Всеобщая История. Билет №1. Итоговая работа(экзамен)
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Установите последовательность исторических эпох:
2. Первые государства в Египте называют:
3. Эхнатон правил в:
4. Сведения о жизни Вавилонского царства подробно описаны в:
5. Высший орган власти в греческом полисе:
6. Илотами в Древней Греции называли:
7.Город-государство, из которого осуществляется колонизация:
8. Термином «эллинизм» историки обозначают эпоху с:
9. Установите последовательность начала исторических эпох:
10. Кто такие лангобарды?
11. Какие цивилизации возникли первыми?
12. Отметьте черты восточной цивилизаций:
13. Отметьте черты западной цивилизаций:
14. Форма самодержавной власти, складывающаяся на Востоке:
15. В деспотическом государстве власть реализовалась посредством:
16. Важнейшая функция восточной деспотии:
17. Римская республика по своему характеру была:
18. Какое событие считается началом средневековой европейской цивилизации?
19. Миланский эдикт — это:
20. Какое наказание полагалось за отказ от крещения, отречение от христианской веры, несоблюдение поста, похороны по языческим обрядам?
21. Особенность восточных обществ:
22. Соотнесите государства и категории населения:
23. Установите соответствие между понятием и его определением:
24. Установите соответствие между понятием и его определением:
25. «Теология» в переводе на русский язык означает:
26. Большие группы людей, которые отличаются друг от друга закрепленными за ними правами и обязанностями, передающимися по наследству
27. Если в названии средневекового города присутствует частица -сен или -сент, то скорее всего он вырос:
28. Средневековый цех — это:
29. Средневековая гильдия — это
30. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
2. Первые государства в Египте называют:
3. Эхнатон правил в:
4. Сведения о жизни Вавилонского царства подробно описаны в:
5. Высший орган власти в греческом полисе:
6. Илотами в Древней Греции называли:
7.Город-государство, из которого осуществляется колонизация:
8. Термином «эллинизм» историки обозначают эпоху с:
9. Установите последовательность начала исторических эпох:
10. Кто такие лангобарды?
11. Какие цивилизации возникли первыми?
12. Отметьте черты восточной цивилизаций:
13. Отметьте черты западной цивилизаций:
14. Форма самодержавной власти, складывающаяся на Востоке:
15. В деспотическом государстве власть реализовалась посредством:
16. Важнейшая функция восточной деспотии:
17. Римская республика по своему характеру была:
18. Какое событие считается началом средневековой европейской цивилизации?
19. Миланский эдикт — это:
20. Какое наказание полагалось за отказ от крещения, отречение от христианской веры, несоблюдение поста, похороны по языческим обрядам?
21. Особенность восточных обществ:
22. Соотнесите государства и категории населения:
23. Установите соответствие между понятием и его определением:
24. Установите соответствие между понятием и его определением:
25. «Теология» в переводе на русский язык означает:
26. Большие группы людей, которые отличаются друг от друга закрепленными за ними правами и обязанностями, передающимися по наследству
27. Если в названии средневекового города присутствует частица -сен или -сент, то скорее всего он вырос:
28. Средневековый цех — это:
29. Средневековая гильдия — это
30. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
Дополнительная информация
Год сдачи - 2020
ДО СИБГУТИ
Преподаватель - Ломакин Константин Владимирович
Оценка - зачет
ДО СИБГУТИ
Преподаватель - Ломакин Константин Владимирович
Оценка - зачет
Похожие материалы
Всеобщая история, зачет, билет 1
JonFree
: 12 сентября 2020
Билет 1
1. Установите последовательность
исторических эпох:
1. Палеолит
2. Энеолит
3. Мезолит
4. Неолит
ОТВЕТ: 1342
2. Первые государства в Египте называют:
А) полисами;
Б) номами;
В) городами;
Г) поселениями.
ОТВЕТ: Б
3. Эхнатон правил в:
А) Вавилоне;
Б) Египте;
В) Риме;
Г) Греции;
ОТВЕТ: Б
4. Сведения о жизни Вавилонского царства подробно описаны в:
А) Русской правде;
Б) Древних летописях;
В) законах Хаммурапи.
ОТВЕТ: В
5. Высший орган власти в греческом полисе:
а) жрецы
б) с
50 руб.
Итоговая работа по дисциплине "Всеобщая история" Билет №5
DELSTER
: 19 января 2020
1. «Странная война» — это:
1. Война между странами, состоящими в одном военно-политическом блоке
2. Образное название позиционной войны
3. Война Германии против Англии и Франции посредством идеологического воздействия
4. Период Второй мировой войны, который характеризовался отсутствием военных действий между Германией, Англией и Францией, несмотря на объявление войны
Ответ: Период Второй мировой войны, который характеризовался отсутствием военных действий между Германией, Англией и Францией, нес
80 руб.
Итоговая работа по дисциплине "Всеобщая история" Билет №5
dralex
: 17 ноября 2019
Итоговая работа по дисциплине "Всеобщая история" Билет №5
1. «Странная война» — это:
1. Война между странами, состоящими в одном военно-политическом блоке
2. Образное название позиционной войны
3. Война Германии против Англии и Франции посредством идеологического воздействия
4. Период Второй мировой войны, который характеризовался отсутствием военных действий между Германией, Англией и Францией, несмотря на объявление войны
2. Назовите цель Гитлера в войне против СССР:
1. Создание «санитарног
100 руб.
Зачетная работа. Всеобщая история. Билет №1
TehBlok
: 30 октября 2021
1. Установите последовательность исторических эпох:
1. Палеолит
2. Энеолит
3. Мезолит
4. Неолит
2. Первые государства в Египте называют:
а) полисами
б) номами
в) городами
г) поселениями
3. Эхнатон правил в:
а) Вавилоне
б) Египте
в) Риме
г) Греции
4. Сведения о жизни Вавилонского царства подробно описаны в:
а) Русской правде
б) Древних летописях
в) законах Хаммурапи
5. Высший орган власти в греческом полисе:
а) жрецы
б) стратеги
в) народное собрание
6. Илотами в Древней Греции называли
47 руб.
Всеобщая история. Зачетная работа. Билет №1
Fijulika
: 10 апреля 2020
Всеобщая история
Билет №1
1. Установите последовательность исторических эпох:
1. Палеолит
2. Энеолит
3. Мезолит
4. Неолит
2. Первые государства в Египте называют:
а) полисами
б) номами
в) городами
г) поселениями
3. Эхнатон правил в:
а) Вавилоне
б) Египте
в) Риме
г) Греции
4. Сведения о жизни Вавилонского царства подробно описаны в:
а) Русской правде
б) Древних летописях
в) законах Хаммурапи
5. Высший орган власти в греческом полисе:
а) жрецы
б) стратеги
в) народное собрание
6.
40 руб.
Зачёт по дисциплине "Всеобщая история". Билет №1.
Ivannsk97
: 3 февраля 2020
1. Установите последовательность
исторических эпох:
2. Первые государства в Египте называют:
3. Эхнатон правил в:
4. Сведения о жизни Вавилонского царства подробно описаны в:
5. Высший орган власти в греческом полисе:
6. Илотами в Древней Греции называли:
7.Город-государство, из которого осуществляется колонизация:
8. Термином «эллинизм» историки обозначают эпоху с:
9. Установите последовательность начала исторических эпох:
10. Кто такие лангобарды?
11. Какие цивилизации возникли первыми?
12. О
200 руб.
Всеобщая история. Экзамен. Билет 4
BEV
: 12 февраля 2020
Билет 4
1. Что обозначает в русском языке название военно-политического блока «Антанта»?
а) сердечное согласие;
б) тройственное согласие;
в) тройственный союз.
2. Союзницами России по Антанте были ...
а) Великобритания и Франция;
б) Болгария и Турция;
в) Германия и Австро-Венгрия.
3. Установите соответствие между страной и политическим деятелем конца XIX — начала XX в.:
А) США 1. Ж. Клемансо
Б) Англия 2. Т. Рузвельт
В) Франция
150 руб.
Всеобщая история
IT-STUDHELP
: 6 февраля 2022
Онлайн-Тест
Вопрос №1
Одно из важнейших событий XI века?
падение Константинополя
разделение христианской церкви на православную и католическую
распад империи Карла Великого
создание центра христианской церкви – Ватикана
Вопрос №2
В деспотическом государстве власть реализовалась посредством:
совета жрецов
чиновничьего аппарата
народных представителей
Вопрос №3
Установите последовательность возникновения первых государств мира:
Древняя Греция
Китай
Месопотамия
Египет
Индия
Древний Рим
В
450 руб.
Другие работы
Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Контрольная работа. Вариант №9
nik200511
: 7 июля 2014
Задача о перемножении матриц.
Написать программу, которая оптимальным образом расставляет скобки при перемножении матриц. Размерности матриц считать из файла. На экран вывести промежуточные вычисления и результат.
Номер варианта выбирается по последней цифре пароля.
Вариант №9
М1[7x8], M2[8x4], M3[4x9], М4[9x2], M5[2x6], M6[6x3], M7[3x5], M8[5x5], М9[5х2]
91 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 4 Вариант 53
Z24
: 31 декабря 2026
Определить потери теплоты в единицу времени с одного метра горизонтально расположенной трубы, охлаждаемой свободным потоком воздуха, если температура стенки трубы tс, температура воздуха в помещении tв, а диаметр трубы d.
Указания. Лучистым теплообменом пренебречь.
Ответить на вопросы.
Какой из трёх режимов (ламинарный, переходный, турбулентный) осуществляется в вашем варианте задачи?
Как влияет диаметр трубы на коэффициент теплоотдачи при различных режимах течения?
180 руб.
Корпус. Вариант 15
coolns
: 15 марта 2023
Корпус. Вариант 15
По двум проекциям построить третью проекцию с применением разрезов, указанных в схеме, изометрическую проекцию учебной модели с вырезом передней четверти. Нанести размеры.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
100 руб.
Как знания способствуют развитию бизнеса
Qiwir
: 23 октября 2013
Необработанная бессистемная информация ценится дешево и не обладает большой практической пользой. Управление знаниями придает ценность информации с помощью ее фильтрации, синтеза и обобщения, что приводит к выявлению скрытых ресурсов роста бизнеса.
Научный и информационный потенциал стал главным индикатором современного уровня социально-экономического развития. Этим и обусловлено особое внимание к науке и знаниям во всем мире. Вместе с тем научно-образовательный, информационный и интеллектуальн
10 руб.