Объектно-ориентированное программирование. Экзаменационная работа. Билет №4
-
Категории:
Объектно-ориентированное программирование, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
09.04.2017
-
Размер:
59 KB
-
Покупок:
7
-
Добавил:
BOETZ
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Экзаменационная работа.docx
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Требуется: 1) оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Похожие материалы
Экзаменационная работа по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Билет №4.
freelancer
: 15 августа 2016
Билет № 4
1. Требуется:
1) Оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display();
End;
TRectangl=object (TLine)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
Procedure TFigura.Proc(X,Y:int);
B
freelancer
: 15 августа 2016
50 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Билет №4
Roma967
: 29 мая 2015
Билет № 4
1. Требуется:
1) Оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display();
End;
TRectangl=object (TLine)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
Procedure TFigura.Proc(X,Y:int);
Roma967
: 29 мая 2015
250 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Экзамен. Билет №4.
LowCost
: 26 мая 2020
Билет № 4
1.Требуется:
1) Оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display();
End;
TRectangl=object (TLine)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
Procedure TFigura.Proc(X,Y:int);
B
LowCost
: 26 мая 2020
70 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Экзамен. Билет №4.
nik200511
: 23 января 2020
Билет № 4
1. Требуется: 1) оставить метод Proc только в классе TFigura;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник}
Type int=integer;
TFigura=object
X, Y: int;
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
TLine=object (TFigura)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display();
End;
TRectangl=object (TLine)
procedure Proc(X,Y:int);
procedure Display;
End;
Procedure TFigura.Proc(X,Y:int);
B
nik200511
: 23 января 2020
42 руб.
Объектно-ориентированное программирование(Сибгути До, Билет №4 )
MayaMy
: 26 февраля 2018
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично
Дата оценки: 30.01.2018
Рецензия:Уважаемая \\\,
Ситняковская Елена Игоревна
MayaMy
: 26 февраля 2018
300 руб.
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование»
mike_vorn
: 30 сентября 2014
Билет №1
1. На шахматной доске расставлены фигуры. Требуется переместить Слона в клетку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
2. Раннее связывание – это:
а) процесс статического связывания метода с объектом,
б) процесс динамического связывания метода с объектами,
в) процесс статического связывания полей с объектом,
г) процесс динамического связывания полей с объектом.
mike_vorn
: 30 сентября 2014
850 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование»
Dusya
: 1 декабря 2011
Билет № 3
1. На экране нарисованы линия и прямоугольник. Выполните п.1 и 2.
1) внесите необходимые корректировки в метод TLine.Proc(X,Y:int);
2) требуется переместить прямоугольник в заданную точку (заданы координаты центра). Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
2. Полиморфизм дает возможность воспользоваться:
3. Класс и объект имеют взаимосвязь:
Dusya
: 1 декабря 2011
250 руб.
Экзаменационная работа, Билет №2, Объектно-ориентированное программирование
AlexBrookman
: 3 февраля 2019
Билет №2
1. Требуется: 1) оставить метод Move только в классе TChessMan;
2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
{TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон}
2. Позднее связывание – это:
а) процесс статического связывания метода с объектами;
б) процесс динамического связывания метода с объектами;
в) процесс статического связывания полей с объектом;
г) процесс динамического связывания полей с объектом.
3. Свойство объектов вкл
AlexBrookman
: 3 февраля 2019
40 руб.
Другие работы
Лабораторная работа 7.3 по дисциплине: Физика 2 часть 6 вариант
Ирина47
: 2 мая 2015
Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера.
1. Цель работы
Исследовать явление дифракции электромагнитных волн. С помощью дифракционной решетки проходящего света измерить длины электромагнитных волн видимого диапазона
2. Основные теоретические сведения
Дифракцией называется совокупность явлений, наблюдаемых при распространении света в среде с резкими неоднородностями (например, вблизи границ непрозрачных тел, сквозь малые отверстия и т.п.) и связанных с отклонениями о
Ирина47
: 2 мая 2015
50 руб.
Курсовая работа. Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №2.Туристическая поездка.
RedSunrise
: 8 января 2018
Задание:
• Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопро
RedSunrise
: 8 января 2018
250 руб.
Курсовой проект Проектированию магистральной оптической транспортной сети
kondratyev
: 17 июня 2022
Исходные данные к курсовой работе определяются по последним цифрам пароля:
узлы связи выбираются по предпоследней цифре пароля из таблицы 1;
количество потоков клиентской нагрузки по направлениям – берется одна из таблиц 2-11, выбор таблицы определяется по последней цифре пароля.
1) Разработать участок оптической мультисервисной транспортной сети между пунктами А, Б, В, Г,...... (магистральная сеть), выбрать структуру сети с учетом возможности защиты информации. Выбрать оптический кабель, сис
kondratyev
: 17 июня 2022
3000 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Математическая логика и теория алгоритмов. Онлайн
IT-STUDHELP
: 9 декабря 2019
Математическое доказательство
1. Предскажите наиболее вероятное следующее число в последовательности
1, 8, 27, 64,
Основы теории множеств
2. Укажите выражения, описывающие закрашенное множество (см. рисунок).
Математическое доказательство
3. Выберите верное утверждение
При обучении математике желательно подходить с позиции строгого аксиоматического метода.
В первую очередь надо учить школьников и студентов думать.
Необходимо в первую очередь строить обучение школьников и студентов на выполнени
IT-STUDHELP
: 9 декабря 2019
500 руб.
