Контрольная. Логопедия. 4 вариант.

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 688F618A-35A2-4501-8941-F17D3855C746.doc [ 33 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Контрольная работа
Задание 1. Выберите и подчеркните характеристики, соответствующие каждому звуку.
Вариант 4
[с] – гласный, согласный, носовой, ротовой, сонорный, звонкий, глухой, щелевой, смычно-взрывной, смычно-щелевой, смычно-проходной, дрожащий, губно-губной, губно-зубной, переднеязычный, среднеязычный, заднеязычный, твёрдый, мягкий.
[р’] – гласный, согласный, носовой, ротовой, сонорный, звонкий, глухой, щелевой, смычно-взрывной, смычно-щелевой, смычно-проходной, дрожащий, губно-губной, губно-зубной, переднеязычный, среднеязычный, заднеязычный, твёрдый, мягкий.
[г] – гласный, согласный, носовой, ротовой, сонорный, звонкий, глухой, щелевой, смычно-взрывной, смычно-щелевой, смычно-проходной, дрожащий, губно-губной, губно-зубной, переднеязычный, среднеязычный, заднеязычный, твёрдый, мягкий.
[м] – гласный, согласный, носовой, ротовой, сонорный, звонкий, глухой, щелевой, смычно-взрывной, смычно-щелевой, смычно-проходной, дрожащий, губно-губной, губно-зубной, переднеязычный, среднеязычный, заднеязычный, твёрдый, мягкий.
[х’] – гласный, согласный, носовой, ротовой, сонорный, звонкий, глухой, щелевой, смычно-взрывной, смычно-щелевой, смычно-проходной, дрожащий, губно-губной, губно-зубной, переднеязычный, среднеязычный, заднеязычный, твёрдый, мягкий.
[а] – верхнего подъёма, среднего подъёма, нижнего подъёма, переднего ряда, среднего ряда, заднего ряда, лабиализованный, нелабиализованный.

Задание 2. По данной характеристике определите звук и впишите соответствующую букву (из следующих): [з] [т’] [к] [ч] [т] [р’] [с] [х] [ш] [д] [ф] [л’] [щ] [г] [л] [з’] [к’] [ж] [х] [ц] [р] [с] [г’] [j] [м’] [а] [о] [и] [ы] [э] на соответствующую строку.
Вариант 4
Согласный, ротовой, глухой, смычно-взрывной, переднеязычный, твёрдый
Согласный, носовой, сонорный, смычно-проходной, переднеязычный, твёрдый
Согласный, ротовой, звонкий, щелевой, переднеязычный, мягкий –
Согласный, носовой, сонорный, смычно-проходной, губно-губной, мягкий
Гласный, нижнего подъёма, среднего ряда, нелабиализованный
Задание 3. Составьте слово из звуков, которые надо определить по их характеристике. Впишите это слово в клетки по буквам.
Вариант 4
Согласный, ротовой, сонорный, дрожащий, переднеязычный, твёрдый;
Гласный, нижнего подъёма, среднего ряда, нелабиализова
Согласный, ротовой, глухой, смычно-взрывной, заднеязычный, твёрдый.

Дополнительная информация

3 задания с решением. Оценка отлично.

Похожие материалы

Собеседование по логопедии
1. Откуда и какую Вы получили информацию о профессии логопеда? 2. Почему Вас заинтересовала проблема нарушений речи? 3. Ваши родители (знакомые) рассказывали Вам о неговорящих или плохо говорящих людях? 4. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которым требуется помощь специалиста по коррекции речи? 5. Кого Вы знаете из ученых или практиков-логопедов? 6. Что включает в себя понятие «развитие речи»? 7. Назовите 10 ассоциаций к слову «логопедия». 8. На Ваш взгляд, нарушения речи могут быть только у де
ТГПУ Логопедия Билеты вступительные
User kisa7 : 21 сентября 2017
700 руб.
Современная логопедия
Три страницы печатного текста, список литературы - 5 источников, антиплагиат более 80%. Выдержка: " В современном мире множество разных и интересных профессий: исследователь, журналист, бухгалтер, врач и другие, и, конечно же, каждая из них важна для членов нашего общества в частности и нашей страны – в целом. В век новых технологий дети заняты не чтением книг с родителями, а времяпровождением за компьютером. Результат этого нехватка общения со сверстниками, недостаточный словарный запас, непр
БГПА Эссе Педагогика
User pexotik : 3 августа 2016
80 руб.
Тесты для логопедов по курсу «Психолингвистика»
Задание 1. Выбрать один из предложенных вариантов ответа на поставленный вопрос. Термин «психолингвистика» впервые употребил Н. Пронко в статье «Язык и психолингвистика», опубликованной в США в __________ году. 1946 1930 1970 1968 Задание 2. Выбрать один из предложенных вариантов ответа на поставленный вопрос. Назовите основателя психолингвистики. Ч.Осгуд Н. Хомский Т.Слама-Казаку А.А. Леонтьев Задание 3. Привести в соответствие предложенный набор элементов. Соотнесите подход к определению пре
Логопедия Тесты
User Donbass773 : 17 октября 2017
400 руб.
Тесты для логопедов по курсу «Психолингвистика»
Практикум по решению профессиональных задач логопеда
Тест по курсу "Практикум по решению профессиональных задач логопеда" Какие качества препятствуют эффективности профессиональной деятельности логопеда. (выбрать несколько ответов) Решение коммуникативной задачи происходит через: Специфические трудовые функции учителя-логопеда (выбрать несколько ответов): Логопед должен уметь (выбрать несколько ответов) К какой профессиональной компетенции относятся: «отношение между группами людей, аномалии в общении людей» Какие существуют средства повышения эфф
Томский государственный педагогический университет Разное Тесты
User kisa7 : 10 сентября 2019
1000 руб.
Собеседования Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия»
Откуда и какую Вы получили информацию о профессии логопеда? 2. Почему Вас заинтересовала проблема нарушений речи? 3. Ваши родители (знакомые) рассказывали Вам о неговорящих или плохо говорящих людях? 4. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которым требуется помощь специалиста по коррекции речи? 5. Кого Вы знаете из ученых или практиков-логопедов? 6. Что включает в себя понятие «развитие речи»? 7. Назовите 10 ассоциаций к слову «логопедия». 8. На Ваш взгляд, нарушения речи могут быть только у детей
ТГПУ Дефектология Работа
User Маргарита25 : 2 декабря 2019
450 руб.
Собеседования Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия»
Сумісна діяльність психолога та логопеда при роботі з дітьми логопедичних груп
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ЛОГОПСИХОЛОГІЇ 1.1. Логопсихологія як наука 1.2. Мова дитини як засіб передачі інформації 1.3. Організація та зміст діагностичної діяльності логопеда та психолога ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ 1 РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КОРЕКЦІЯ У ДІТЕЙ ЛОГОПЕДИЧНИХ ГРУП 2.1 Комплекс мовних вправ 2.2 Комплекс психорозвиваючих вправ 2.3 Рекомендації вчителя-логопеда батькам щодо розвитку правильних мовних навиків ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ 2 ВИСНОВОК СПИСОК ВИКОРИСТ
Психология Работа
User alfFRED : 14 октября 2013
10 руб.
Физика. Контрольная работа №4. Вариант №4
Квантовая оптика 704. На расстоянии З м друг от друга находятся две лампы силой света 15 и 50 Кд. Определить, где следует поместить экран, между лампами, чтобы он имел одинаковую освещенность с обеих сторон. 714. Определить температуру Т и энергетическую светимость Re абсолютно черного тела, если максимум испускательной способности приходится на длину волны Лm = 600 нм. 724. На фотоэлемент с катодом из лития падает свет с длиной волны Л = 200 нм. Найти наименьшее значение задерживающей разнос
СибГУТИ Физика Работа Контрольная
User zhekaersh : 20 марта 2015
120 руб.
Физика. Контрольная работа №4. Вариант №4
Физика. Контрольная работа № 4. Вариант № 4. ДО
704. На расстоянии З м друг от друга находятся две лампы силой света 15 и 50 Кд. Определить, где следует поместить экран, между лампами, чтобы он имел одинаковую освещенность с обеих сторон. 714. Определить температуру Т и энергетическую светимость Re абсолютно черного тела, если максимум испускательной способности приходится на длину волны λm = 600 нм. 724. На фотоэлемент с катодом из лития падает свет с длиной волны λ = 200 нм. Найти наименьшее значение задерживающей разности потенциалов Umin,
СибГУТИ Физика. Физика математическая Работа Контрольная
User zexor : 25 февраля 2013
100 руб.

Другие работы

Теоретическая механика РГАЗУ Задача 1 Рисунок 3 Вариант 10
Определение реакций опор твёрдого тела Определить реакции опор А и В плоской балки, если на нее действуют сосредоточенные силы Р1 и Р2, алгебраический момент пары сил М и равномерно распределенная нагрузка интенсивностью q. Схемы нагружения десяти типов даны на рисунках под номерами от 1 до 10, а числовые данные для расчета приведены в таблице 6.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 18 ноября 2025
200 руб.
Теоретическая механика РГАЗУ Задача 1 Рисунок 3 Вариант 10
Сооружение надземного перехода технологического газопровода Dy 700 мм через автомобильную дорогу на компрессорной станции-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа
Сооружение надземного перехода технологического газопровода Dy 700 мм через автомобильную дорогу на компрессорной станции-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа Актуальность. Надземная прокладка трубопроводов – прокладка трубопроводов над уровнем земли на отдельных опорах или эстакадах различных конструкций на расстоянии грунта не менее 0,5 м. Надземная прокладка трубопровода показала ряд эксплуатационных преимуществ: увеличение надёжности, простота надзора, облегчение р
Нефтяная промышленность Работа Курсовая
User nakonechnyy.1992@list.ru : 8 июня 2023
715 руб.
Сооружение надземного перехода технологического газопровода Dy 700 мм через автомобильную дорогу на компрессорной станции-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа
Мировое хозяйство и этапы его развития
Процесс развития мировой эк-ки тесно взаимосвязан с эволюцией развития международных экономических отношений(МЭО). МЭО возникли задолго до становления мирового хозяйства. Исторически первой формой интернационализации нац-ой эк-ки явл-сь международная торговля, кот-ая велась и в эпоху рабовладения и при феодализме. Но в силу натур-го типа хоз-ва в международный обмен поступала лишь небольшая часть производимых товаров. При переходе от натурального хоз-ва к товарному производству происходит толчо
Работа Экономика
User evelin : 20 ноября 2013
15 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ. Вариант № 3
Задание на курсовой проект Методические указания и техническое задание по курсовому проектированию телекоммуникационной сети SDH. • Разработать схему организации сети. • Рассчитать количество компонентных потоков между узлами. • Обосновать выбор скоростей передачи агрегатных потоков. • Выбрать типы мультиплексоров, кросс-коннектов и линейного оборудования в узлах. • Выбрать оптический кабель. • Выбрать схемы защиты в сети и обосновать их. • Разработать схемы сетей синхронизации и управле
СибГУТИ Цифровые сети и системы Работа Курсовая
User JuliaRass : 10 ноября 2012
120 руб.
up Наверх