Всеобщая история. Семестр №1. Тема: Холодная война
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Курс на образование агрессивных военных блоков, проводимый капиталистическими державами после второй мировой войны, - прямое продолжение их «традиционной» политики. Это касается, прежде всего, их агрессивных, захватнических целей, а также условий участия отдельных держав в этих блоках. Условия эти определялись и определяются силой каждого участника агрессивного блока, мощью его капитала, его военной машины. Вместе с тем послевоенный курс имеет и ряд существенных особенностей. Наиболее характерным является то, что в рамках военных блоков, созданных после второй мировой войны, произошло не размежевание государств на противостоящие группировки, а, наоборот, объединение всех основных государств, включая США, Англию, Францию, Италию, а в дальнейшем Западную Германию и Японию. Возник военный лагерь, объединивший все основные империалистические страны и направленный против Советского Союза и других социалистических государств.
Дополнительная информация
Уважаемый студент, я зачту Вашу работу. Но в качестве замечания обращаю внимание на то, что текст на стр. 3-9 переведён с иностранного языка с помощью компьтерного переводчика и не вычитан, не отредактирован в соответствии с правилами русского языка. Учтите это замечание при выполнении последующих контрольных работ! Ломакин Константин Владимирович
Оценка: Зачтено
Год сдачи: 13.06.2019
Оценка: Зачтено
Год сдачи: 13.06.2019
Похожие материалы
Реферат на тему: ««Холодная война»: причины и основные вехи»
qwerty123432
: 27 января 2023
СОДЕРЖАНИЕ
1. Причины «холодной войны»
2. «Холодная война»: начало, развитие
2.1 Начало «холодной войны»
2.2 Кульминация «холодной войны»
3. Последствия, итоги и уроки «холодной войны»
3.1 Политические, экономические и идеологические последствия «холодной войны»
3.2 Итоги «холодной войны» и был ли предопределен ее исход
Заключение
Литература
10 руб.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ТЕМА: «Какой была средневековая интеллигенция»
macronympha
: 26 ноября 2022
Цель: выполнить индивидуальную письменную работу, предполагающую анализ изложения в научных и других источниках определенной научной проблемы или вопроса.
Написание контрольной работы практикуется в учебном процессе в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выстраивания логики изложения, выделения главн
50 руб.
«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ» ТЕМА: «Какой была средневековая интеллигенция»
Dmitry000
: 17 июля 2021
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3
1. Интеллектуалы средневековья……………………………………………….4
2. Какой была интеллигенция средневековья?...................................................7
3. Интеллигенция в России……………………………………………………...11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….....15
350 руб.
СССР в условиях холодной войны
Nadin41rus
: 6 мая 2015
Введение 3
Глава 1. Военно-политическое и идеологическое противостояние в условиях «холодной войны» 8
1.1. Причины «холодной» войны 8
1.2. Этапы «холодной» войны 10
Глава 2. Внешняя политика СССР в годы «холодной войны» 31
2.1. Основа военно-стратегической доктрины СССР в годы «холодной войны» 31
2.2. Последствия «холодной» войны 42
Заключение 46
Список использованной литературы 49
Приложение А. Аннотация………….……………………………………………..51
600 руб.
Всеобщая история. Тема: «Какой была средневековая интеллигенция?» Тема № 9
lealexus
: 5 февраля 2022
9. Какой была средневековая интеллигенция?
Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. СПб, 2003.
П.Ю. Уваров Средневековый университет - https://www.youtube.com/watch?v=KJOLmcXA6sE
П.Ю. Уваров У истоков университетской корпорации https://polit.ru/article/2010/02/04/university
FAQ: Средневековый университет - https://postnauka.ru/faq/24472
Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история/Сост. С. Т. Исмаилова. — 3-е изд. перераб. и доп. — М.: Аванта+, 1996. — 704 с:
200 руб.
Реферат по дисциплине: Всеобщая история. Тема 1
xtrail
: 25 июля 2024
Тема: "Складывание и противоборство двух военно-политических блоков после Второй мировой войны"
Содержание
Введение. 3
Причины формирования военно-политических блоков. 4
Начало противостояния. 5
Североатлантический пакт, создание НАТО. 7
Подписание Варшавского договора. 8
Противоборство военно-политических блоков 9
Завершение «холодной войны». 12
Итоги «холодной войны». 13
Заключение. 14
Список используемой литературы. 16
350 руб.
Всеобщая история
IT-STUDHELP
: 6 февраля 2022
Онлайн-Тест
Вопрос №1
Одно из важнейших событий XI века?
падение Константинополя
разделение христианской церкви на православную и католическую
распад империи Карла Великого
создание центра христианской церкви – Ватикана
Вопрос №2
В деспотическом государстве власть реализовалась посредством:
совета жрецов
чиновничьего аппарата
народных представителей
Вопрос №3
Установите последовательность возникновения первых государств мира:
Древняя Греция
Китай
Месопотамия
Египет
Индия
Древний Рим
В
450 руб.
Всеобщая история.
IT-STUDHELP
: 22 ноября 2021
Содержание
8. Крестоносцы и крестовые походы
Введение 3
1. Крестовые походы: причины 5
2. Крестовый поход «бедноты» 6
3. Первый Крестовый поход (1096-1099 гг.) 8
4. Второй Крестовый поход (1147-1149 гг.) 10
5. Третий Крестовый поход (1189-1192 гг.) 11
6. Четвертый Крестовый поход (1202-1204 гг.) 15
7. Другие Крестовые походы 16
Заключение 18
Список использованной литературы 20
450 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №39.
teacher-sib
: 30 августа 2023
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь.
На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал .
1.1 Построить график дискретного сигнала.
1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр.
1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи.
1.4 Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки
Построить график выходного сигнала.
1
700 руб.
Курсовая работа по предмету «Имитационное моделирование экономических процессов». Вариант №5.
teacher-sib
: 16 декабря 2016
05. XML и онтологии в имитационном моделировании
Оглавление
Введение 4
1. Особенности применения языка XML 6
1.1 Правила для создания XML-документов 8
1.2 XML и имитационное моделирование 9
1.2.1 Проект NIST 10
1.2.2 Проект Rube 12
1.2.3 Проект OpenSML 15
1.2.4 Язык SRML 17
2. Использование онтологий в имитационном моделировании 19
2.1 Средства представления онтологий 19
2.2 BOM 20
2.3 OWL 20
2.4 Стандарты IDEF 22
Заключение 23
Список использованной литературы 24
400 руб.
Поршень двигателя Д-260 (рабочий чертеж)
AgroDiplom
: 6 сентября 2018
Поршень – ключевая деталь КШМ цилиндрической формы, которая предназначена для трансформации топливной энергии в механическую работу автомобильного двигателя.
Поршень выполняет ряд важных функций:
обеспечивает передачу механических усилий на шатун;
отвечает за герметизацию камеры сгорания топлива;
обеспечивает своевременный отвод избытка тепла из камеры сгорания
Работа поршня проходит в сложных и во многом опасных условиях – при повышенных температурных режимах и усиленных нагрузках, поэтому осо
490 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы. Экзаменационная работа. Билет 3.
sibgutimts
: 7 ноября 2011
Многоканальные телекоммуникационные системы
Экзаменационная работа. Билет 3.
1. Тактовая частота группового сигнала ЦСП с ИКМ - ВРК равна 1000 кГц. Данная ЦСП предназначена для передачи 13 информационных со спектром (0.2÷4.4)кГц и 2-х служебных каналов. В каждом канале применяется 8-ми разрядное кодирование. Определить, в какой полосе частот канала будут наблюдаться искажения сигнала на приемной стороне.
2. Нарисовать временную диаграмму получения двоичного цифрового сигнала из квазитроичного с
350 руб.