Кейс задание №1. Теории и технологии развития речи у дошкольников.
-
Категории:
Педагогика, Работа Контрольная
-
Добавлен:
04.08.2019
-
Размер:
37 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
studypro3
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
39B00409-872A-4B69-8960-318F3EF42FDA.docx
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
База заданий для кейс-задач
Кейс-задание 1
Подзадание 1
Разработайте план непосредственно образовательной деятельности (в форме заня-тия) по развитию связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения составлению рассказов по сюжетной картине с помощью современной технологии.
Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).
Подзадание 2
Подготовьте конспект пересказа на основе текстов русских народных сказок (сказ-ка по выбору студента) для детей старшего возраста с помощью современной технологии (технологии моделирования, ТРИЗ или др. – на выбор студента)
Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).
Подзадание 3
Проанализируйте раздел «Развитие речи» двух различных воспитательно-образовательных программ (Типовая программа, «Развитие», «Радуга», «Детство», про-грамма Ушаковой или др. – по выбору студента).
Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).
Кейс-задание 1
Подзадание 1
Разработайте план непосредственно образовательной деятельности (в форме заня-тия) по развитию связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения составлению рассказов по сюжетной картине с помощью современной технологии.
Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).
Подзадание 2
Подготовьте конспект пересказа на основе текстов русских народных сказок (сказ-ка по выбору студента) для детей старшего возраста с помощью современной технологии (технологии моделирования, ТРИЗ или др. – на выбор студента)
Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).
Подзадание 3
Проанализируйте раздел «Развитие речи» двух различных воспитательно-образовательных программ (Типовая программа, «Развитие», «Радуга», «Детство», про-грамма Ушаковой или др. – по выбору студента).
Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).
Похожие материалы
Кейс задание 1. Маркетинг.
studypro3
: 30 июля 2018
Задания для выполнения приведены ниже, максимальное количество баллов за правильное выполнение всех заданий – 100 баллов.
Распределение баллов следующее:
Задание 1 (решение кейса) – 50 баллов максимум.
Задание 2 (разработка кейса) – 50 баллов максимум.
Задание 1.
Необходимо ответить на вопросы кейса.
От трехлитровой банки – до наших дней / эволюция сока
Российский рынок соков сформировался за 10-15 лет. В первые годы рынок прирастал на 40-50% ежегодно, но затем темпы роста стали постепенно за
studypro3
: 30 июля 2018
1200 руб.
Маркетинговые исследования. Кейс задание №1.
studypro3
: 22 июля 2020
КЕЙС-ЗАДАНИЕ
Исходя из собственной практики, деятельности компании, в которой Вы работаете, или для другой организации опишите маркетинговую ин-формационную систему компании. Проведите маркетинговое исследование с использованием опроса:
1) поставьте цели исследования с использованием критериев SMART;
2) разработайте анкету;
3) опишите процедуру выборки с указанием времени исследования и необходимых для его проведения ресурсов.
studypro3
: 22 июля 2020
500 руб.
Вариант 5. Кейс задание 1.
studypro3
: 1 июля 2019
Кейс-задание 1
Вариант 5
Ситуация 1
К Рациональным мотивам в рекламе относится мотив прибыльности: По сути, это экономический мотив. Используется широко в рекламе, сопро-вождающей стимулирование сбыта, розничной рекламе, банковской рекламе и т.п.
• Привести собственные примеры использования мотива прибыльности в рекламе. Сопоставить примеры с подробной аргументацией.
• Итоги решения кейса изложить на 1-2 страницы – в случае необходимости со ссылками на интернет источники, возможно с картинками
studypro3
: 1 июля 2019
300 руб.
Кейс-задание №1. Связи с общественностью.
studypro3
: 1 июля 2019
КЕЙС-ЗАДАНИЕ 1
Кейс №2
1. Разработка стратегического плана PR-акции (презентации нового продукта, создания информационных поводов для обеспечения бесплатного интереса прессы к событию) с обоснованием выбора акции, провести оценку ее эффективности. Подготовка электронной презентации по данному блоку модуля – разрабатывается на примере реальной организации.
2. Определение и описание перспектив PR-стратегии организации – объекта практики, определение путей совершенствования имиджа.
3. Подготовка
studypro3
: 1 июля 2019
400 руб.
Вариант 5. Кейс задание 1.
studypro3
: 1 июля 2019
Кейс-задание 1
Вариант 5
Ситуация 1
Вопрос:
Ключ к разработке рекламной стратегии - в способности превращать характеристики товаров в преимущества для потребителей. Взгляните на эти характеристики автомобиля будущего и превратите их в преимущества товара:
1. в автомобиле “V” применяется компьютерное управление тормозной системой, в результате чего для любого состояния дорожного покрытия требуется одинаковое тормозное усилие;
2. автомобиль “V” имеет специальную аккумуляторную батарею с от-дель
studypro3
: 1 июля 2019
400 руб.
Кейс-задание 1. Маркетинговые исследования.
studypro3
: 26 июня 2019
КЕЙС-ЗАДАНИЕ
Исходя из собственной практики, деятельности компании, в которой Вы работаете, или для другой организации опишите маркетинговую инфор-мационную систему компании. Проведите маркетинговое исследование с ис-пользованием опроса:
1) поставьте цели исследования с использованием критериев SMART;
2) разработайте анкету;
3) опишите процедуру выборки с указанием времени исследования и необходимых для его проведения ресурсов.
studypro3
: 26 июня 2019
400 руб.
Кейс-задание 1. Вариант 4.
РегинаР
: 27 февраля 2018
Вариант 4
Ситуация 1
Международная специализированная выставка хозяйственных товаров, посуды и товаров для дома. HOUSEHOLD EXPO 2014.
Сроки проведения: 18 Марта 2014 — 21 Марта 2014
Место проведения: Россия, Москва, "Крокус Экспо", Павильоны: 2 Залы: 10 / 11
Организаторы МОККА Экспо Групп
Сайт выставки hhexpo.ru
Телефон +7 (495) 363-50-32/33
E-mail info@hhexpo.ru
Тематика выставки:
Ситуация 2
«Stylish home. Objects & tableware 2014»
Даты проведения: 15.09.2014 - 18.09.2014
Место проведения:
РегинаР
: 27 февраля 2018
250 руб.
Информатика в экономике. Кейс-задание №1.
studypro3
: 30 ноября 2017
Практическое задание (кейс)
Метод анализа конкретной ситуации (ситуационный анализ, анализ конкретных ситуаций, case-study) – это технология, основанная на моделировании ситуации или ис-пользования реальной ситуации в целях анализа данного случая, выявления проблем, поиска альтернативных решений и принятия оптимального решения проблем.
Ситуационный анализ (разбор конкретных ситуаций, case-study), дает возможность изучить сложные или эмоционально значимые вопросы в безопасной обстановке, а не в
studypro3
: 30 ноября 2017
350 руб.
Другие работы
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 7 Вариант 63
Z24
: 27 марта 2026
Ответить на теоретические вопросы:
Каковы причины возникновения гидравлического удара? Как изменяется во времени давление у задвижки при гидравлическом ударе? Что такое прямой и непрямой гидравлический удар?
Как рассчитать величину повышения давления в трубопроводе при прямом и непрямом гидравлическом ударе? Отчего зависит скорость ударной волны? Приведите примеры возникновения гидравлического удара при эксплуатации пожарной техники. Как можно уменьшить или предотвратить ударное повышение да
Z24
: 27 марта 2026
120 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Билет № 15. 4-й семестр
dus121
: 17 июня 2013
Вопросы:
Вопрос №1: Классификация состояний цепи Маркова. Условия стационарности и эргодичности.
Вопрос №2: СМО с конечным накопителем.
СМО M/M/1/K – конечный накопитель
Цепь Маркoва — последовательность случайных событий с конечным или счётным числом исходов, характеризующаяся тем свойством, что, говоря нестрого, при фиксированном настоящем будущее независимо от прошлого. Названа в честь А. А. Маркова (старшего).
dus121
: 17 июня 2013
30 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 1 Вариант 26
Z24
: 20 января 2026
В идеальный поршневой компрессор поступает М, кг/c воздуха с начальными параметрами р1=0,1 МПа и t1=27 ºC. Воздух сжимается до давления р2.
Определить начальный υ1 и конечный υ2 удельные объемы, м³/кг, конечную температуру t2, ºC, изменение энтропии Δs, кДж/(кг·К), l — удельную работу сжатия, кДж/кг, мощность компрессии, N, кВт, а также количество теплоты, участвующее в процессе сжатия Q, кВт и при изобарном охлаждении воздуха в промежуточных охладителях Q0, кВт.
Расчет произвести последов
Z24
: 20 января 2026
400 руб.
Психология и её связь с другими науками
Elfa254
: 15 октября 2013
Психология связана, исторически и актуально, со всеми основными областями знания. В ней представлены как естественнонаучная, так и гуманитарная ориентации, однако гуманитарный подход становится преобладающим, ибо в центр психологии помещается личность, а это означает невозможность строго объективного подхода - подхода к человеку как к "явлению природы".
Выраженная ориентация психологии не только на познание, но и на практику позволяет утверждать, что в психологии существуют свои фундаментальные
Elfa254
: 15 октября 2013
5 руб.
