Практическое задание 3. Статистика.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 53FF2B01-DD20-46E8-9FCC-6D372B8DA4D5.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Комплексное задание. Владение навыками. Повышенный уровень
Теория по решению задачи.
Статистическая сводка – научно обработанный материал статистического наблюдения в целях получения обобщенной характеристики изучаемого явления.
Группировка – распределение единиц изучаемого объекта на однородные типичные группы по существенным для них признакам.
Интервал – разница между максимальным и минимальным значением признака в каждой группе.
, где
i – величина интервала;
R – размах колебания (R=xmax-xmin)
n – принятое число групп;
xmax, xmin – наибольшее и наименьшее значение признака в изучаемой совокупности.
, где
N – число наблюдений
Распределите потребительские общества по размеру товарооборота на 3 группы с равными интервалами. В каждой группе подсчитайте количество потребительских обществ, сумму товарооборота, сумму издержек обращения. Результаты группировок представьте в табличной форме. К какому виду статистических таблиц относится составление вами таблица, и какой вид группировки она содержит?
Имеются основные экономические показатели потребительских обществ за отчетный период:
Таблица № 1
Основные экономические показатели потребительских обществ
№ п/п Товарооборот в млн. р. Издержки обращения, в млн. р. Прибыль, в млн. р.
1 390 14 40
2 190 8 15
3 180 8 15
4 450 16 42
5 200 10 20
6 390 14 40
7 180 10 13
8 250 11 25
9 330 12 25
10 240 8 21
11 300 11 24
12 230 10 15
13 420 12 36
14 190 14 12
15 450 15 42
16 200 8 23
Итого 4590 181 408
Практическое задание 3 по предмету "Статистика"
Практическое задание № 3 Тема 4. Статистическое исследование изменения социально-экономических явлений Задание. Имеются следующие данные, представленные в таблице 1. Выполните смыкание рядов, определив способ смыкания, зная, что уровни первого ряда имеют абсолютные величины, а уровни второго ряда выражены средними величинами. К тому же первый ряд динамики – это моментный ряд, а второй – это интервальный ряд. Таблица 1 Годы 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Численность рабочих на 01.0
User atm87 : 11 сентября 2022
100 руб.
Практическое задание 3
Практические задания Задание 1. Модель SMARTEF Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей. Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF Инструкция к упражнению по модели SMARTEF. 1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины) 2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
User Infanta : 19 марта 2026
700 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание 3
Задание 1. Разряд Тарифный коэффициент 1 1,00 2 1,03 3 1,07 4 1,10 5 1,13 6 1,17 Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены. Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены. Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен. Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены. Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р. Время смены 7 час. Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
User Infanta : 19 марта 2026
1100 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание №3. Психология.
Практическое задание 3 Задание 1. Какие изменения в личностной сфере ребенка происходят в связи с поступлением в школу? Задание 2. Как влияют различные виды детской деятельности на психическое развитие ребенка. Дайте определение следующих понятий: сюжетно-ролевая игра, соподчинение мотивов, образное мышление, психологическая готовность к школе. Задание 3. Составьте иллюстративную схему «Подросткового возраста» на одной странице. Задание 4. Каковы основные задачи развития в ранней юности?
User studypro3 : 15 июля 2021
400 руб.
Документооборот. Практическое задание №3.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3 1. Ознакомьтесь с приведенной ниже информацией 2. Создайте письмо, адресованное директору предприятия, с предложением совместной бизнес деятельности. Письмо должно быть оформлено в соответствие со стандартом ГОСТ Р6.30-2003 3. Разработайте номенклатуру дел для своей организации
User studypro3 : 13 июля 2021
400 руб.
Практическое задание №3. Педагогика.
Практическое задание 3 Цель: формирование ПК-6 - готовность к взаимодействию с участни-ками образовательного процесса; ПК-7 - способность организовать со-трудничество обучающихся, поддерживать в них активность, инициатив-ность и самостоятельность, развивать творческие способности. Задание: разработайте и проведите круглый стол (конференцию) по исследуемой проблеме Методическая подсказка: «Круглый стол» (КС) следует понимать как активную форму заня-тий, направленную на совершенствование общения
User studypro3 : 16 июля 2020
300 руб.
Практическое задание №3. Физкультура.
Практическое задание № 3. Тема: "Формирование умений обучать упражнениям расчлененным методом и исправлять ошибки в технике упражнений" У. М. 3. - Организуйте выполнение частей упражнения и упражнение в целом, исправьте ошибки учащихся. Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы: О. 1. Назовите причины возникновения ошибок в технике упражнений и способы их исправления. Ч. 2. Охарактеризуйте существенные и несущественные ошибки. 3. Назовите методы выполнения упражнений. Ориентировка в деятель
User studypro3 : 4 июля 2019
300 руб.
Практическое задание №3. Закупки.
Бланк выполнения практического задания 3 Условие ГБУЗ проводит электронный аукцион на закупку офисной бумаги. В техническом задании описано наименование товара и его характеристики: бумага офисная «SvetoCopy» или эквивалент белая, плотность не менее 80 г/см2, поддержка двухсторонней печати. Поступило 5 заявок. Поступившие заявки Заявка № 1 Наименование и характеристики товара, наименование страны происхождения товара: бумага офисная, белая, плотность 80 г/см2, поддержка двухсторонней печати
User studypro3 : 1 июля 2019
200 руб.
Проектирование рыхлителя
Исходные данные: 1. Рыхлитель на гусеничном ходу. 2. Базовый трактор – Т-130. 3. Число зубьев – 1. 4. Ширина наконечника – 60мм. 5. Максимальная глубина рыхления – 450мм. 6. Масса – 17800. 7. Система управления – гидравлическая. Задание: I. Текстовая часть. Расчет: 1. Тяговый. 2. На прочность. 3. Гидравлический. II. Графическая часть. 1-ый лист: СБ – общий вид рыхлителя. 2-ой лист: СБ – рабочее оборудование. 3-й лист: Деталировка. Рыхлители предназначены для рыхления грунтов на больших площадя
User VikkiROY : 5 августа 2011
40 руб.
Проектирование рыхлителя
Контрольная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Часть 2-я. Вариант №16.
Задача 1 Рассчитайте основные параметры нестандартной цифровой системы передачи. Нарисуйте цикл передачи N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m. Определите скорость передачи группового сигнала. Рассчитайте период цикла, период сверхцикла, длительность канального интервала и тактовый интервал. Канал стандартный в спектре 0,3-3,4 кГц. Таблица 1. Исходные данные Предпоследняя цифра номера пароля N Последняя цифра номера пароля m 1 14 6 7 Задача 2. Рассчитать для задан
User ДО Сибгути : 28 декабря 2017
400 руб.
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Разработка математической модели и оптимального режима технологического процесса 7 вариант
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Вариант 7 Тема курсовой работы: разработка математической модели и оптимального режима технологического процесса Разработать оптимальный режим процесса получения оптимального выхода химического состава С (А+В→С). В качестве факторов, влияющих на процесс взять следующие: Х1 – продолжительность процесса (час); Х2 – давление (атм); Х3 – концентрация катализатора (%); Х4 – температура процесса (°С). Цифровые значения задания приведены в скриншоте
User janeairas : 22 января 2018
700 руб.
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Разработка математической модели и оптимального режима технологического процесса 7 вариант
Экзамен. Экономико-математические методы и модели в отрасли связи. Билет 19
1. Принятие решений методами динамического программирования (на примере определения стратегии дополнительного выпуска продукции). 2. Венгерский метод решения задачи о назначениях. 3. Задача: На сетевом графике (рис 1) цифры у стрелок показывают в числителе – продолжительность работы дня, в знаменателе – количество ежедневно занятых работников на её выполнение. В распоряжении организации, выполняющей этот комплекс работ, имеется Р = 22 рабочих, которых необходимо обеспечить непрерывной и равном
User sanco25 : 12 марта 2012
200 руб.
up Наверх