Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №9

Состав работы

material.view.file_icon CAF503DC-AD02-4BCE-9BE2-CDFE52B29545.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.
Вариант 9: «Свадебный бюджет»

3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи:
Вариант 9: Microsoft Word: набор текста x2 = 5*y.

Дополнительная информация

Зачет без замечаний!
Дата сдачи: март 2018 г.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант № 9
Лабораторная работа №3 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление кубического корня из 3. Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление логарифма по основанию 2 из 15. Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление аркси
User mamontynok : 3 января 2014
39 руб.
Лабораторная работа №3 По дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие
3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Репрезентативная задача: ввести в программу фамилию, имя, отчество, пол, дату рождения, должность и стаж работы сотрудника и сохранить анкету на жестком диске. Последовательность действий для выполнения данной задачи такова: 1. Заполнить поле «Фамилия» 2. Заполнить поле «Имя» 3. Заполнить поле «Отчество» 4. Выбрать пол сотрудника соответствующим переключателем 5. Заполнить поле «Дата рождения
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине Человеко-машинное взаимодействие
Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля. 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи Microsoft Word: набор текста x2 = 5•y
User 1231233 : 23 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №3
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 3: «Секундомер» 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 3: Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление арксинуса 0,5 в радианах.
User Roma967 : 10 апреля 2016
250 руб.
promo
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №3
Должны быть выполнены два задания (4.1и 4.2). Задание 4.2 выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует последней цифре пароля. 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). В качестве исследования репрезентативной задачи возьмем интерфейс программы «Cписок вещей в дорогу» из главы 2. 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи (10 вариантов): Последняя цифра пароля Задание 3
User Doctor_Che : 21 января 2013
40 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Человеко-машинное взаимодействие". Вариант №3
Лабораторная работа №3 Глава 4 4.1. Провести анализ GOMS интерфейса, разработанного в ходе выполнения задания по главе 2 (на примере одной репрезентативной задачи). Цель: рассчитать количество продуктов для 3х человек, не профессиональных туристов, на 4 дня. 4.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи : Стандартная программа Windows Калькулятор (в "научном" режиме): вычисление арксинус 0,5 в радианах.
User m9c1k : 21 ноября 2012
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №8
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 8: «Задача о центре тяжести». 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 8: Microsoft Word: набор текста x2 = 5*y
User SibGOODy : 15 сентября 2018
250 руб.
promo
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №6
Задание 3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи. Вариант 6: «Графический редактор». 3.2. Провести анализ GOMS выполнения следующей задачи: Вариант 6: Microsoft Word: выделение слова жёлтым цветом
User SibGOODy : 28 августа 2018
250 руб.
promo
Люк-лаз 600х900 резервуара вертикального стального РВСП-15000-Чертеж-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Люк-лаз 600х900 резервуара вертикального стального РВСП-15000-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
User lenya.nakonechnyy.92@mail.ru : 11 сентября 2023
238 руб.
Люк-лаз 600х900 резервуара вертикального стального РВСП-15000-Чертеж-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Дослідження напрямків удосконалення механізму оперативного управління бюджетними коштами
Зміст Вступ 1. Ефективність використання бюджетних коштів розпорядниками бюджетних коштів 2. Аналіз заборгованості бюджетних організацій 3. Висновки та пропозиції Список використаної літератури Вступ Виконання держбюджету через систему органів казначейства з одного боку повинно забезпечити ефективне витрачання ресурсів держави, а з іншого забезпечити економічну діяльність бюджетної установи. Перше проявляється в ефективному використанні наявних ресурсів, а друге в рівні виконання кошторису та
User evelin : 25 октября 2013
10 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-6 Вариант 81
Для сушки используют воздух с температурой t1 и с заданной относительной влажностью φ1. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) основные параметры влажного воздуха (tм, φ, d, h, pп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха M и теплоты q на 1 кг испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 17. Результаты расчетов свести в таблицу 18.
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-6 Вариант 81
Образование и персональные данные
Презентация "Состояние информатизации образовательных учреждений Курской области (в разрезе безопасности информации)", Картамышев, г. Курск, 2012 г., pptx, 51 слайд. Презентация раскрывает вопросы и направления осуществления обработки персональных данных в учреждениях образования. При возникновении вопросов, их можно задавать в твиттере: Anton Kartameshev Содержание: Система образования Состояние информационной безопасности Сайты учреждений образования Трудности и решения Электронный дневник и
User ostah : 14 сентября 2012
20 руб.
up Наверх