Зачетная работа по дисциплине: «Программирование (часть 1-я)»

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B2D09B1A-5094-4B67-AFDC-BB05C2092123.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Дополнительные устройства компьютера.
2. Работа с папками, файлами и ярлыками.
Зачетная работа по дисциплине: Программирование (часть 1-я). Билет №1
Билет 1 Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = –5; b = –4 * a – 10; x = 0; y = b / 2 + 2; if ( a + b > 0 ) and ( a < y – b ) then begin x = y + 3; y = x / 2 end; if ( a + y > x ) or ( 2 * y > a ) then begin x = 2; y = –5 end;
User IT-STUDHELP : 20 июня 2016
49 руб.
Зачетная работа по дисциплине «Программирование (часть 1-я).» Билет №2.
Задание сформулировано следующим образом. Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end; Требования к оформлению работы Необходимо представить следующее: 1. Текст задания; 2. Ход решения; 3. Ответ.
User boeobq : 27 октября 2021
45 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Программирование (часть 1). Билет №6
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование на языках высокого уровня” Требования к оформлению работы Необходимо представить следующее: 1. Текст задания; 2. Ход решения; 3. Ответ. Билет 6 Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = 4; b = 7/2 * a – 2; x = 0; y = 2 * b + 1; if (2 * a < y / 5 + 3 ) and ( b + 4 > 3 * a ) ) then begin x = x + 3; y = –6 end; if ( b / 2 < a ) or ( x + y > 0 ) ) then begin x = x – 2; y = y + 1 end;
User teacher-sib : 30 января 2018
300 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Программирование (часть 1). Билет №9
Билет 9 Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = 8; b = 3 / 4 * a + 10; x = 0; y = 2 * a – b; if ( 2 * a < b – 1 ) or ( a – 7 < b ) ) then begin x = 3 – y; y = 5 end; if ( 2 * y > a ) and ( a – 2 < b ) ) then begin x = x + 1; y = y – 2 end;
150 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Программирование мобильных устройств (часть 1). Билет №1
Билет №1 Для зачета нужно ответить не менее чем на 3 вопроса 1. К особенностям java относится: - Возможность множественного наследования; - Возможность полиморфизма; - Является низкоуровневым языком программирования; - Является кроссплатформенным. 2. Принцип инкапсуляции: - Позволяет вводить ограничения доступа к полям класса; - Позволяет использовать отладку программы; - Позволяет создавать класс на основе уже реализованных классов; - Позволяет проводить перегрузку имен функций. 3. К средам
User Roma967 : 23 октября 2023
40 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 1). Билет №1
1.Прочтите программу и укажите, что будет выведено на экран void moo() { int n = 5; try { if (n > 4) throw n;} catch(int a) { n = 0; throw;} } int main(int argc, char* argv[]) { try { moo();} catch(int a) { cout << a << "; ";} cout << "o'key" << "; "; return 0; } a) 0; o'key; b) 5; o'key; c) o'key d) 5 2.В контексте управления исключениями в C++ применяются ключевые слова: a) free b) catch c) final d) try e) throw 5.Ключевое слово для обозначения блока кода, который может генерировать исклю
User IT-STUDHELP : 29 ноября 2019
300 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 1). Билет 60
Билет №60 5.Ключевое слово для обозначения блока кода, который может генерировать исключение a) try b) catch c) throw d) free 13.Истинно ли утверждение о том, что шаблон функции может иметь несколько аргументов? a) Верно b) Неверно 15.Шаблон функции может иметь ____________ аргументов (параметров)? a) ноль b) один c) один и более аргументов 16.Применение …… в форме экспериментов над исполняемой программой составляет сутьотладки итестирования. a) интерпретационного подхода b) формального по
User SibGOODy : 23 августа 2024
300 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 1). Билет №9
Билет №9 4.Ключевое слово, предназначенное для того, чтобы выбрасывать исключение и вызывать переход управления к обработчику a) catch b) try c) throw d) free 8.В шаблоне класса с двумя параметрами template <class T, int R> class S { // Тело класса }; a) T-нетиповой параметр b) R-параметр типа c) T-параметр типа d) R-нетиповой параметр 13.Истинно ли утверждение о том, что шаблон функции может иметь несколько аргументов? a) Верно b) Неверно 18.Тестирование, которое выявляет формальными
User SibGOODy : 21 августа 2024
300 руб.
Совершенствование оборудования в линии производства гранулированных комбикормов (модернизация пресса-гранулятора Т-520 и охладителя гранул комбикорма ОПТ -10 )
Дипломный проект Содержание Введение....... 1 Анализ современных объектов аналогичного назначения 1.1 Описание технологической схемы производства гранулированных комбикормов 1.2 Назначение, классификация и современные конструкции оборудования для производства комбикормов 1.2.1 Гранулятор... 1.2.2 Охладитель гранул...... 1.3.Патентная проработка проекта...... 1.4 Формулирование идеи и обоснование технического решения......... 2. Описание разработанных объектов....... 2.1 О
User Shloma : 4 мая 2023
1590 руб.
Совершенствование оборудования в линии производства гранулированных комбикормов (модернизация пресса-гранулятора Т-520 и охладителя гранул комбикорма ОПТ -10 )
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 6 Вариант 01
Ответить на теоретические вопросы: Объясните причины сжатия струи при истечении жидкости через отверстия. Какие бывают виды сжатия? Что такое инверсия струи и в каких случаях наблюдается это явление? Как определяются скорость и расход жидкости при истечении через отверстие? Связь между коэффициентами скорости, расхода и степени сжатия. Решить задачу: В бак, разделенный перегородкой на два отсека, поступает расход воды Q (5.рис. 12). В перегородке имеется отверстие диаметром d1 = 75 мм. И
User Z24 : 23 марта 2026
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 6 Вариант 01
Термодинамика и теплопередача ТЕПЛОПЕРЕДАЧА ИрГУПС 2015 Задача 1 Вариант 2
Вычислить плотности теплового потока q через плоскую стенку толщиной δ, выполненную из указанных ниже изоляционных материалов (применяемых в вагоностроении), коэффициенты теплопроводности которых λ, Вт/(м·К), связаны с температурой следующими линейными зависимостями: шевелин λ=0,060+0,002t; мипора λ=0,035+0,002t; полистирол ПСБ-С λ=0,038+0,0036t; полиуретан ППУ-ЗС λ=0,04+0,0035t. Температуры поверхностей стенки соответственно равны t1СТ и t2СТ.
User Z24 : 3 декабря 2025
150 руб.
Термодинамика и теплопередача ТЕПЛОПЕРЕДАЧА ИрГУПС 2015 Задача 1 Вариант 2
Контрольная работа. Экономическая информатика. Вариант №10
Теоретический вопрос: 10. Создание таблиц в текстовом редакторе Word 2. Разработать базу данных для хранения информации об автомобильных мастерских: автомобили и их ремонт
User lenok333 : 11 сентября 2016
200 руб.
up Наверх