Отчет по практике "Милосердие
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение…………………………………………………………………….. 3
1. Характеристика ГУСО ИКЦСОН «Милосердие» Забайкальского края………………………………………………………………………….
4
1.1 Структурные подразделения центра……………………………… 5
1.2 рабочего места психолога………………………………………….. 8
2. Профессиональные функции психолога в Центре социальной помощи населению Центрального района г. Читы «Милолсердие»……
12
3. Специфика работы психологической службы «Центра социальной помощи населению г. Читы Милосердие»………………………………..
14
3.1 Психосоциальное консультирование……………………………… 15
3.2 Осуществление социального патронажа семей «группы риска»… 16
3.3 Организация и проведение групповых занятий………………….. 19
4. Анализ проведенных работ психолога ГУСО ИКЦСОН «Милосердие» Забайкальского края………………………………………
21
Заключение…………………………………………………………………. 24
Список используемых источников……………………………………….. 35
1. Характеристика ГУСО ИКЦСОН «Милосердие» Забайкальского края………………………………………………………………………….
4
1.1 Структурные подразделения центра……………………………… 5
1.2 рабочего места психолога………………………………………….. 8
2. Профессиональные функции психолога в Центре социальной помощи населению Центрального района г. Читы «Милолсердие»……
12
3. Специфика работы психологической службы «Центра социальной помощи населению г. Читы Милосердие»………………………………..
14
3.1 Психосоциальное консультирование……………………………… 15
3.2 Осуществление социального патронажа семей «группы риска»… 16
3.3 Организация и проведение групповых занятий………………….. 19
4. Анализ проведенных работ психолога ГУСО ИКЦСОН «Милосердие» Забайкальского края………………………………………
21
Заключение…………………………………………………………………. 24
Список используемых источников……………………………………….. 35
Дополнительная информация
Цель учебно-ознакомительной практики - формирование общего представления о психологической службе учреждения и ознакомление с профессиональными функциями, должностными обязанностями и спецификой деятельности психолога, а также используемыми им психологическими методами и технологиями.
Задачи учебно-ознакомительной практики:
- познакомиться с организационной структурой учреждения;
- выделить место организации среди других, схожих ей по роду деятельности; основными направлениями работы и видами инновационной деятельности учреждения; количественным и возрастным составом коллектива;
Наблюдать за деятельностью психолога в организации и выявить особенности работы системы психологической службы;
- изучить профессиональные функции и должностные обязанности психолога;
- охарактеризовать взаимоотношения с учреждениями, с которыми осуществляется профессиональное сотрудничество;
Проанализировать содержание, формы и методы работы психолога с коллективом, клиентами и др.;
Изучить систему диагностики, используемой психологом в данном учреждении; особенности составления психологической характеристики личности (сотрудника, клиента и др.); особенностями проведения групповой и индивидуальной работы;
Подготовить и провести мероприятие с психологическим содержанием (время, форму, содержание и методы согласовать с психологом и руководителем практики).
Год сдачи 2017, оценка отлично. Приложения и дневник прилагаются.
Задачи учебно-ознакомительной практики:
- познакомиться с организационной структурой учреждения;
- выделить место организации среди других, схожих ей по роду деятельности; основными направлениями работы и видами инновационной деятельности учреждения; количественным и возрастным составом коллектива;
Наблюдать за деятельностью психолога в организации и выявить особенности работы системы психологической службы;
- изучить профессиональные функции и должностные обязанности психолога;
- охарактеризовать взаимоотношения с учреждениями, с которыми осуществляется профессиональное сотрудничество;
Проанализировать содержание, формы и методы работы психолога с коллективом, клиентами и др.;
Изучить систему диагностики, используемой психологом в данном учреждении; особенности составления психологической характеристики личности (сотрудника, клиента и др.); особенностями проведения групповой и индивидуальной работы;
Подготовить и провести мероприятие с психологическим содержанием (время, форму, содержание и методы согласовать с психологом и руководителем практики).
Год сдачи 2017, оценка отлично. Приложения и дневник прилагаются.
Другие работы
Теория систем и системный анализ. Контрольная Работа. Вариант №3
Дмитрий Николаевич
: 18 апреля 2018
Теория систем и системный анализ. Контр Работа. Вариант 3
1. С каким свойством систем связана модель черного ящика?
2. Чем может быть обусловлено поведение системы?
3. Какие способы воздействия внешней среды имеют место при выводе фирмой новой продукции на рынок? Как можно снизить это воздействие?
4. Приведите примеры систем с линейной структурой (2-3).
5. Вам дано общее описание ситуации. Вы можете ее раскрыть, описывая ресурсы, проблемные моменты и т.д.
Проблемная ситуация
Вы - системный адм
350 руб.
Системы документальной электросвязи. Экзамен
dnk1980
: 25 января 2011
Билет 16
16.По какой причине узлы 2 -го класса (У-2) соединены с двумя узлами главными(У-1)?
20.Что влияет на временные показатели , характеризующие эффективность сетей ПД?
21.Что означает вероятность ошибочного приёма комбинации?
32.Перечислить основные направления современного развития телематических служб.
36.Произвести сравнительный анализ телематических служб телетекста и телетекса.
150 руб.
ИГ.05.07.03 - Плита. Разрез сложный ступенчатый
Чертежи СибГАУ им. Решетнева
: 27 октября 2021
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Вариант 7
ИГ.05.07.03 - Плита. Разрез сложный ступенчатый
1. Выполнить указанный ступенчатый разрез.
2. Нанести размеры.
В состав работы входят 4 файла:
- 3D модель данной детали, расширение файла *.m3d;
- ассоциативный чертеж формата А3 в двух видах с выполненным указанным ступенчатым разрезом, выполненный по данной 3D модели, расширение файла *.cdw;
- аналогичный обычный чертеж, расширение файла *.cdw (чертеж с пометкой "к" для карандашного перечерчив
80 руб.
Технологические основы отрасли (3-й сем.). Контрольная работа. Вариант №3
love14
: 6 июня 2013
3 вариант
Задача №1
1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1.
fc, МГц 25 fп, МГц 25,4 fг, МГц 25,2
2. Для приведённого варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных Вашего варианта из таблицы 2.
№ рис. АЧХ 3
fп, МГц 18
3. Дать определе
200 руб.