Психология. Анализ практической ситуации.

Студенты проводят наблюдение в естественных условиях за самостоятельной сюжетно-ролевой игрой детей 4-6 лет. Наблюдение за игровой деятельностью фиксируется в дневнике наблюдения (сплошная фиксация диалогов и действий детей во время, пока игра продолжается). Анализ протоколов проводят по следующей примерной схеме:
1) Основное содержание игры (замысел, постановка игровых целей и задач, сюжет игры).
2) Характер игровой роли (взаимодействие детей в игре).
3) Характер игровых действий, игровые предметы.
4) Отношение к правилам.
5) Достижение результата игры.
6) Особенности конфликтов в игре, игровая среда.
7) Роль взрослого в руководстве игрой.
По литературному источнику: Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995., можно ознакомиться со схемой наблюдения и соотнести полученные результаты относительно уровня развития сюжетно-ролевой игры в соответствии с возрастом ребенка (С.113-120)
Самостоятельно проработать вопросы и написать ответ в лаконичной форме:
1) Указать основные источники беспокойства родителей и педагогов по поводу здоровья и безопасности младших школьников.

Полное решение с оценкой отлично.