Шерлок. Практическое задание. Логика.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
2. Логично ли рассуждает Шерлок?
Для логического анализа предлагается выбрать один из рассказов А. Конан-Дойля (или, при желании, одну из серий соответствующего сериала). Прочитав рассказ (или просмотрев серию) необходимо выделить из текста все рассуждения Холмса и Ватсона, которые привели их к раскрытию пре-ступления. В результате должна получиться цепочка рассуждений (полисил-логизм), где выводы более ранних рассуждений окажутся посылками рас-суждений более поздних.
Далее необходимо провести следующую работу с каждым рассуждением:
1. Выделить структуру рассуждения (выявить посылки и вывод) Если это необходимо, восстановить рассуждение в полном виде.
2. Определить, является ли рассуждение дедуктивным
3. Если рассуждение дедуктивное, то необходимо определить вид дедукции (вид непосредственного умозаключения; фигуру и модус простого категорического силлогизма; вид и модус рассуждения со сложными посылками) и записать соответствующую схему. Если схема умозаключения со сложными посылками не соответствует ни одной из известных правильных схем, нужно провести ее проверку (с помощью метода семантических таблиц истинности или аналитических таблиц).
4. Если рассуждение недедуктивное, необходимо определить его вид; проверить, все ли правила для данного вида рассуждений соблюдены; определить приблизительную степень вероятности вывода.
Проанализировав, таким образом все рассуждения Холмса, в конце работы необходимо сделать краткий вывод о том, действительно ли его способ раскрывать преступления является результатом отточенного искусства рассуждения, или же немалую роль играет в нем интуиция и случай.
Для логического анализа предлагается выбрать один из рассказов А. Конан-Дойля (или, при желании, одну из серий соответствующего сериала). Прочитав рассказ (или просмотрев серию) необходимо выделить из текста все рассуждения Холмса и Ватсона, которые привели их к раскрытию пре-ступления. В результате должна получиться цепочка рассуждений (полисил-логизм), где выводы более ранних рассуждений окажутся посылками рас-суждений более поздних.
Далее необходимо провести следующую работу с каждым рассуждением:
1. Выделить структуру рассуждения (выявить посылки и вывод) Если это необходимо, восстановить рассуждение в полном виде.
2. Определить, является ли рассуждение дедуктивным
3. Если рассуждение дедуктивное, то необходимо определить вид дедукции (вид непосредственного умозаключения; фигуру и модус простого категорического силлогизма; вид и модус рассуждения со сложными посылками) и записать соответствующую схему. Если схема умозаключения со сложными посылками не соответствует ни одной из известных правильных схем, нужно провести ее проверку (с помощью метода семантических таблиц истинности или аналитических таблиц).
4. Если рассуждение недедуктивное, необходимо определить его вид; проверить, все ли правила для данного вида рассуждений соблюдены; определить приблизительную степень вероятности вывода.
Проанализировав, таким образом все рассуждения Холмса, в конце работы необходимо сделать краткий вывод о том, действительно ли его способ раскрывать преступления является результатом отточенного искусства рассуждения, или же немалую роль играет в нем интуиция и случай.
Дополнительная информация
Полное решение задания с оценкой отлично.
Похожие материалы
Практические задания
veroooon
: 14 ноября 2022
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
Реферат
__Неявное знание и его роль в развитии науки с точки зрения М.Полани__
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
1500 руб.
Практические задания
IT-STUDHELP
: 3 марта 2020
Практическое задание 1
Ситуация
Пункт 11 статьи 5 УПК РФ определяет задержание подозреваемого как меру процессуального принуждения, применяемую органом дознания, дознавателем, следователем на срок не более 48 часов с момента фактического задержания лица по подозрению в совершении преступления. В соответствии с пунктом 15 той же статьи момент фактического задержания – это момент производимого в порядке, установленным этим Кодексом , фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого
250 руб.
Практическое задание
РегинаР
: 27 февраля 2018
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Практическое задание состоит из 3-х частей.
1. Ответ на вопрос
Как определяется тип технологии (по Ч. Перроу)? Какой тип технологии реализуется в вашей организации? Почему?
Ответ:
2. Практическое задание на тему «Состав организационной культуры».
Перечислите максимально возможное количество артефактов, замеченных Вами в Вашей или другой «знакомой» организации:
группа А: физических;
группа Б: вербальных;
группа В: поведенческих.
Ответ:
3. Ответ на вопрос
Почему необх
300 руб.
Практическое задание 5
Infanta
: 20 марта 2026
1. Сергей Петрович Степанов решил положить 100 тыс. руб. на депозит в надёжный банк. Какой вклад ему выгоднее открыть на один год: с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых или без капитализации со ставкой 9,4% годовых?
1. Вклад без капитализации под 9,4% годовых
2. Вклад с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых:
Месяц Расчет сумма
2. Вы открыли вклад со ставкой 9% годовых сроком на полтора года с капитализацией каж
400 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Практические задания
Задание 1. Модель SMARTEF
Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей.
Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF
Инструкция к упражнению по модели SMARTEF.
1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины)
2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
700 руб.
Практическое задание 4
Infanta
: 19 марта 2026
1. Предприятие производит продукт Х. Величина условно-постоянных затрат составляет 200 млн руб. в год. Максимально возможный объем производства продукта Х составляет 1000 единиц в год. Для простоты предположим, что не существует временного лага между производством и реализацией продукции. Цена единицы продукции составляет Р = 750 тыс. руб. Условно-переменные затраты составляют 250 тыс. руб. на единицу продукции. Определите доходность фирмы.
2. Определите, сколько нужно вложить средств в инвес
800 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Задание 1.
Разряд Тарифный коэффициент
1 1,00
2 1,03
3 1,07
4 1,10
5 1,13
6 1,17
Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены.
Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены.
Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен.
Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены.
Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р.
Время смены 7 час.
Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
1100 руб.
Практическое задание 2
Infanta
: 19 марта 2026
Задание 4. Пользуясь правовыми ресурсами в сети интернет составьте сравнительную характеристику организационно-правовых форм предприятий, ИП и коммерческие корпоративные организации.
Заполните таблицу: «Товарищества и общества: сравнительная характеристика»
....
Задание 5. Выберите один из видов организационно-правовых форм предприятий, подходящих для вашей бизнес-идеи и составьте SWOT-Анализ.
Сильные стороны: Слабые стороны:
Возможности: Угрозы:
250 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №1 по физике (часть 1-я). Изучение характеристик электростатического поля, вариант №6
mixalkina94
: 27 декабря 2021
Изучение характеристик электростатического поля
Цель работы
1) Исследовать электростатическое поле
2) Графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для двух конфигураций поля.
3) Оценить величину напряженности электрического поля в трех точках
4) Определить направление силовых линий
Номер варианта/ точка 6
А (2,6)
В (10,6)
С (16,6)
250 руб.
Расчет привода ленточного конвейера
neo777-59
: 23 апреля 2009
1. Введение 2
2. Кинематический и силовой расчет привода,
выбор электрического двигателя 3
3. Расчет клиноременной передачи 6
4. Расчет зубчатых передач редуктора 8
4.1 Расчет закрытой
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности.(Темы 1-4).Промежуточные + итоговый, компетентностный тесты Синергия/МТИ 2024г
annaserg
: 11 июля 2024
Сдано в 2024г. Скриншоты с отметками прилагаются к работе.
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ:
Тест 1 Верно 9 из 10 вопросов
Тест 2 Верно 9 из 10 вопросов
Тест 3 Верно 6 из 10 вопросов
Тест 4 Верно 9 из 10 вопросов
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ:
Верно 26 из 30 вопросов
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ:
Верно 8 из 10 вопросов
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ
ТЕСТ 1
1 Разновидности компьютерной техники, с помощью которых ищется, обрабатывается и передается информация, – это средства …
2 ……-это сведения, воспринимаемые человеком и (или
400 руб.
Презентация: Предмет и основные категории педагогики.
Marina4
: 3 ноября 2021
Вопросы:
Педагогика как наука о воспитании, обучении образовании;
Теоретический аспект педагогики;
Функции педагогики;
Основные задачи, решаемые падагогикой;
Педагогический процесс;
Логика развития педагогического процесса.