Вариант №8. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (часть 1)
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задание, в том числе его индивидуальная часть.
1. В приложении А выбрать заданную таблицу. Номер варианта рассчитать как увеличенный на единицу остаток от деления цифровой части пароля на 30.
2. На листе «Лист1» при помощи инструмента Вид-Макросы записать макрос с сочетанием клавиш для вызова Ctrl+<Первая буква фамилии>, выполняющий построение заданной таблицы с типовыми заголовками столбцов и строк, семью пустыми строками для данных и итоговой строкой. В ячейке итоговой строки, соответствующей левому пустому столбцу, ввести формулу для расчета итоговых значений по столбцу в соответствии с индивидуальным заданием (см. приложение А). Формулу распространить на все ячейки итоговой строки, соответствующим пустым столбцам. После этого остановить запись макроса.
3. Выполнить макрос на листе «Лист2» и убедиться в корректности его работы. При некорректной работе исправить текст макроса, либо записать макрос заново.
4. На листе «Лист1» в пустой ячейке данных создать формулу, заполняющую данную ячейку случайным числом в заданном диапазоне из табл. 5.1. Формулу распространить на все ячейки данных посредством автозаполнения.
5. Открыть редактор Visual Basic, создать новый модуль и написать в нем функцию для вычисления итогового значения по строке в соответствии с индивидуальным заданием (см. приложение А). Количество и имена аргументов функции определить самостоятельно на основе формата таблицы.
6. В этом же модуле написать процедуру тестирования функции для вычисления итогового значения. Выполнить ее и убедиться в корректности работы функции. При некорректном выполнении исправить функцию.
7. На листе «Лист2» в верхней ячейке итогового столбца создать формулу для вычисления итогов по строке с использованием написанной в п.5 функции. Распространить формулу на другие ячейки итогового столбца посредством автозаполнения.
Вариант 8
Диапазон: 0.00…30.00
Вариант №8 (из приложения 1)
Омск 1180
Функция для вычисления итоговых значений по столбцам: МАКС; формат числа: целый.
Рассчитать % прироста населения за пятилетие по сравнению с 1992 г. по каждому городу; формат числа: процентный.
Текст записанного макроса после отладки.
Sub Макрос1()
Attribute Макрос1.VB_ProcData.VB_Invoke_Func = "К\n14"
'
' Макрос1 Макрос
'
' Сочетание клавиш: Ctrl+К
'
1. В приложении А выбрать заданную таблицу. Номер варианта рассчитать как увеличенный на единицу остаток от деления цифровой части пароля на 30.
2. На листе «Лист1» при помощи инструмента Вид-Макросы записать макрос с сочетанием клавиш для вызова Ctrl+<Первая буква фамилии>, выполняющий построение заданной таблицы с типовыми заголовками столбцов и строк, семью пустыми строками для данных и итоговой строкой. В ячейке итоговой строки, соответствующей левому пустому столбцу, ввести формулу для расчета итоговых значений по столбцу в соответствии с индивидуальным заданием (см. приложение А). Формулу распространить на все ячейки итоговой строки, соответствующим пустым столбцам. После этого остановить запись макроса.
3. Выполнить макрос на листе «Лист2» и убедиться в корректности его работы. При некорректной работе исправить текст макроса, либо записать макрос заново.
4. На листе «Лист1» в пустой ячейке данных создать формулу, заполняющую данную ячейку случайным числом в заданном диапазоне из табл. 5.1. Формулу распространить на все ячейки данных посредством автозаполнения.
5. Открыть редактор Visual Basic, создать новый модуль и написать в нем функцию для вычисления итогового значения по строке в соответствии с индивидуальным заданием (см. приложение А). Количество и имена аргументов функции определить самостоятельно на основе формата таблицы.
6. В этом же модуле написать процедуру тестирования функции для вычисления итогового значения. Выполнить ее и убедиться в корректности работы функции. При некорректном выполнении исправить функцию.
7. На листе «Лист2» в верхней ячейке итогового столбца создать формулу для вычисления итогов по строке с использованием написанной в п.5 функции. Распространить формулу на другие ячейки итогового столбца посредством автозаполнения.
Вариант 8
Диапазон: 0.00…30.00
Вариант №8 (из приложения 1)
Омск 1180
Функция для вычисления итоговых значений по столбцам: МАКС; формат числа: целый.
Рассчитать % прироста населения за пятилетие по сравнению с 1992 г. по каждому городу; формат числа: процентный.
Текст записанного макроса после отладки.
Sub Макрос1()
Attribute Макрос1.VB_ProcData.VB_Invoke_Func = "К\n14"
'
' Макрос1 Макрос
'
' Сочетание клавиш: Ctrl+К
'
Дополнительная информация
Оценка: Зачет
Похожие материалы
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
kombatowoz
: 9 апреля 2020
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
Реферат
По темам:
1.11. Сети с коммутацией пакетов
2.2.5. Технологии мультиплексирования по длине волны WDM и DWDM
2.5.5. Системы спутниковой связи
3.4.2. Технологии высокоскоростной пакетной передачи данных по беспроводным (сотовым) сетям
250 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
gal
: 14 февраля 2020
Вариант 5
Программные средства автоматического проектирования средств и систем радиосвязи и радиодоступа
800 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
masnev
: 31 октября 2019
1.11. Сети с коммутацией пакетов
2.2.5. Технологии мультиплексирования по длине волны WDM и DWDM
2.5.5. Системы спутниковой связи
3.4.2. Технологии высокоскоростной пакетной передачи данных по беспроводным (сотовым) сетям
Список используемой литературы
Календарный план
500 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Зачет с оценкой
petrova
: 20 марта 2019
1. Анализ информационной безопасности организации 3
1.1 Общие сведения об организации 3
1.2 Организационная структура организации 4
1.3 Информационные ресурсы предприятия 5
1.4 Угрозы информационной безопасности на предприятии 5
2.Совершенствование системы информационной безопасности на предприятии 7
2.1 Выявление недостатков в системе защиты информации 7
2.2 Цели и задачи формирования системы ИБ на предприятии 7
2.3 Предлагаемые мероприятия по улучшению системы информационной безопасности орган
200 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Вариант 8. 2020 год.
SibGUTI2
: 6 ноября 2020
«Расчет элементов сети широкополосного доступа(ШПД), построенной по топологии FTTB»
Задание на учебную практику
Требуется:
Определить число квартирных маршрутизаторов (R).
Рассчитать число коммутаторов доступа (КД) и коммутаторов агрегации (КА).
Распределить абонентов по группам с учётом скоростей.
Определить количество задействованных портов в каждом КД.
Рассчитать транспортный ресурс Ethernet-линии от коммутатора агрега-ции (КА) в направлении IP-сети для заданной группы абонентов.
Изобразить
120 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (часть 1) Вариант 3( вычисленный).
мила57
: 27 мая 2020
1. С использованием теоретического материала, рекомендуемой основной и дополнительной литературы, а также материалов сети Интернет изучить теоретический материал, касающийся:
- разработки макросов в MS Excel;
- базового программирования на языке Visual Basic for Application (VBA);
- итерационной обработки информации в таблицах MS Excel;
- работы с элементами управления в MS Excel;
- применения для обработки информации в таблицах MS Excel стандартных функций VBA;
2. В соответствии двумя последним
500 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (часть 1). Вариант №6 (высчитанный)
teacher-sib
: 18 сентября 2019
Раздел 1. Программирование в MS Excel
Задание
1. В приложении А выбрать заданную таблицу. Номер варианта рассчитать как увеличенный на единицу остаток от деления цифровой части пароля на 30.
Вариант No 6
Группа К-во проп. зан. за 1 полугодие прошлого года К-во пропущенных занятий в текущем году Итог
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь
ФБИ-51 428
Функция для вычисления итоговых значений по столбцам: MIN; формат числа: целый.
Рассчитать прирост пропускаемых занятий в каждой группе по с
800 руб.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. 11.03.02 «Защищенные системы связи»
SibGUTI2
: 1 февраля 2020
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
11.03.02 «Защищенные системы связи»
Учебная практика выполнена по первой форме.
Содержание
Введение 3
1 Анализ объекта 4
1.1 Анализ деятельности 4
1.2 Обзор информационной инфраструктуры 6
1.3 Анализ сетевой инфраструктуры 7
2 Определение проблем и угроз 11
2.1 Анализ выявленных нарушений 11
2.2 Разработка модели угроз нарушителя 14
2.3 Прогр
350 руб.
Другие работы
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 9 Вариант 32
Z24
: 2 января 2026
Трубопровод, питаемый от водонапорной башни, имеет участок AB с параллельным соединением труб, длины которых l1 = (400 + 5·y) м, l2 = (200 + 2·z) м, l3 = (300 + 5·y) м. Длина участка BC l4 = (500 + 4·z) м. Диаметры ветвей трубопровода: d1 мм, d2 = d3 мм, d4 мм. Трубы стальные. Напор в конце трубопровода, в точке C, НС = 10 м. Расход в третьей ветви Q3 = (30 + 0,1·z) л/с.
Определить расходы на участках 1, 2 и BC и пьезометрический напор в точке A НA (рис. 9).
250 руб.
Радиоприёмные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Лабораторная работа №4. Вариант 05.
student90s
: 20 июля 2015
Тема: «Исследование детекторов амплитудно-модулированных сигналов».
1.Цель работы
Изучение основных особенностей работы и характеристик амплитудных детекторов. Экспериментальное исследование схем диодного и транзисторного детекторов.
2. Расчетная часть
Угол отсечки тока диодного детектора Ө=25o
Крутизна характеристики транзистора |Y21|=S=130 мА/В
Частота модуляции сигнала F=8 кГц
Коэффициент амплитудной модуляции m=0,8
Входное сопротивление каскада следующего за детектором Rвх.сл=10 кОм
150 руб.
ИГ.02.03.01 - Эпюр 2. Задача 1
Чертежи СибГАУ им. Решетнева
: 10 марта 2023
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Вариант 3
ИГ.02.03.01 - Эпюр 2. Задача 1. Способ плоскопараллельного перемещения
Построить сферу с центром в точке О, касательную к прямой а. Построить проекции точки касания.
Решать способом плоскопараллельного перемещения.
О(70;70;60)
А(50;30;30)
В(15;55;60)
В состав работы входят два файла:
- чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, для большей понятности знаком поворота указан повернутый вид на данном шаге, его перечерчива
100 руб.
Гидравлика Задача 8.159 Вариант 5
Z24
: 10 января 2026
Определить площадь отверстия дросселя Д , установленного на сливе из гидроцилиндра, при движении поршня под действием заданной нагрузки G вправо со скоростью V = 20 мм/с. При решении принять: диаметры поршня D, штока d, коэффициент расхода дросселя μ = 0,65, давление на сливе pс = 01·р0.
150 руб.