффмена”
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Исходные данные:
Знак a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7
pi 0,04 0,17 0,14 0,26 0,10 0,11 0,18
Ответы на контрольные вопросы.
1. Принцип формирования кодовых комбинаций при кодировании методом Хаффмена.
2. Как рассчитывается средняя длина кодовой комбинации кода Хаффмена и каково ее минимальное значение?
3. В чем состоит свойство префиксности эффе
150 руб.
Лабораторные работы №1-2 по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Вариант 05.
teacher-sib
: 22 октября 2016
Лабораторная работа No1
На тему: «СИНХРОНИЗАЦИЯ В СИСТЕМАХ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СООБЩЕНИЙ»
Цель работы: Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание работы: Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации. Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением. Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Задачи для самостоятельного решения.
Задача 1
Коэффициент нестабильности за
400 руб.
Лабораторные работы №№1-2 по дисциплине: "Основы построения телекоммуникационных систем и сетей". Вариант № 10
Jack
: 5 июня 2013
Лабораторная работа №1
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Исходные данные:
Таблица 1.
Знак a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7
pi 0,04 0,17 0,14 0,26 0,10 0,11 0,18
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 «ЦИКЛИЧЕСКИЕ КОДЫ»
Номер последней цифры пароля N=0, значит выбираем 3 вариант.
Исходная информационная комбинация: х^4+x^2+x+1
550 руб.
Основы построения телекоммуникационных систем и сетей . Вариант №4.
Ольга39
: 2 мая 2016
1. Содержание 2
2. Введение 3
3. Методы регистрации 3
3.1 Регистрация посылок методом стробирования 3
3.2 Интегральный метод регистрации 4
3.3 Сравнение методов регистрации 5
3.4 Задача №1 5
4. Синхронизация в системах ПДС 6
4.1 Устройства синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов 7
4.2 Параметры системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов 9
4.3 Расчет параметров системы синхронизации с добавл
150 руб.
Другие работы
Документационное обеспечение управления. 2 вариант.
studypro3
: 11 января 2021
Вариант 2
1. Что такое ненормированный рабочий день?
А) по гражданско-правовому договору
Б) работа в чрезвычайных обстоятельствах
В) работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени
2. В чем отличие планирования человеческих ресурсов от планирования рабочей силы?
А) при планировании человеческих ресурсов делается ставка на мотивации, при планировании рабочей силы – на количество
Б) эти понятия имеют один и тот же смысл
В) при планировании рабочей силы делается ставка на мот
300 руб.
Механизация удаления ботвы перед уборкой картофеля в СПК «Воложинский» Воложинского района с модернизацией ботвоуборочной машины БДН-4
Shloma
: 18 января 2021
Дипломный проект включает расчётно-пояснительную записка на страницах машинописного текста, графическую часть на 9 листах формата А1, 12 таблиц, 9 рисунков, 3 приложений.
Ключевые слова: анализ, технология, уровень механизации, система машин, машинно-тракторный агрегат, ботвоуборочная машина , рабочий орган.
Целью дипломного проекта является закрепления теоретических зна-ний и получение практических навыков.
В проекте приведён анализ хозяйст
1590 руб.
Москва во время Новой экономической Политики
evelin
: 26 августа 2013
Из резолюции Десятого съезда РКП(б) «О замене разверстки натуральным налогом»
1. Для обеспечения правильного и спокойного ведение хозяйства на основе более свободного распоряжения земле владельцем своими хозяйственными ресурсами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также в целях точного установления падающих на землевладельцев государственных обязательств разверстка как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража заменяется натуральным
5 руб.
ОТЧЕТ о прохождении производственной практики
Infanta
: 25 марта 2026
Оглавление
Введение 3
1. Характеристика объекта практики, реализуемых образовательных программ 4
2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 12
3. Опытно-экспериментальная работа по коррекции агрессивности у младших школьников средствами сказкотерапии 18
3.1 Констатирующий этап 18
3.2 Формирующий этап 23
3.3 Контрольный этап 37
4. Самооценка по результатам практики 41
Выводы по результатам практики 42
Список использованных источников 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 46
9 п
1500 руб.