Комплексные числа. Вариант - 6

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 7CAB0B58-CCDB-43FF-80BC-4426584AEC26.rar [ 10 MB ]
material.view.file_icon 5.JPG [ 2 MB ]
material.view.file_icon 1.JPG [ 2 MB ]
material.view.file_icon 2.JPG [ 2 MB ]
material.view.file_icon 3.JPG [ 2 MB ]
material.view.file_icon 4.JPG [ 2 MB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Программа для просмотра изображений

Описание

1. Записать комплексные числа в экспоненциальной форме и изобразить на комплексной плоскости.
2. Записать комплексные числа в алгебраической форме и изобразить на комплексной плоскости.
3. Найти все значения корня из комплексного числа и изобразить их на комплексной плоскости.
4. Исследовать аналитические свойства функций.
Вариант - 6
Смотрите картинку задания
Сдано без замечаний

Дополнительная информация

Сдано без замечаний. Будет не понятен почерк пишите помогу

Похожие материалы

Комплексные числа (избранные задачи)
Содержание 1. Введение……………………………………………………...…………..… 2. Комплексные числа (избранные задачи) 2.1. Комплексные числа в алгебраической форме….……...……….…. 2.2. Геометрическая интерпретация комплексных чисел…………..… 2.3. Тригонометрическая форма комплексных чисел 2.4. Приложение теории комплексных чисел к решению уравнений 3-й и 4-й степени……………..……………………………………………………… 2.5. Комплексные числа и параметры………...……………………...…. 3. Заключение……………………………………………………................. 4. Список литературы……………………
Диплом и связанное с ним Дипломные проекты
User OstVER : 24 сентября 2012
2 руб.
Комплексные числа, формы записи, действия над ними
1 семестр. «Математический анализ». Экзамен Билет № 1 1. Комплексные числа, формы записи, действия над комплексными в алгебраической форме. 2. Геометрический и физический смысл производной. Уравнение касательной к линии.
Математический анализ СибГУТИ Работа Экзаменационная
User agm-tuva : 18 мая 2010
50 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Современные технологии программирования Абстрактный тип данных «комплексное число». Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа) Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов Object Pascal, С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства. Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс • Object Pascal, • С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе дан
ДО СИБГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User SibGOODy : 21 марта 2018
300 руб.
promo
Полуполя, являющиеся простыми расширениями с помощью комплексного числа
Содержание. 2 Введение. 3 Глава 1. 5 1.1. Базовые понятия и факты.. 5 1.2. Простое расширение Q+(a) 5 1.3. Минимальное соотношение алгебраического элемента над полуполем рациональных неотрицательных чисел. 7 Глава 2. Однопорожденные полуполя. 9 2.1. Структура простого расширения полуполя неотрицательных рациональных чисел 9 2.2. Расширения полуполя неотрицательных действительных чисел комплексным числом. 11 2.3. Расширения полуполя неотрицательных рациональных чисел комплексным числом
Математика Диплом и связанное с ним
User evelin : 15 сентября 2013
75 руб.
Комплексные числа и их свойства-32 страницы. 2009 год.
Оглавление Введение…………………….………………………………………………3 I. Теоретическая часть 1) История развития комплексных чисел………………………………...4 2) Свойства комплексных чисел…………………………………………..7 3) Действия с комплексными числами……………………………..…......8 4) Основная теорема алгебры……………………………………………..12 5) Геометрическое изображение комплексных чисел…………………..13 6) Комплексные числа и координатная плоскость……………………...14 7) Модуль комплексного числа……………………………………....…...17 8) Аргумент комплексного числа…………………………………………18 9
Математика Работа Расчетная
User OstVER : 24 сентября 2012
20 руб.
Лабораторная работа №2. Абстрактный тип данных «комплексное число»
Цель работы: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства. Задание: • Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. • Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, используя средства модульного тестирования. • Если необходимо, предусмотрите возбуждение исключи
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User Nik001 : 2 ноября 2021
250 руб.
Лабораторная работа №3 Абстрактный тип данных «комплексное число»
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования Спецификация типа данных «комплексное число». ADT TComplex Данные Комплексное число TComplex - это неизменяемая пара вещественн
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User VVA77 : 11 апреля 2017
80 руб.
Лабораторная работа №3 Абстрактный тип данных комплексное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования Спецификация типа данных «комплексное число». ADT TComplex Данные Комплексное число TComplex - это неизменяемая пара вещественных
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User 8arracuda : 22 мая 2016
150 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх