Лабораторные работы №№1-3. Программирование (часть 2-я). Вариант №5
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
Работа с функциями языка Си
Задание 1 : Используя функцию, написать программу по своему варианту.
5. Написать функцию “шапочка” f(x), зависящую от параметров a и b: если |x| >a то f(x)=0 иначе f(x)=b*exp(-a2/(a2-|x|2)). В качестве параметров передать a,b,x.
Лабораторная работа №2
Работа с массивом структур
Задание 1: Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
5. Дана информация о четырех вузах. Структура имеет вид: название вуза, число студентов, количество факультетов, количество кафедр. Вывести данные об общем числе студентов, факультетов и кафедр.
Лабораторная работа №3
Работа с файлами языка Си
Задание 1. Используя функции и режим меню, создать файл из 10 структур, просмотреть файл, добавить в файл новую информацию и, применяя режим прямого доступа, выполнить задание по своему варианту.
5. Структура имеет вид: фамилия спортсмена, его номер, количество набранных очков. Поменять местами в файле записи о первых двух спортсменах. *
* При обмене введите промежуточную переменную типа структура.
Работа с функциями языка Си
Задание 1 : Используя функцию, написать программу по своему варианту.
5. Написать функцию “шапочка” f(x), зависящую от параметров a и b: если |x| >a то f(x)=0 иначе f(x)=b*exp(-a2/(a2-|x|2)). В качестве параметров передать a,b,x.
Лабораторная работа №2
Работа с массивом структур
Задание 1: Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
5. Дана информация о четырех вузах. Структура имеет вид: название вуза, число студентов, количество факультетов, количество кафедр. Вывести данные об общем числе студентов, факультетов и кафедр.
Лабораторная работа №3
Работа с файлами языка Си
Задание 1. Используя функции и режим меню, создать файл из 10 структур, просмотреть файл, добавить в файл новую информацию и, применяя режим прямого доступа, выполнить задание по своему варианту.
5. Структура имеет вид: фамилия спортсмена, его номер, количество набранных очков. Поменять местами в файле записи о первых двух спортсменах. *
* При обмене введите промежуточную переменную типа структура.
Дополнительная информация
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 2)
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 17.01.2020
Перцев Игорь Владимирович
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 2)
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 17.01.2020
Перцев Игорь Владимирович
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 2)
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 17.01.2020
Перцев Игорь Владимирович
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 2)
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 17.01.2020
Перцев Игорь Владимирович
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 2)
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 17.01.2020
Перцев Игорь Владимирович
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 2)
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 17.01.2020
Перцев Игорь Владимирович
Похожие материалы
Программирование (часть № 2) Лабораторная работа №1. Вариант №5
XsEt
: 15 сентября 2013
Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры
Задание 1. Составьте и выполните программу
линейной структуры согласно вариантам задания.
Вычислить значение функции переменных при
заданных значениях параметров:
5 x=8z / (et+2)-y2 при t=3; z=ctg t +2; y=4.
40 руб.
Современные технологии программирования (часть 2) - Лабораторная работа 1 - Вариант 5
sarekuwa
: 20 ноября 2023
Конвертор чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с заданным основанием
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#.
Задание 1
1. Реализовать преобразователь действительных чисел со знаком из десятичной системы счисления в систему счисления с заданным основанием p, в соответствии с приведенной ниже спецификацией, используя класс. Основание системы счисления p принадлежит диапазону значений от 2 до 16.
2. Протестировать каждый метод класса.
Спецификация
250 руб.
Программирование (часть 2). Программирование на языках высокого уровня. Лабораторная работа №1. Вариант №5
sibguter
: 5 июня 2018
Тема: Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры
№1 Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания. Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров:
x=8z/(e^t+2)-y^2, при t=3; z=ctg t +2; y=4
№2 Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF):
Даны четыре числа. Определить сколько среди них отрицательных и сколько положительных.
№3 Составьте программы разветвляющейся структуры со
49 руб.
Программирование (часть 2). Программирование на языках высокого уровня. Лабораторные работы №1-5. Вариант 5.
sibguter
: 17 октября 2018
Тема: Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры
No1 Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания. Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров:
x=8z/(e^t+2)-y^2, при t=3; z=ctg t +2; y=4
No2 Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF):
Даны четыре числа. Определить сколько среди них отрицательных и сколько положительных.
No3 Составьте программы разветвляющейся структуры
59 руб.
Программирование (часть 2-я). Лабораторные работы №1-5. Вариант №10
Bodibilder
: 19 марта 2019
Лабораторная работа No1
Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры
Задание 1. Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
Варианты задания 1
Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров:
10. x=4 ln y3-z / t при t=2; z=3; y=cos(t+z).
Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF)
Варианты задания 2
10.Даны три числа K, M и N. Поменять их значения местами таким о
600 руб.
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №5
IT-STUDHELP
: 2 декабря 2022
Лабораторная работа 1
Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений.
Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций.
Задание:
1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1.
2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения.
3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математи
900 руб.
Программирование (часть 2-я). Вариант №5
Zla
: 19 марта 2021
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Программирование»
Тема работы: «Разработка программы для создания и работы с двусвязным списком, состоящим из структур»
Вариант №5
Задание
Разработать программу для создания и работы с двусвязным списком, состоящим из структур. Для работы со списком создать меню со следующими пунктами:
1. Создание списка.
2. Просмотр списка.
3. Добавление в список новой записи.
4. Поиск и корректировка записи в списке.
5. Удаление записи из списка.
6. Сохранение списка в файл
200 руб.
Лабораторная работа №1 "Современные технологии программирования (часть 2)"
Daniil2001
: 24 декабря 2024
Работа зачтена. В архиве - отчет в формате .doc (word) + папки с программами (.cpp, .exe + .sln - файл проекта для visual studio)
80 руб.
Другие работы
Сила трения и движение тела
alfFRED
: 12 августа 2013
Предлагаем вниманию читателей еще одну статью учителей Хабаровского Лицея информационных технологий. В ней речь пойдет об опыте работы по формированию у учащихся умения решать физические задачи.
В преподавании физики большое значение придается формированию у школьников умения решать различного рода задачи.
В этой статье хотелось бы остановится на решении задач по динамике, в которых встречается сила трения. Необходимость обратить внимание на этот вопрос возникла при работе в кружке ЗФТШ при МФТИ
10 руб.
Аттестация рабочего места электрогазосварщика
Elfa254
: 22 ноября 2013
Введение………………………………………………….……..4
1 Цели аттестации……………………………………5
1.1 Сроки проведения аттестации…………………………
1.2 Нормативная основа проведения аттестации рабочих мест…….…….7
1.3 Подготовка к проведению аттестации рабочих мест по условиям
труда…….8
2 Порядок проведения аттестации………………………...10
3 Факторы, подлежащие оценке при проведении аттестации…………12
4 Оценка травмобезопасности рабочих мест………………..15
5 Оценка обеспеченности работников сертифицированными
средствами индивидуальной защи
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математический анализ. Вариант №6
Aleksandr1234
: 19 октября 2014
1. Даны функция z=z(x,y), точка A(x0;y0) и вектор a(ax;ay). Найти: 1) grad z в точке А. 2) производную в точке А по направлению вектора a.
2. Вычислить с помощью двойного интеграла в полярных координатах площадь фигуры, ограниченной кривой, заданной уравнением в декартовых координатах (a>0).
3. Вычислить с помощью тройного интеграла объем тела, ограниченного указанными поверхностями.
50 руб.
Чертёж Деталь Керноприёмная труба Керноприемного снаряда агрегата АРБ-100
leha.nakonechnyy.2016@mail.ru
: 10 июня 2025
Чертёж Деталь Керноприёмная труба Керноприемного снаряда агрегата АРБ-100-Деталь-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас 3D -CDW, Autocad Autodesk-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
167 руб.