Практические задания. ГМУ 3 задания.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ЗАДАНИЕ 1
ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Суть задания:
1. Выстроить архитектуру документов стратегического планирования, в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации (по Федеральному закону от 28.06.2014 № 172-ФЗ) с учетом взаимосвязей и взаимообусловленности документов;
2. Выстроить текущую (фактическую) архитектуры документов стратегического планирования в РФ (на конец III квартала 2016 года).
3. Оценить степень исполнения Федерального закона от 28.06.2014 № 172-ФЗ на разных уровнях организации стратегического планирования;
4. Определить основные проблемы реализации Федерального закона от 28.06.2014 № 172-ФЗ.
ЗАДАНИЕ 2
АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОГРАММ КАК ИНСТРУМЕНТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ
Суть задания:
1. Определить систему нормативного правового обеспечения разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Российской Федерации;
2. Сформировать реестр государственных программ Российской Федерации;
3. Выбрать 3 (три) государственные программы Российской Федерации для дальнейшего сравнительного анализа (с обоснованием выбора);
4. Провести сравнительный анализ и оценку эффективности выбранных государственный программ как инструментов экономической политики.
ЗАДАНИЕ 3
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ В СИСТЕМЕ БЮДЖЕТИРОВАНИЯ
Суть задания:
1. Определить место и роль государственных программ в системе бюджетного планирования Российской Федерации;
2. Разобрать взаимосвязь «Государственная программа – Электронный бюджет – Система государственных закупок» (на примере конкретной государственной программы (подпрограммы));
3. Оценить эффективность расходования бюджетных средств в рамках реализации выбранной подпрограммы (в динамике по годам)
ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Суть задания:
1. Выстроить архитектуру документов стратегического планирования, в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации (по Федеральному закону от 28.06.2014 № 172-ФЗ) с учетом взаимосвязей и взаимообусловленности документов;
2. Выстроить текущую (фактическую) архитектуры документов стратегического планирования в РФ (на конец III квартала 2016 года).
3. Оценить степень исполнения Федерального закона от 28.06.2014 № 172-ФЗ на разных уровнях организации стратегического планирования;
4. Определить основные проблемы реализации Федерального закона от 28.06.2014 № 172-ФЗ.
ЗАДАНИЕ 2
АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОГРАММ КАК ИНСТРУМЕНТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ
Суть задания:
1. Определить систему нормативного правового обеспечения разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Российской Федерации;
2. Сформировать реестр государственных программ Российской Федерации;
3. Выбрать 3 (три) государственные программы Российской Федерации для дальнейшего сравнительного анализа (с обоснованием выбора);
4. Провести сравнительный анализ и оценку эффективности выбранных государственный программ как инструментов экономической политики.
ЗАДАНИЕ 3
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ В СИСТЕМЕ БЮДЖЕТИРОВАНИЯ
Суть задания:
1. Определить место и роль государственных программ в системе бюджетного планирования Российской Федерации;
2. Разобрать взаимосвязь «Государственная программа – Электронный бюджет – Система государственных закупок» (на примере конкретной государственной программы (подпрограммы));
3. Оценить эффективность расходования бюджетных средств в рамках реализации выбранной подпрограммы (в динамике по годам)
Дополнительная информация
3 задания с полным решением. Оценка отлично.
Похожие материалы
Практические задания
veroooon
: 14 ноября 2022
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
Реферат
__Неявное знание и его роль в развитии науки с точки зрения М.Полани__
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
1500 руб.
Практические задания
IT-STUDHELP
: 3 марта 2020
Практическое задание 1
Ситуация
Пункт 11 статьи 5 УПК РФ определяет задержание подозреваемого как меру процессуального принуждения, применяемую органом дознания, дознавателем, следователем на срок не более 48 часов с момента фактического задержания лица по подозрению в совершении преступления. В соответствии с пунктом 15 той же статьи момент фактического задержания – это момент производимого в порядке, установленным этим Кодексом , фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого
250 руб.
Практическое задание
РегинаР
: 27 февраля 2018
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Практическое задание состоит из 3-х частей.
1. Ответ на вопрос
Как определяется тип технологии (по Ч. Перроу)? Какой тип технологии реализуется в вашей организации? Почему?
Ответ:
2. Практическое задание на тему «Состав организационной культуры».
Перечислите максимально возможное количество артефактов, замеченных Вами в Вашей или другой «знакомой» организации:
группа А: физических;
группа Б: вербальных;
группа В: поведенческих.
Ответ:
3. Ответ на вопрос
Почему необх
300 руб.
Практическое задание 5
Infanta
: 20 марта 2026
1. Сергей Петрович Степанов решил положить 100 тыс. руб. на депозит в надёжный банк. Какой вклад ему выгоднее открыть на один год: с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых или без капитализации со ставкой 9,4% годовых?
1. Вклад без капитализации под 9,4% годовых
2. Вклад с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых:
Месяц Расчет сумма
2. Вы открыли вклад со ставкой 9% годовых сроком на полтора года с капитализацией каж
400 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Практические задания
Задание 1. Модель SMARTEF
Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей.
Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF
Инструкция к упражнению по модели SMARTEF.
1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины)
2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
700 руб.
Практическое задание 4
Infanta
: 19 марта 2026
1. Предприятие производит продукт Х. Величина условно-постоянных затрат составляет 200 млн руб. в год. Максимально возможный объем производства продукта Х составляет 1000 единиц в год. Для простоты предположим, что не существует временного лага между производством и реализацией продукции. Цена единицы продукции составляет Р = 750 тыс. руб. Условно-переменные затраты составляют 250 тыс. руб. на единицу продукции. Определите доходность фирмы.
2. Определите, сколько нужно вложить средств в инвес
800 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Задание 1.
Разряд Тарифный коэффициент
1 1,00
2 1,03
3 1,07
4 1,10
5 1,13
6 1,17
Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены.
Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены.
Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен.
Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены.
Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р.
Время смены 7 час.
Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
1100 руб.
Практическое задание 2
Infanta
: 19 марта 2026
Задание 4. Пользуясь правовыми ресурсами в сети интернет составьте сравнительную характеристику организационно-правовых форм предприятий, ИП и коммерческие корпоративные организации.
Заполните таблицу: «Товарищества и общества: сравнительная характеристика»
....
Задание 5. Выберите один из видов организационно-правовых форм предприятий, подходящих для вашей бизнес-идеи и составьте SWOT-Анализ.
Сильные стороны: Слабые стороны:
Возможности: Угрозы:
250 руб.
Другие работы
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 4 Вариант 85
Z24
: 23 января 2026
Две близко расположенные друг к другу пластины с температурами t1, t2 и степенью черноты ε1, ε2 обмениваются лучистой энергией. Определить: собственное излучение для каждой пластины; плотность результирующего теплового потока между пластинами; изменение плотности теплового потока после установки между пластинами плоского параллельного им экрана со степенью черноты εэ.
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Метрология стандартизация и сертификация. Билет №1
Roma967
: 22 мая 2016
Задача 01.1.
Оцените абсолютную и относительную погрешности измерения и оформите результат измерения в соответствии с нормативными документами в двух формах, если при измерении частоты цифровым частотомером получили показание f=158,16 кГц. Класс точности цифрового частотомера обозначен 0,1/0,05. Верхний предел измерения частоты fк=1МГц.
Задача 01.2.
Вольтметр с преобразователем средневыпрямленных значений, проградуированный в среднеквадратических значениях гармонического сигнала, показал 15В
700 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 6.1 Вариант Б
Z24
: 20 декабря 2025
От насоса 1 жидкость проходит через гидрораспределитель 2 и поступает в гидроцилиндр 3. Из другой полости гидроцилиндра 3 жидкость через тот же гидрораспределитель 2 сливается в бак. Определить давление, создаваемое насосом, скорость Vп движения поршня и полезную мощность, развиваемую гидроприводом, если известны внешняя нагрузка на штоке гидроцилиндра F и подача насоса Q. Заданы также диаметры поршня D и штока dш. При решении учесть потери в гидрораспределителе 2, каждый канал которого задан эк
150 руб.
Задание. Вариант №5. Пневмоцилиндр
vermux1
: 5 марта 2018
Задание вариант 5 ПМИГ.ХХХХХХ.005 СБ Пневмоцилиндр
вариант 5 Пневмоцилиндр деталировка
вариант 5 Пневмоцилиндр чертежи
вариант 5 Пневмоцилиндр сборочный чертеж
Задание по созданию чертежей деталей и сборок
1.Завершить оформление сборочного чертежа и спецификации.
2.Выполнить трехмерные модели и ассоциативные чертежи корпуса 1 и основания 3. В каждом ассоциативном чертеже расположить аксонометрию с вырезом одной четверти детали.
3.Выполнить по ГОСТ 2.317-69аксонометрическое изображение с выр
600 руб.