Контрольная работа по Бюджетной системе РФ
-
Категории:
РАНХГС. Алтайский филиал, Бюджетирование, Работа Контрольная
-
Добавлен:
08.10.2017
-
Размер:
46 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
Алёна51
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
E137B453-250C-4135-B9C0-B8E82CBA5F1D.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Провести анализ расходов бюджета Алтайского края за период 2015, 2016 гг. и на плановый период 2017-2019 гг. по разделам «Образование» и «Здравоохранение» согласно функциональной классификации. Цифровой материал оформить в таблицу. В комментариях к таблице анализируются общие тенденции расходования денежных средств в регионе по данным раз-делам.
Дополнительная информация
Сдана в 2017 г.
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине «Бюджетная система РФ» (код - БС 00)
тантал
: 23 июля 2013
ВОПРОС 1. Какова роль бюджета в экономике государства?
ВОПРОС 2. Какие принципы построения и функционирования бюджетной системы регламентирует Бюджетный кодекс РФ? Раскройте их.
ВОПРОС 3. Какие виды бюджетного контроля Вы знаете? Кто осуществляет бюджетный контроль (по видам)?
ВОПРОС 4. Назовите участников бюджетного процесса.
ВОПРОС 5. Как происходит исполнение бюджета?
ВОПРОС 6. Назовите и охарактеризуйте этапы управления бюджетом.
ВОПРОС 7. Раскройте сущность и функции налогов.
ВОПРОС 8. Охар
тантал
: 23 июля 2013
100 руб.
Бюджетная система РФ. Контрольная работа. Вариант №10
medvedka55
: 20 мая 2014
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Бюджетная система РФ»
Задание 1, 2 – теоретические вопросы по изучаемым темам.
Задание 3, 4 – общее.
Вариант 10.
1. Охарактеризуйте основные формы государственных доходов.
2. Бюджетный процесс и его стадии.
Общее задание для контрольной работы
3. Изобразите на рисунке схему бюджетного устройства России. Выделите уровни бюджетной системы и определите, какими нормативными документами регулируется осуществление бюджетного процесса на раз
medvedka55
: 20 мая 2014
200 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
