Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант №5 (Новое 2018)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант №5 int C1,C2 Агрегирование
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами Visual Studio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования Visual Studio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от варианта задания.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализуйте шаблон классов «множество», используя шаблон классов set библиотеки STL. Для тестирования в качестве параметра шаблона T выберите тип в соответствии с вариантом задания.
2. Протестируйте абстракцию данных, используя средства модульного тестирования Visual Studio.
Контрольные вопросы
1. В чём состоит сущность критерия C0?
2. В чём состоит сущность критерия C1?
3. В чём состоит сущность критерия C2?
4. Что такое УПГ?
5. Что такое путь в УПГ?
6. Что такое ветвь УПГ?
7. В каком файле описан ассоциативный контейнер set?
8. Что означает имя iterator в области видимости ассоциативного контейнера set?
9. Назначение метода insert() ассоциативного контейнера set?
10. Назначение метода erase() ассоциативного контейнера set?
11. Назначение метода empty() ассоциативного контейнера set?
12. Назначение метода clear() ассоциативного контейнера set?
13. Назначение метода size() ассоциативного контейнера set?
14. Назначение метода find() ассоциативного контейнера set?
15. В чём особенности абстрактных методов?
16. В чём особенности ассоциативный контейнер в отличие от последовательных контейнеров?
17. Как пользоваться реализованными вами шаблонами классов «множество»?
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами Visual Studio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования Visual Studio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от варианта задания.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализуйте шаблон классов «множество», используя шаблон классов set библиотеки STL. Для тестирования в качестве параметра шаблона T выберите тип в соответствии с вариантом задания.
2. Протестируйте абстракцию данных, используя средства модульного тестирования Visual Studio.
Контрольные вопросы
1. В чём состоит сущность критерия C0?
2. В чём состоит сущность критерия C1?
3. В чём состоит сущность критерия C2?
4. Что такое УПГ?
5. Что такое путь в УПГ?
6. Что такое ветвь УПГ?
7. В каком файле описан ассоциативный контейнер set?
8. Что означает имя iterator в области видимости ассоциативного контейнера set?
9. Назначение метода insert() ассоциативного контейнера set?
10. Назначение метода erase() ассоциативного контейнера set?
11. Назначение метода empty() ассоциативного контейнера set?
12. Назначение метода clear() ассоциативного контейнера set?
13. Назначение метода size() ассоциативного контейнера set?
14. Назначение метода find() ассоциативного контейнера set?
15. В чём особенности абстрактных методов?
16. В чём особенности ассоциативный контейнер в отличие от последовательных контейнеров?
17. Как пользоваться реализованными вами шаблонами классов «множество»?
Дополнительная информация
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии программирования (часть 2) (ДВ 10.1)
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 27.10.2018
Рецензия:Уважаемый ,
Зайцев Михаил Георгиевич
Помогу с выполнением других работ и дисциплин.
E-mail: sneroy20@gmail.com
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии программирования (часть 2) (ДВ 10.1)
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 27.10.2018
Рецензия:Уважаемый ,
Зайцев Михаил Георгиевич
Помогу с выполнением других работ и дисциплин.
E-mail: sneroy20@gmail.com
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 11
Учеба "Под ключ"
: 16 июля 2025
Контрольная работа, Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критер
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 4
Учеба "Под ключ"
: 16 июля 2025
Контрольная работа, Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе крит
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 10
Учеба "Под ключ"
: 7 июля 2025
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от вариа
900 руб.
Контрольная работа По дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2), вариант 23
alexadubinina
: 20 ноября 2024
Контрольная работа, Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами Visual Studio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования Visual Studio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критери
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 20
SibGOODy
: 23 августа 2024
Контрольная работа, Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе крите
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 19
Roma967
: 20 июля 2024
Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 15
Roma967
: 20 июля 2024
Контрольная работа, Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе крите
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант 02
SibGOODy
: 22 июля 2023
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от вари
900 руб.
Другие работы
Система доходов и расходов федерального бюджета
Alexy11
: 1 июня 2010
Система доходов и расходов федерального бюджета (дипломная работа)
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1.1. Экономическое содержание бюджета и его функции
1.2. Доходы бюджета.
1.3. Расходы бюджета.
ГЛАВА 2. ДОХОДЫ И РАСХОДЫ БЮДЖЕТА.
2.1. Структура доходов Федерального бюджета
2.2. Структура расходов Федерального бюджета
ГЛАВА 3. ДОХОДЫ И РАХОДЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ
3.1. Проблемы Российской экономики в кризис
3.2. Влияние мирового кризи
1001 руб.
Разработка технологического процесса восстановления разжимного кулака переднего тормоза
konstruktor_ns
: 31 января 2017
РАЗЖИМНОЙ КУЛАК ПЕРЕДНЕГО ТОРМОЗА, ИЗНОС ШЛИЦЕВ; ПЛАЗМЕННАЯ НАПЛАВКА; РЕМОНТНЫЙ ЧЕРТЕЖ, МАРШРУТНАЯ КАРТА, ОПЕРАЦИОННЫЕ КАРТЫ, НОРМИРОВАНИЕ РАБОТ, СЕБЕСТОИМОСТЬ.
Объектом проектирования является разжимной кулак
390 руб.
Контрольная рабоат по Налогообложению предприятия
Elfa254
: 25 октября 2013
На макроэкономическом уровне налоговое бремя (налоговый гнет) - это обобщенный показатель, характеризующий роль налогов в жизни общества и определяемый как отношение общей суммы налоговых сборов к совокупному национальному продукту. Иными словами, налоговое бремя отражает ту часть произведенного обществом продукта, которая перераспределяется посредством бюджетных механизмов.
Некоторые зарубежные экономисты определяют налоговое бремя как меру экономических ограничений, создаваемых отчислением ср
10 руб.