6 задач. БЖД.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ ПО БЖД
Задача 1
Летом в пригороде Волгограда. Компания подростков пробралась к опорам линий электропередач, чтобы полазить и сделать эффектное сэлфи. Один из юных экстремалов взобрался высоко на опору. Оказавшись наверху, паренек дотронулся рукой до проводов, и тут же рухнул вниз. Перепуганные приятели вызвали «скорую» - мальчика доставили в больницу с электротравмой и ожогом 2-3-й степени и переломами, но спасти его не удалось. 1. Назовите причину несчастного случая. 2. Определите правило, которое было нарушено.
Задача 2
В результате неисправности Вам на кожу попала жидкость из автомобильного аккумулятора (какая?). Опишите Ваши действия.
Задача 3
Произошла авария на атомной электростанции (АЭС), возникла угроза радиоактивного загрязнения местности. Опишите Ваши действия.
Задача 4
В районе вашего проживания произошла авария на химически опасном объекте с выбросом в атмосферу аварийно химически опасного вещества (аммиака) (АХОВ). Опишите Ваши действия.
Задача 5
Определите коэффициент естественной освещённости в производственном помещении, если замер её у окна составил 4000 лк, а на рабочем месте – 60 лк.
Задача 6
Фрагмент из романа К. Маккалоу «Поющие в терновнике»). «Палящее солнце иссушило сочные, высотой по колено, золотистые травы до самой сердцевины, каждая травинка стала хрупкой и ломкой. Какая настала сушь! Даже деревья высохли, кора с них отваливается жёсткими ломкими полосами. В один из августовских дней налетела страшная буря. Небо осветила яркая вспышка синего пламени. Над исполинским деревом вскинулся столб огня, вмиг занялись рядом пни и упавшие стволы, и отсюда, разгоняемые вихрем, шире и шире пошили кружить и полыхать полотнища огня. Куда ни глянь, вокруг стеной – огонь; пылают деревья, вспыхнула под ногами трава. Скорость распространения пламени достигает более 100 м/мин. Ветер усиливался, пожар надвигался на усадьбу» 1.Каковы причины пожара? 2. Объясните, как вести себя людям, находящимся в усадьбе. 3. Какие способы тушения пожаров Вам известны?
Задача 1
Летом в пригороде Волгограда. Компания подростков пробралась к опорам линий электропередач, чтобы полазить и сделать эффектное сэлфи. Один из юных экстремалов взобрался высоко на опору. Оказавшись наверху, паренек дотронулся рукой до проводов, и тут же рухнул вниз. Перепуганные приятели вызвали «скорую» - мальчика доставили в больницу с электротравмой и ожогом 2-3-й степени и переломами, но спасти его не удалось. 1. Назовите причину несчастного случая. 2. Определите правило, которое было нарушено.
Задача 2
В результате неисправности Вам на кожу попала жидкость из автомобильного аккумулятора (какая?). Опишите Ваши действия.
Задача 3
Произошла авария на атомной электростанции (АЭС), возникла угроза радиоактивного загрязнения местности. Опишите Ваши действия.
Задача 4
В районе вашего проживания произошла авария на химически опасном объекте с выбросом в атмосферу аварийно химически опасного вещества (аммиака) (АХОВ). Опишите Ваши действия.
Задача 5
Определите коэффициент естественной освещённости в производственном помещении, если замер её у окна составил 4000 лк, а на рабочем месте – 60 лк.
Задача 6
Фрагмент из романа К. Маккалоу «Поющие в терновнике»). «Палящее солнце иссушило сочные, высотой по колено, золотистые травы до самой сердцевины, каждая травинка стала хрупкой и ломкой. Какая настала сушь! Даже деревья высохли, кора с них отваливается жёсткими ломкими полосами. В один из августовских дней налетела страшная буря. Небо осветила яркая вспышка синего пламени. Над исполинским деревом вскинулся столб огня, вмиг занялись рядом пни и упавшие стволы, и отсюда, разгоняемые вихрем, шире и шире пошили кружить и полыхать полотнища огня. Куда ни глянь, вокруг стеной – огонь; пылают деревья, вспыхнула под ногами трава. Скорость распространения пламени достигает более 100 м/мин. Ветер усиливался, пожар надвигался на усадьбу» 1.Каковы причины пожара? 2. Объясните, как вести себя людям, находящимся в усадьбе. 3. Какие способы тушения пожаров Вам известны?
Похожие материалы
6 задач. 0 вариант. БЖД.
studypro3
: 5 ноября 2018
Задача 1
Цех завода имеет ворота высотой H = 3м и шириной B = 3м. По производственным условиям сделать тамбур для ворот не представляется возможным.
Во избежание простудных заболеваний рабочих от холодного воздуха, врывающегося в цех при открывании ворот, принято решение устроить в воротах воздушную тепловую завесу.
Определите количество воздуха, необходимое для завесы, при следующих исходных данных: средняя скорость врывающегося воздуха (ветра) Vвет=4м/сек; воздушная завеса имеет высоту h = 2,4
400 руб.
Бжд
Виктория10
: 19 ноября 2016
БЖД ТОГУ, 5 вариант специальности ОП, 6 подвариант для задач + вопросы теории
Рассчитать общее освещение цеха исходя из норм по зрительной работоспособности и безопасности труда. Высота цеха Н = 6 м. Напряжение в сети 220 В. Для освещения принять лампы накаливания, светильник «Универсаль» молочного стекла. Потолок побеленный, стены светлые, окна незанавешенные. Допустимую освещенность на рабочих местах принять согласно СНиП 23-05-95.
Исходные данные:
а) цех имеет размеры: длину А, ширину Б;
б)
500 руб.
Бжд
Ульянка89
: 11 декабря 2014
9. Деятельность, ее виды, формы и особенности.
Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
Главная особенность деятельности в том, что ее содержание не определяется целиком потребностью, которая ее породила. Потребность в качестве мотива (побуждения) дает толчок к деятельности, но сами формы и содержание деятельности определяются общественными целями, требов
БЖД. БЖД. Контрольная работа. Вариант № 14
voploshenie
: 18 января 2012
Вопрос 15. Показатели негативности влияния производственных условий на работников
Вопрос 113. Источники, причины и последствия попадания чужеродных веществ в продукты питания
Задача 2: На станции хлорирования, расположенной в пригороде, разрушилась необвалованная емкость, содержащая G=25 т тонн хлора (плотность аммиака ρ = 1,56 т/м3). Облако зараженного воздуха движется по направлению к центру города, где на расстоянии R=2,6 км от станции хлорирования расположен магазин, в котором находится N=50
400 руб.
Контрольная по БЖД
Infanta
: 27 марта 2026
Содержание
1. Сформулируйте организационные и правовые основы безопасности жизнедеятельности 3
2. Приведите классификацию риска и опасностей производства 9
3. Сформулируйте принципы определения тяжести и напряженности труда 15
4. Предложите мероприятия по улучшению условий труда для бухгалтера , выбор наиболее эффективного мероприятия для заданного рабочего места 17
Список использованных источников и литературы 21
300 руб.
Задачи по БЖД
studypro3
: 22 июля 2020
Методом коэффициента использования светового потока рассчитать количество и мощность разрядных источников света, необходимых для создания нормативной освещенности в помещении. Аналогичный расчет проделать для ламп накаливания. Сравнить эксплуатационные расходы при использовании источников различного типа.
Таблица 23
Варианты параметров помещений
Номер варианта Длина помещения А,
м Ширина помещения В,
м Высота помещения Н,
м Коэффициенты отражения,
Рп-Рс-Р0,%
21 9,0 4,1
70-50-10
Таблица 24
300 руб.
Другие работы
Основные даты внешней политики, 30-е гг. XVII в. - конец XVII в.
1809381792
: 15 января 2014
1632-1634 гг. – русско-польская война («Смоленская война»), Поляновский мир.
1637-1643 гг. – Азовское взятие.
1648-1654 гг. (до вступления России) – Богдан Хмельницкий.
1649 г. – Зборовский мир
1651 г. – Белоцерковный мир
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 2
Z24
: 8 декабря 2025
Определить диаметр отверстия дросселя, установленного на сливе из гидроцилиндра, если шток движется под действием внешней нагрузки Р со скоростью V. Диаметры: цилиндра D, штока d, коэффициент расхода дросселя μ = 0,62, плотность жидкости ρ = 860 кг/м³, давление на сливе рс.
150 руб.
Характеристика наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Qiwir
: 18 октября 2013
Введение
1. Теоретические основы развития наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста
1.1 Исследования отечественных и зарубежных психологов в области развития мышления у детей дошкольного возраста в онтогенезе
1.2 Особенности развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
1.3 Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
1.4 Развитие наглядно-образного мышления у детей с ЗПР в дидактической игре
2. Методические о
Аналитическая характеристика архитектурно-градостроительного комплекса Троицкого мужского монастыря г. Тюмень
alfFRED
: 28 августа 2013
1. Место комплекса в структуре окружения.
На очень удобном и ответственном для города месте расположен этот монастырь. Широкий плоский мыс на берегу Туры это своеобразная "Завязка" города. Монастырь на берегу стал основательно, закрепившись на нем высокими стенами и монументальными постройками. Троицкий монастырь расположен в исторической части города, где не ведется многоэтажного строительства и располагаются малоэтажные дома. В этой части города сохранилась чёткая симметрия и основные улицы та
10 руб.