Экзамен. Институциональная экономика

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен ИЭ Кпылова Т.А. МЭТ-32.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 20
Задание 1
Какие виды оппортунистического поведения можно наблюдать со стороны работников. Как данную проблему может решить работодатель.
Задание 2
Используя «коробку Эджуорта», иллюстрирующую конфликт интересов работающих в одном помещении курильщика и некурящего человека, ответьте на следующие вопросы:
а) В какой точке будет находиться равновесие, если право на запрещение вредного использования принадлежит курящему, а величина трансакционных издержек не позволяет сторонам вести взаимовыгодный торг?
Тест

1. Укажите, каким образом модель эволюции влияет на рациональное поведение:
a. индивид совершает не оптимальный выбор, а останавливается на первом же варианте, удовлетворяющем заранее заданным им критериям;
b. следование наиболее распространенным в социуме нормам поведения, обеспечивает больший выигрыш;
c. индивид учится делать оптимальный выбор на ошибках, как своих, так и чужих;
d. индивид действует наподобие робота, по заранее определенным программам. Степень совершенства робота зависит от числа программ;
e. ввиду сложности решаемой проблемы и высокой вероятности ошибки индивид предпочитает использование привычных методов ее решения поиску оптимальных.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Институциональная экономика
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 03.12.2014
Рецензия:Уважаемая Татьяна Александровна!
Ответ на первый вопрос недостаточно полный. Фактически Вы перечислили некоторые аспекты проблемы и ее решения, но не дали необходимых пояснений, объясняющих механизм действия явления или решения проблемы.
Ответ на второй вопрос соответствует требованиям. Тест решен верно.
С уважением
Кулешова Татьяна Анатольевна
Институциональная экономика. Экзамен.
1. Теория Г. Саймонса - ограниченная рациональность 2. Дайте определение института. Какие функции выполняют институты, приведите примеры. Провалы рынка. Тесты 1. Что не входит в понятие ограниченной рациональности? А - Ограниченность вычислительных способностей; Б - Неполнота информации  В - Отсутствие стимулов; Г - Ненулевые транзакционные издержки 2. Является ли обычай институтом?  А - да; Б - нет 3. Возможна ли ситуация, в которой игроки имеют доминирующие стратегии и, след
User studypro3 : 22 июля 2020
500 руб.
Институциональная экономика. Экзамен
Задание 1 Какой тип контракта будет предложен работникам, какие выгоды и потери понесут работники и работодатель в следующих условиях: • В процессе собеседования имеется возможность точно определить квалификацию каждого работника; • Работодатель не имеет возможности на стадии отбора персонала точно определить квалификацию сотрудника Задание 2 Предположим, что имеются две компании, одна из которых производит комплектующие для производства тех изделий, которые производит вторая компания. Одн
User удальцова : 10 февраля 2015
100 руб.
Институциональная экономика. Экзамен. Вариант №3
Вариант 3 Задание 1 В чем состоят практические цели изучения институциональной экономики. Приведите соответствующие примеры. Задание 2 Почему у олигополистических фирм есть стимулы для сговора? Каковы требования к успешному картелю? Почему эти требования редко удовлетворяются на практике? Поясните ответ с помощью матрицы выигрышей (теория игр). Тест 1) Структурный элемент нормы, который определяют группу людей, на которую распространяется норма - это: a) цель; b) атрибут; c) фактор долж
User Lelia555 : 4 ноября 2016
150 руб.
Институциональная экономика. Экзамен. 13 вариант.
Вариант 13 Задание 1 Что такое специфический актив? Имеете ли Вы такой актив в своем распоряжении? Как можно увеличить его ценность? Задание 2 Граждане некоторой страны имеют выбор – финансировать или не финансировать законотворческий процесс. Граждане выигрывают от наличия законов. С другой стороны, граждане не хотят платить налоги в полной мере. Для двух граждан матрица выигрышей выглядит следующим образом. 2-й гражданин Финансировать законотворчество Не финансировать законотворчест
User arinagyunter : 29 февраля 2016
150 руб.
Институциональная экономика. Онлайн экзамен. Зачтено.
Примером положительного результата импорта институтов может служить ... ________________________________________ неформальная институционализация эффективная система институтов парадокс передачи утечка человеческого капитала Характеристика командной экономики Яноша Корнаи ________________________________________ плановая экономика экономика дефицита равновесная экономика «рынок наоборот» Сценарий, в соответствии с которым проводились реформы в первой половине 1990-х гг. в
User studypro : 25 февраля 2016
150 руб.
Экзамен. «Институциональная экономика». Вариант № 6
Задание 1 Какие трансакционные издержки появятся в связи с переименованием одной из улиц города? Приведите соответствующие обоснования. Задание 2 В организации может использоваться два стиля управления – автократический и демократический. Автократическом стиль предполагает отсутствие сотрудничества с персоналом, тогда как при демократическом стиле такое сотрудничество обязательно. Работники также могут выбирать между сотрудничеством и оппортунистическим поведением. В этом случае матрица выи
User Yulenka29 : 30 ноября 2015
100 руб.
Экзамен. «Институциональная экономика». Вариант № 6
Институциональная экономика. Экзамен. Вариант №12
Вариант 12 Задание 1 Определите тип того контракта, который Вы заключили с университетом по поводу обучения. Дайте его институциональную характеристику. Задание 2 Два индивида после заключения контракта имеют выбор – соблюдать его условия или нет. Матрица выигрышей выглядит следующим образом. Тест 1 Доминирующая стратегия: ...
User Sashura : 31 октября 2015
150 руб.
Институциональная экономика. Экзамен. Вариант 19
Вариант 19 Дайте характеристику издержек по спецификации и защите прав собственности. Предложите меры по снижению уровня данных издержек. Задание 1 Две подруги решили вместе провести свободный вечер. Первая девушка хотела бы пойти в те-атр, а вторая в кино. Матрица выигрышей имеет следующий вид: Задание 2 Тест
User galaxyR : 18 августа 2015
80 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 7 Вариант 38
Внутри вертикальной стальной трубы высотой 1 м и диаметром dн/dвн движется вода, температура которой t1, ºC. Скорость течения воды ωж, м/c. Снаружи стенка трубы охлаждается поперечным потоком воздуха с температурой t2, ºC и скоростью 5 м/c. Вычислить коэффициент теплопередачи от воды к воздуху и количество передаваемой теплоты. Температуру стенки трубы принять равной tст=t1-(5÷10) ºC.
User Z24 : 22 февраля 2026
200 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 7 Вариант 38
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 4 Вариант 02
Определить поверхность нагрева рекуперативного газовоздушного теплообменника при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход нагреваемого воздуха при нормальных условиях Vн, средний коэффициент теплопередачи от продуктов сгорания к воздуху k, начальные и конечные температуры продуктов сгорания и воздуха соответственно равны t′1, t″1, t′2, t″2. Изобразить для обоих случаев графики изменения температуры теплоносителей от величины поверхности теплообмена.
User Z24 : 20 января 2026
200 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 4 Вариант 02
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Электропитание устройств и систем телекоммуникаций «Система бесперебойного электропитания СБЭП-48/160». Вариант №18
Вариант 18 Цель работы: Экспериментальное определение основных электрических характеристик и изучение приёмов управления работой СБЭП– 48/160 через панель управления и с помощью персонального компьютера. Вывод: В ходе работы мы экспериментально определили основные электрические характеристики, изучили приёмы управления работой СБЭП– 48/160 через панель управления и с помощью персонального компьютера.
User Е2 : 17 февраля 2021
350 руб.
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Электропитание устройств и систем телекоммуникаций «Система бесперебойного электропитания СБЭП-48/160». Вариант №18
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант 5
Вариант 5 1. Составить 2 содержательных вопроса по Лекции Бытие человека и бытие мира (конец 19 - 20 век). 2. Зарегистрируйтесь на https://elibrary.ru/, подберите 3 статьи корре-лирующие с вашими вопросами 3. Напишите эссе на тему, объединяющую эти вопросы, сочетая мате-риал лекции и выбранные вами источники
User Kuznetsov_adm_21 : 2 февраля 2026
130 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант 5
up Наверх