Контрольная работа №1 "Математика" Вариант №7

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Кнтр1_Вар7.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Зачет
1. Найти пределы
2. Найти производные
3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию
4. Дана функция

Дополнительная информация

Сдача май 2018
Контрольная работа №1. Вариант №7. Дискретная математика
1.Задано универсальное множество U={10,11,12,13,14} и множества A={10,11,12};B={12,13,14};C={10,14};D={12}. Найти результаты действий a) ; б) ; в) ; г) ; д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2.Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В”. 3.Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истин
User Lanisto : 17 марта 2015
150 руб.
Контрольная работа № 1 по математике. 7-й вариант
1. Объясните аналитическое решение уравнения Лапласа-Пуассона с помощью теоремы Грина и его результирующую формулу. 2. Получите аналитическое выражение и постройте эквипотенциальные линии электрического поля на краю плоского конденсатора. 3. Объясните распределение линий магнитной индукции и напряженности магнитного поля для равномерно намагниченного постоянного магнита
User anderwerty : 19 февраля 2015
80 руб.
Вариант №7. Контрольная работа № 1, Контрольная работа №2 по математике
Контрольная № 1 1. Объясните аналитическое решение уравнения Лапласа-Пуассона с помощью теоремы Грина и его результирующую формулу. 2. Получите аналитическое выражение и постройте эквипотенциальные линии электрического поля на краю плоского конденсатора. 3. Объясните распределение линий магнитной индукции и напряженности магнитного поля для равномерно намагниченного постоянного магнита Контрольная работа №2 1. Сравните между собой по различным критериям любые два различных способа аппроксимаци
User anderwerty : 1 июня 2015
30 руб.
75 руб.
Высшая математика 1 часть Контрольная работа Вариант 7
Контрольная работа по дисциплине: Математика (часть 1). Вариант 7
Дистанционное обучение Направление «Информатика и вычислительная техника» Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Дисциплина «Математика» Часть 1. Вариант № 7 1. Найти пределы: а); б); в) 2. Найти производные dy/dx данных функций: а); б); в). 3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию y=(x^(2)-5)/(x-3). Используя результаты исследования, построить её график. 4. Дана функция f(x,y)=e^(y/x). Найти её частные производные.
User Roma967 : 9 июля 2024
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математика (часть 1). Вариант 7 promo
Контрольная работа по высшей математике, 1 семестр, вариант 7
Контрольная работа по высшей математике 1 семестр , вариант 7. Решить систему уравнений методом Крамера По заданным точкам A, B, C и D составить уравнение прямой и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки A до плоскости BCD Вычислить предел отношений величин Исследовать функцию и построить эскиз графика Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной линиями Исследовать на экстремум функции двух переменных
User tatacava1982 : 20 ноября 2019
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Высшая математика (часть 1) Вариант 7
Контрольная работа по дисциплине: Высшая математика (часть 1) Вариант 7
User triton88 : 21 декабря 2023
280 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Математика (часть 1)» Вариант 7. СИБГУТИ
Вариант 7 Задание 1. Найти пределы: Посмотрите задание в скриншоте 1 Задание 2. Найти производные dy/dx данных функций: Посмотрите задание в скриншоте 1 Задание 3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию y=(x^2-5)/(x-3) . Используя результаты исследования, построить её график. Задача 4. Дана функция f(x,y)=e^(y/x) . Найти её частные производные.
User Kuki : 29 марта 2023
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Математика (часть 1)» Вариант 7. СИБГУТИ
Время-импульсный аналого-цифровой преобразователь. «Двухтактный АЦП «напряжение–код» (двухтактного интегрирования)»
Содержание проекта: пояснительная записка (твёрдая и электронная копии); графический материал (твёрдая и электронная копии); презентация проекта (электронная копия) – не входит в проект. Разделы пояснительной записки: техническое задание; реферат; введение; выбор и обоснование направления проектирования (аналитический обзор); расчёт на структурном уровне; выбор элементов электрической схемы; электрическое моделирование схемы; анализ метрологических характеристик; список использованных источник
User Алексей2 : 5 февраля 2016
750 руб.
Время-импульсный аналого-цифровой преобразователь. «Двухтактный АЦП «напряжение–код» (двухтактного интегрирования)»
Разработка элементов активной подвески передней оси автомобиля.
Курсовая работа. Разработка элементов активной подвески передней оси автомобиля. Работа представлена пояснительной запиской в объеме 85 листов формата А4 машинописного текста. Пояснительная записка содержит 11 таблиц, 17 иллюстраций, 12 источников литературы. Графическая часть представлена 10 чертежами. Цель работы - разработка элементов активной подвески передней оси для автомобиля категории М1. Объект исследования - активная подвеска передней оси для автомобиля категории М1 и ее элементы, ра
User DiKey : 4 октября 2021
500 руб.
Разработка элементов активной подвески передней оси автомобиля.
Особенности социальной адаптации подростков
Актуальность: Каждый год детства, подростничества и юности - это не только новый шаг в психическом развитии, становлении личности, формировании психических функций и «вызревании» интеллектуальных возможностей, но это еще и ступень социального становления, расширения и качественного изменения социально-психологических возможностей человека. Социально-психологическое развитие - это процесс усвоения человеком доступного ему на данный момент социального опыта; творческая переработка последнего в лич
User Elfa254 : 15 октября 2013
Введение в специальность ЭССЕ «Почему выбрал(-а) телекоммуникации как профессию».
Зачетная работа по дисциплине «Введение в специальность» Задание: Написать эссе на тему «Почему выбрал(-а) телекоммуникации как профессию». ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ПЛАН ЭССЭ: 1.Чем для Вас привлекательна область телекоммуникаций с профессиональной точки зрения. 2. По какой специальности хотели бы работать(можно использовать материал лекции 1). Если уже работаете, то опишите кем и почему. 3. Охарактеризуйте свою личную траекторию обучения, используя лекции 2,3 и 4 (перечислите те дисципли
User Andatra6699 : 14 января 2026
120 руб.
Введение в специальность ЭССЕ «Почему выбрал(-а) телекоммуникации как профессию».
up Наверх