Амортизатор МЧ00.51.00.00 3d solidworks
-
Категории:
3D моделирование и проектирование, ВГАСУ, Практические занятия и отчеты
-
Добавлен:
22.05.2021
-
Размер:
4 MB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
bublegum
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
01 Корпус.SLDPRT
|
|
02 Крышка.SLDPRT
|
|
03 Буфер.SLDPRT
|
|
04 Крышка.SLDPRT
|
|
05 Втулка.SLDPRT
|
|
06 Втулка.SLDPRT
|
|
07 Пружина.SLDPRT
|
|
08 Болт М12х30 ГОСТ 7798-70.SLDPRT
|
|
09 Гайка М8 ГОСТ 5915-70.SLDPRT
|
|
10 Гайка М12 ГОСТ 5915-70.SLDPRT
|
|
12 Шпилька М8х25 ГОСТ 22032-76.SLDPRT
|
Амортизатор.SLDASM
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Solidworks
Описание
Амортизатор МЧ00.51.00.00 3d модель
Амортизатор МЧ00.51.00.00 3d solidworks
Амортизатор данной конструкции применяется в автоматических линиях при транспортировке деталей. Деталь, поступающая из загрузочного барабана, ориентируется на транспортирующем устройстве под действием толкателя, который подводит деталь до буфера поз. 3 амортизатора.
Амортизатор крепят на раме транспортирующего устройства четырьмя болтами, которые входят в пазы основания корпуса поз. 1. Пружина поз. 7 гасит ударные нагрузки, действующие на буфер. Усилие пружины регулируют гайкой поз. 11.
3D модель (показана на скриншотах) выполнены SOLIDWORKS 2016.
Также открывать и просматривать 3D-модели, выполненные в SOLIDWORKS возможно в SolidWorks eDrawings Viewer .
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
Амортизатор МЧ00.51.00.00 3d solidworks
Амортизатор данной конструкции применяется в автоматических линиях при транспортировке деталей. Деталь, поступающая из загрузочного барабана, ориентируется на транспортирующем устройстве под действием толкателя, который подводит деталь до буфера поз. 3 амортизатора.
Амортизатор крепят на раме транспортирующего устройства четырьмя болтами, которые входят в пазы основания корпуса поз. 1. Пружина поз. 7 гасит ударные нагрузки, действующие на буфер. Усилие пружины регулируют гайкой поз. 11.
3D модель (показана на скриншотах) выполнены SOLIDWORKS 2016.
Также открывать и просматривать 3D-модели, выполненные в SOLIDWORKS возможно в SolidWorks eDrawings Viewer .
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
Другие работы
Место и роль муниципального имущества в муниципальных образованиях
Lokard
: 9 ноября 2013
Актуальность темы. Управление муниципальным имуществом предполагает определение целесообразности приватизации объектов в сравнении со сдачей их в аренду. Приватизация объекта может принести крупные единовременные поступления в бюджет, в то время как арендная плата будет служить постоянным источником пополнения бюджета, при этом принятый порядок индексации арендной платы нивелирует воздействие инфляционного фактора. Эти моменты должны быть приняты во внимание при выполнении сравнительных расчетов
Lokard
: 9 ноября 2013
10 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 8 Вариант 3
Z24
: 22 ноября 2025
Определить полную силу давления жидкости на деталь, имеющую форму четверти круглого цилиндра радиусом R и укрепленную на болтах (рис. 7). Под каким углом к горизонту на деталь направлена сила давления, если напор в жидкости Ж равен Н, длина детали вдоль образующей равна b?
Z24
: 22 ноября 2025
180 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине «Сети связи». Вариант №02.
ДО Сибгути
: 16 марта 2018
Лабораторная работа №1
«Системы сигнализации ТфОП».
Цель работы:
1.1. Изучить классификацию и состав сигналов систем сигнализаций, применяемых на телефонной сети общего пользования.
1.2. Изучить сигнальные коды:
• одночастотный;
• по двум выделенным сигнальным каналам системы ИКМ.
1.3. Приобрести навыки по составлению алгоритмов установления соединения, используя заданный сигнальный код.
Задание:
Задается фрагмент сети и сигнальный код, используемый на участке междугородно
ДО Сибгути
: 16 марта 2018
500 руб.
Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
Qiwir
: 18 октября 2013
До последнего времени дети с задержкой психического развития вынуждены были обучаться в специальных детских садах и школах – интернатах, в отрыве от семьи на долгий период жизни. Отсутствие по месту жительства ребёнка специальной школы соответствующего типа ограничивало частые контакты с родителями, закрепляло изолированность от семьи. Сужалась сфера отношений с окружающим миром, что отрицательно влияло на успехи социальной адаптации этого ребёнка. Он привыкал жить среди себе подобных и не был п
Qiwir
: 18 октября 2013
