Тема 1.7. Основы развития психофизических качеств и формирования двигательных действий

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 20145698-CC52-4A6A-AA46-2545588746FD.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Подготовить сообщение к выступлению на семинаре-практикуме по теме «Развитие психофизических качеств у детей дошкольного возраста».
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Понятия «двигательные качества», «физические способности», «врожденные задатки», «психофизические качества».
2. Значение развития физических качеств у детей дошкольного возраста.
3. Закономерности развития двигательных способностей (гетерохронность, этапность, фазность, перенос).
4. Быстрота, ее характеристика. Особенности развития у детей. Условия и средства развития быстроты у дошкольников.
5. Сила, ее характеристика. Особенности развития силы у детей. Условия и средства развития силы у дошкольников.
6. Выносливость, ее характеристика. Особенности развития выносливости у дошкольников.
7. Ловкость, ее характеристика. Особенности развития ловкости у детей. Условия и средства развития ловкости у дошкольников.
8. Гибкость, ее характеристика. Особенности развития гибкости у детей. Условия и средства развития гибкости у дошкольников.
9. Ведущие двигательные качества на различных этапах (3 - 7 лет).
10. Взаимосвязь и взаимообусловленность развития двигательных качеств и формирование двигательных навыков.
Методика оценки двигательных качеств у дошкольников. Шкала оценки темпов прироста двигательных качеств у детей дошкольного возраста.
Кейс по теме 1
Ольга, владелица небольшого продуктового магазина: «Мой рабочий день начинается с того, что я звоню в магазин управляющему, чтобы спросить, все ли в порядке и еду на оптовую базу, чтобы пополнить запасы магазина. Список товаров, запас которых необходимо пополнить, управляющий составляет в течение дня, и за полчаса до окончания работы мы делаем окончательную сверку. После этого я привожу товары в магазин, иду в свой кабинет и начинается рабочий день в магазине. Состоит он, как правило, из множе
User Infanta : 21 марта 2026
60 руб.
Международные финансы. Тема 1.
1. Валюта, обладающая полной конвертируемостью, расчеты по которой могут осуществляться через международную платежную систему CLS, называется: а) резервной; б) свободно используемой; в) свободно конвертируемой; г) твердой. (1 балл) 2. Курс, по которому обмениваются валюты в течении не более чем двух дней с момента заключения сделки, называется: а) форвардным; б) фьючерсным; в) спот-курсом; г) FOREX-курсом. (1 балл) 3. Валютный курс, выражающий количество национальной валюты за единицу
User studypro3 : 28 ноября 2018
300 руб.
История, Кр, тема №1
Объясните, что означают эти понятия ? (анты, бояре..) Кому принадлежат эти имена? (Анна Ярославовна, Аскольд...) Что означают эти названия, с какими событиями связаны соответствующие географические пункты ? (Золотые ворота, Киево-Печерский монастырь...) Назовите термины, обозначающие следующие исторические явления. (Выходцы из Скандинавии, приходившие на Русь в качестве наемных дружинников и купцов. )
User cotikbant : 13 сентября 2017
50 руб.
Техническая механика Темы 1-9
Техническая механика / Темы 1-9 / Сборник по всем ответам на отлично! / Синергия / МТИ / МосАП Введение в курс Тема 1. Статика Тема 2. Кинематика Тема 3. Динамика Тема 4. Основные положения, гипотезы и допущения Тема 5. Основные виды деформаций элементов конструкций Тема 6. Прочность при динамических нагрузках Тема 7. Механические передачи Тема 8. Сведения о механизмах и деталях машин Тема 9. Виды соединений деталей машин Итоговая аттестация В основе передачи движения в фрикционн
User Скиталец : 9 октября 2025
290 руб.
Тема 1. КР. Финансовый контроль.
Содержание Введение 1. Сущность и роль контроля в системе управления экономикой 1.1. Понятие финансового контроля 1.2. Функции и задачи финансового контроля 1.3. Экономическое значение финансового контроля 2. Финансовый контроль организации (на примере Министерства финансов Хабаровского края) 2.1. Краткая характеристика организации 2.2. Анализ результатов внешнего контроля, осуществляемого специализированными финансовыми органами 2.3. Анализ эффективности системы внутреннего контроля в ор
User studypro3 : 8 августа 2018
400 руб.
История. Контрольная работа Тема №1
1. ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ? - Анты - Бояре - Бортничество 2. КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА? - Анна Ярославна - Аскольд - Велес 3.ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ НАЗВАНИЯ, С КАКИМИ СОБЫТИЯМИ СВЯЗАНЫ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ? - Киево-Печерский монастырь - Остромирово евангелие - Переяславец 4. НАЗОВИТЕ ТЕРМИНЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ - 1. Выходцы из Скандинавии, приходившие на Русь в качестве наемных дружинников и купцов. - 2. Военный предводитель у варягов. 5. ВСПОМ
User mauzilkree : 19 июля 2017
100 руб.
Задание 1 тема 1 по предмету: Аудит
Тема 1. Нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности Задание Изучите ФЗ-307 «Об аудиторской деятельности». Решите задания. Ответы оформите ссылками на конкретные статьи Закона. а) Аудиторская фирма получает доход от сдачи в аренду излишнего помещения. Нарушает ли аудиторская фирма норму Федерального закона № 307? б) Аудитор получил аттестат в 2015 г. В 2016 г. он повысил квалификацию в объеме 40 часов; в 2017 г. — в объеме 40 часов; в 2018 г. — в объеме 20 часов; в 2019 г. — в
User Andreas74 : 25 сентября 2022
100 руб.
Задание 1 тема 1 по предмету: Аудит
Университет «Синергия» Химия (Темы 1-11)
Университет «Синергия» Химия (Темы 1-11) Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО 2025 год Ответы на 130 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Тема 1. Основные химические понятия и законы химии Тема 2. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома Тема 3. Химическая связь. Строение вещества Тема 4. Растворы. Электролитическая диссоциация Тема 5. Классифи
User Synergy2098 : 26 февраля 2025
228 руб.
promo
Тормоз лебедки агрегата капитального ремонта скважин УБВ-600 (Агрегат А50М)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
Тормоз лебедки агрегата капитального ремонта скважин УБВ-600 (Агрегат А50М)-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
500 руб.
Тормоз лебедки агрегата капитального ремонта скважин УБВ-600 (Агрегат А50М)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
Усеченный полый конус. Вариант 13 ЧЕРТЕЖ
Усеченный полый конус. Вариант 13 ЧЕРТЕЖ Задание 48 Выполнить в трех проекциях чертеж усеченного полого конуса. d = 50 мм h = 68 мм m = 38 мм R = 12 мм e = 34 мм Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
User coolns : 10 апреля 2026
150 руб.
Усеченный полый конус. Вариант 13 ЧЕРТЕЖ
Чертеж усеченного полого тела. Вариант 13
Чертеж усеченного полого тела. Вариант 13 Выполнить в трех проекциях чертеж усеченного полого тела. Найти действительную величину фигуры сечения. Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14,компас v15,компас v16,компас v17,компас v18,компас v19,компас v20,компас v21,компас v22 и выше версиях компаса. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Vie
User lepris : 18 октября 2022
100 руб.
Чертеж усеченного полого тела. Вариант 13
Комбинированный агрегат для обработки почвы с подпочвенным внесением удобрений (чертеж общего вида)
Представлен сборочный чертеж комбинированного агрегата для обработки почвы с подпочвенным внесением удобрений
User kurs9 : 26 декабря 2017
390 руб.
Комбинированный агрегат для обработки почвы с подпочвенным внесением удобрений (чертеж общего вида)
up Наверх