Психолого-педагогическая диагностика и коррекция.

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 48D89515-CBAD-4A50-9248-0AA146E7E478.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика и коррекция»
Провести диагностику одного ребенка по какой-либо психологической проблеме. Можно брать ребенка в возрасте от 3 до 18 лет.
В отчетной работе предоставить:
- описание психологической проблемы, по поводу которой была проведена диагностика,
- перечислить методы диагностики (название, автора методики),
- описать результаты диагностики по каждой методике
- и обобщенный анализ по всем методикам, выводы с анализом причин.
Составить план психолого-педагогических коррекционных мероприятий по решению психологических проблем ребенка.
Подобрать соответствующие методы психолого-педагогической коррекции выявленных трудностей в психическом развитии ребенка.
Психолого-педагогическая диагностика.
Цель практикума: Овладение практическими умениями психолого-педагогической диагностики в плане подбора диагностических комплексов в соответствии с требованиями школьной среды, реализации и проведения скрининговых обследований, анализа полученных результатов и формулирования психодиагностических выводов. Задачи практикума: 1. Описать психолого-педагогический статус школьника в соответствии с требованиями школьной среды. 2. Подобрать и обосновать диагностический комплекс, направленный на диагно
User studypro3 : 4 августа 2019
450 руб.
Психолого-педагогическая диагностика
Цель практикума: Овладение практическими умениями психолого-педагогической диагностики в плане подбора диагностических комплексов в соответствии с требованиями школьной среды, реализации и проведения скрининговых обследований, анализа полученных результатов и формулирования психодиагностических выводов. Задачи практикума: 1. Описать психолого-педагогический статус школьника в соответствии с требованиями школьной среды. 2. Подобрать и обосновать диагностический комплекс, направленный на диагности
User Nata1978 : 13 апреля 2017
200 руб.
Психолого-педагогическая антропология
Введение 1. Антропология в России 2. Антропологические представление о развитии ребенка 3. Интегративная антропология о соматическом и физическом развитии детей и подростков Список использованной литературы Антрополо́гия(antropos-человек + logos-учение) — учение о человеке, как высшем продукте природы. Все свойства и особенности человека объясняются только своим природным происхождением. Антропология подчеркивает единство человека и природы, противопоставляется идеалистическому и дуалистическому
User анна90 : 23 февраля 2012
15 руб.
Задания. Психолого-педагогические теории.
Практическое задание 1 Тема 1. Методы воспитания младших школьников Задание. Изучить методы воспитания младших школьников. Подготовить ответы на вопросы по данной теме. Ответы на вопросы: 1. Что такое метод воспитания? 2. Выберите методы, которые можно использовать для эффективного воспитания младших школьников? 3. Можно ли воспитывать младших школьников без наказаний? Практическое занятие 2 Тема 4. Формирование коллектива младших школьников Задание. Изучить особенности формирования коллектива
User studypro3 : 16 июля 2021
400 руб.
Основи психолого-управлінського консультування
1. Становлення і сучасний стан управлінського консультування Управлінське консультування виникає разом із науковим управлінням, яке зароджується у період стрімкого розвитку промислових підприємств наприкінці ХІХ століття. У становленні управлінського консультування вирізняється кілька етапів, які характеризуються такими особливостями: 1. Впровадження окремих елементів наукового управління та консультування – друга половина ХІХ століття. Увага зосереджується на питаннях ефективності роботи п
User Qiwir : 17 октября 2013
10 руб.
Основы психолого-педагогического исследования
1. Основные понятия 10 определений по теме «Методология и методы педагогического исследования» 1.Методология - наиболее общая система принципов организации научного исследования, способов достижения и построения научного знания. 2. Метод - в самом общем значении, способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность; способ теоретического исследования или практического осуществления чего-либо. 3.Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующие специаль
User alfFRED : 16 октября 2013
Психолого-педагогическая адаптация школьников
Глава I. Аспекты психолого-педагогической адаптации 1.1 Проблема психолого-педагогической адаптации как особенность возрастного периода младших школьников 1.2 Особенности младшего школьного возраста 1.3 Внутренняя позиция школьника 1.4 Готовность к школе – фактор успешной адаптации Глава II. Организация работы по преодолению дезадаптации младших школьников 2.1 Формы и причины школьной дезадаптации 2.2 Роль учителя и значение семьи в процессе предупреждения дезадаптации
User Qiwir : 12 октября 2013
10 руб.
Отчет по психолого-педагогической практике
1. Умеет выявлять и анализировать психолого-педагогические проблемы деятельности среднего медицинского персонала 2. Умеет формулировать гипотезы психолого-педагогического исследования, подбирает методики для их проверки, проводить исследование, обработку и анализ полученных результатов 3. Умеет дать характеристику отношения к заболеванию в зависимости от вида и преморбидных особенностей личности 4. Уметь исследовать поведение в конфликте больного и сотрудников отделения 5. Умеет исследовать э
User alusya : 18 января 2013
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 48
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 48
Гидравлика БГИТУ Задача 1.2 Вариант 83
На поршень одного из сообщающихся сосудов, наполненных водой, действует сила Р1. Какую силу Р2 нужно приложить ко второму поршню, чтобы уровень воды под ним был на h выше уровня воды под первым поршнем? Диаметр первого поршня d1, второго d2 (рисунок 2).
User Z24 : 8 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика БГИТУ Задача 1.2 Вариант 83
Международный бизнес. Тест с ответами. МФПУ «Синергия», МОИ, МТИ, МОСАП
1. По уровню развития предпринимательской активности, оцениваемой как грюндерская активность (т.е. создание новых фирм) Германия … к числу лидеров относится не относится относится лишь в отдельных отраслях 2. Активное включение государства в предпринимательскую деятельность субъектов бизнеса характерно для … инициативной модели бизнеса патерналистской модели бизнеса дирижизма в предпринимательстве 3. Акционерами акционерного общества в Германии могут быть ... только физические лица, резиденты Ге
User kolonokus1 : 1 августа 2025
270 руб.
Задачаи по физике. Вариант №6
2. Из горизонтально расположенного медицинского шприца диаметром 1,5 см выдавливается физиологический раствор с силой 10Н. Найти скорость вытекания жидкости из иглы шприца. Плотность физиологического раствора 1.03 г/см3. Сечения поршня значительно больше сечения иглы. 4. Через поперечное сечение проводника движутся электроны со средней скоростью 1.5 см/с. Концентрация электронов в проводнике равна 1019см-3. Найти плотность тока в проводнике, а также силу тока при условии, что сечение провода
User anderwerty : 23 ноября 2014
100 руб.
up Наверх