Всеобщая история. Семестр №1. Тема: Холодная война

Цена:
30 руб.

Состав работы

material.view.file_icon C74CBE77-CE89-4348-8521-B5EC936BEFAF.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Курс на образование агрессивных военных блоков, проводимый капиталистическими державами после второй мировой войны, - прямое продолжение их «традиционной» политики. Это касается, прежде всего, их агрессивных, захватнических целей, а также условий участия отдельных держав в этих блоках. Условия эти определялись и определяются силой каждого участника агрессивного блока, мощью его капитала, его военной машины. Вместе с тем послевоенный курс имеет и ряд существенных особенностей. Наиболее характерным является то, что в рамках военных блоков, созданных после второй мировой войны, произошло не размежевание государств на противостоящие группировки, а, наоборот, объединение всех основных государств, включая США, Англию, Францию, Италию, а в дальнейшем Западную Германию и Японию. Возник военный лагерь, объединивший все основные империалистические страны и направленный против Советского Союза и других социалистических государств.

Дополнительная информация

Уважаемый студент, я зачту Вашу работу. Но в качестве замечания обращаю внимание на то, что текст на стр. 3-9 переведён с иностранного языка с помощью компьтерного переводчика и не вычитан, не отредактирован в соответствии с правилами русского языка. Учтите это замечание при выполнении последующих контрольных работ! Ломакин Константин Владимирович
Оценка: Зачтено
Год сдачи: 13.06.2019
Реферат на тему: ««Холодная война»: причины и основные вехи»
СОДЕРЖАНИЕ 1. Причины «холодной войны» 2. «Холодная война»: начало, развитие 2.1 Начало «холодной войны» 2.2 Кульминация «холодной войны» 3. Последствия, итоги и уроки «холодной войны» 3.1 Политические, экономические и идеологические последствия «холодной войны» 3.2 Итоги «холодной войны» и был ли предопределен ее исход Заключение Литература
User qwerty123432 : 27 января 2023
10 руб.
Реферат на тему: ««Холодная война»: причины и основные вехи»
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ТЕМА: «Какой была средневековая интеллигенция»
Цель: выполнить индивидуальную письменную работу, предполагающую анализ изложения в научных и других источниках определенной научной проблемы или вопроса. Написание контрольной работы практикуется в учебном процессе в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выстраивания логики изложения, выделения главн
User macronympha : 26 ноября 2022
50 руб.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ТЕМА: «Какой была средневековая интеллигенция»
«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ» ТЕМА: «Какой была средневековая интеллигенция»
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 1. Интеллектуалы средневековья……………………………………………….4 2. Какой была интеллигенция средневековья?...................................................7 3. Интеллигенция в России……………………………………………………...11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….14 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….....15
User Dmitry000 : 17 июля 2021
350 руб.
«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ» ТЕМА: «Какой была средневековая интеллигенция»
СССР в условиях холодной войны
Введение 3 Глава 1. Военно-политическое и идеологическое противостояние в условиях «холодной войны» 8 1.1. Причины «холодной» войны 8 1.2. Этапы «холодной» войны 10 Глава 2. Внешняя политика СССР в годы «холодной войны» 31 2.1. Основа военно-стратегической доктрины СССР в годы «холодной войны» 31 2.2. Последствия «холодной» войны 42 Заключение 46 Список использованной литературы 49 Приложение А. Аннотация………….……………………………………………..51
User Nadin41rus : 6 мая 2015
600 руб.
Всеобщая история. Тема: «Какой была средневековая интеллигенция?» Тема № 9
9. Какой была средневековая интеллигенция? Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. СПб, 2003. П.Ю. Уваров Средневековый университет - https://www.youtube.com/watch?v=KJOLmcXA6sE П.Ю. Уваров У истоков университетской корпорации https://polit.ru/article/2010/02/04/university FAQ: Средневековый университет - https://postnauka.ru/faq/24472 Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история/Сост. С. Т. Исмаилова. — 3-е изд. перераб. и доп. — М.: Аванта+, 1996. — 704 с:
User lealexus : 5 февраля 2022
200 руб.
Реферат по дисциплине: Всеобщая история. Тема 1
Тема: "Складывание и противоборство двух военно-политических блоков после Второй мировой войны" Содержание Введение. 3 Причины формирования военно-политических блоков. 4 Начало противостояния. 5 Североатлантический пакт, создание НАТО. 7 Подписание Варшавского договора. 8 Противоборство военно-политических блоков 9 Завершение «холодной войны». 12 Итоги «холодной войны». 13 Заключение. 14 Список используемой литературы. 16
User xtrail : 25 июля 2024
350 руб.
Всеобщая история
Онлайн-Тест Вопрос №1 Одно из важнейших событий XI века? падение Константинополя разделение христианской церкви на православную и католическую распад империи Карла Великого создание центра христианской церкви – Ватикана Вопрос №2 В деспотическом государстве власть реализовалась посредством: совета жрецов чиновничьего аппарата народных представителей Вопрос №3 Установите последовательность возникновения первых государств мира: Древняя Греция Китай Месопотамия Египет Индия Древний Рим В
User IT-STUDHELP : 6 февраля 2022
450 руб.
promo
Всеобщая история.
Содержание 8. Крестоносцы и крестовые походы Введение 3 1. Крестовые походы: причины 5 2. Крестовый поход «бедноты» 6 3. Первый Крестовый поход (1096-1099 гг.) 8 4. Второй Крестовый поход (1147-1149 гг.) 10 5. Третий Крестовый поход (1189-1192 гг.) 11 6. Четвертый Крестовый поход (1202-1204 гг.) 15 7. Другие Крестовые походы 16 Заключение 18 Список использованной литературы 20
User IT-STUDHELP : 22 ноября 2021
450 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №39.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь. На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал . 1.1 Построить график дискретного сигнала. 1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр. 1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи. 1.4 Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки Построить график выходного сигнала. 1
User teacher-sib : 30 августа 2023
700 руб.
promo
Курсовая работа по предмету «Имитационное моделирование экономических процессов». Вариант №5.
05. XML и онтологии в имитационном моделировании Оглавление Введение 4 1. Особенности применения языка XML 6 1.1 Правила для создания XML-документов 8 1.2 XML и имитационное моделирование 9 1.2.1 Проект NIST 10 1.2.2 Проект Rube 12 1.2.3 Проект OpenSML 15 1.2.4 Язык SRML 17 2. Использование онтологий в имитационном моделировании 19 2.1 Средства представления онтологий 19 2.2 BOM 20 2.3 OWL 20 2.4 Стандарты IDEF 22 Заключение 23 Список использованной литературы 24
User teacher-sib : 16 декабря 2016
400 руб.
promo
Поршень двигателя Д-260 (рабочий чертеж)
Поршень – ключевая деталь КШМ цилиндрической формы, которая предназначена для трансформации топливной энергии в механическую работу автомобильного двигателя. Поршень выполняет ряд важных функций: обеспечивает передачу механических усилий на шатун; отвечает за герметизацию камеры сгорания топлива; обеспечивает своевременный отвод избытка тепла из камеры сгорания Работа поршня проходит в сложных и во многом опасных условиях – при повышенных температурных режимах и усиленных нагрузках, поэтому осо
User AgroDiplom : 6 сентября 2018
490 руб.
Поршень двигателя Д-260 (рабочий чертеж) promo
Многоканальные телекоммуникационные системы. Экзаменационная работа. Билет 3.
Многоканальные телекоммуникационные системы Экзаменационная работа. Билет 3. 1. Тактовая частота группового сигнала ЦСП с ИКМ - ВРК равна 1000 кГц. Данная ЦСП предназначена для передачи 13 информационных со спектром (0.2÷4.4)кГц и 2-х служебных каналов. В каждом канале применяется 8-ми разрядное кодирование. Определить, в какой полосе частот канала будут наблюдаться искажения сигнала на приемной стороне. 2. Нарисовать временную диаграмму получения двоичного цифрового сигнала из квазитроичного с
User sibgutimts : 7 ноября 2011
350 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы. Экзаменационная работа. Билет 3.
up Наверх