Лабораторная работа №2 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации Вариант №6
-
Категории:
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации, СибГУТИ, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
13.01.2022
-
Размер:
1024 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
Сергей38
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Lab2.cs
|
|
Microsoft.Solver.Foundation.dll
|
|
System.ValueTuple.dll
|
Лаб. Раб №2 .docx
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Решите аналитически матричную игру 2×2, заданную платежной матрицей (найдите оптимальные стратегии игроков и цену игры).
2. Напишите программу, моделирующую результаты игры, разыграв 100 партий. Программа должна выводить:
результаты моделирования в виде таблицы с заголовками:
Номер партии Случайное число для игрока А Стратегия игрока А Случайное число для игрока В Стратегия игрока В Выигрыш игрока А Накопленный выигрыш А Средний выигрыш А
*средний выигрыш игрока А находится как отношение накопленного выигрыша к количеству сыгранных партий.
относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком.
3. Сравните результаты, полученные в п.1 и 2 и сделайте выводы.
2. Напишите программу, моделирующую результаты игры, разыграв 100 партий. Программа должна выводить:
результаты моделирования в виде таблицы с заголовками:
Номер партии Случайное число для игрока А Стратегия игрока А Случайное число для игрока В Стратегия игрока В Выигрыш игрока А Накопленный выигрыш А Средний выигрыш А
*средний выигрыш игрока А находится как отношение накопленного выигрыша к количеству сыгранных партий.
относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком.
3. Сравните результаты, полученные в п.1 и 2 и сделайте выводы.
Дополнительная информация
Сдана в 2021 году на отлично
Преподаватель Галкина М.Ю.
Преподаватель Галкина М.Ю.
Похожие материалы
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Сергей38
: 13 января 2022
Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x_1,x_2 )=px_1+px_2→min
{(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)
2. Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом одним из перечисленных способов (в соответствии с последним столбцом приведенной ниже таблицы):
− симплекс-методом, используя в качестве начальной угловой точки опорное решение с указанными в задании базисными переменными, найденное метод
Сергей38
: 13 января 2022
600 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
IT-STUDHELP
: 15 ноября 2021
Решение задачи линейного программирования, теория двойственности
Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла:
файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, формулы используемых методов, исходный текст программы (с указанием языка реализации), результаты работы программы (можно в виде скриншотов), ответы на вопросы для защиты;
файл с исходным текстом программы (программу можно писать на любом языке программирования).
Задание на курсовую работу
Перейти к канонической форме
IT-STUDHELP
: 15 ноября 2021
800 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
IT-STUDHELP
: 9 июля 2020
Язык программирования: javascript
Среда разработки: Sublime Text 3
Задание на курсовую работу
Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min
{(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)
Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексн
IT-STUDHELP
: 9 июля 2020
820 руб.
Контрольная работа По дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 6
Учеба "Под ключ"
: 25 декабря 2025
Задание на контрольную работу
1. Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x1,x2)=p1x1+p2x2 -> min
{a1x1+a2x2>=a
{b1x1+b2x2>=b
{c1x1+c2x2>=c
{x1;x2>=0
2. Записать М-задачу для последующего решения методом искусственного базиса.
3. Написать программу, решающую задачу методом искусственного базиса с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
4. Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным таблицам, полученным
Учеба "Под ключ"
: 25 декабря 2025
1200 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
IT-STUDHELP
: 21 августа 2021
Задание на курсовую работу
Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x_1,x_2 )=px_1+px_2→max
{(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)
Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным таблицам, полученным при выполнении программы из п.1.
Составить двой
IT-STUDHELP
: 21 августа 2021
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
IT-STUDHELP
: 9 июля 2020
Язык программирования: Python 3.8.2
Среда разработки: Sublime Text 3
Задание на курсовую работу
Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min
{(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)
Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным
IT-STUDHELP
: 9 июля 2020
800 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Сергей38
: 13 января 2022
Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце.
Сергей38
: 13 января 2022
200 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Сергей38
: 13 января 2022
Написать программу, находящую решение задачи нелинейного программирования методом Эрроу-Гурвица с точностью 0.0001. В качестве значения возьмите 0.001.
Вариант выбирается по последней цифре зачетной книжки.
Сергей38
: 13 января 2022
200 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант №12
Amor
: 20 октября 2013
Лабораторная работа No 1
“Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе”
1. Цель работы
Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики).
Исходные данные для предварительного расчета: вариант12, транзистор типа KT3102А с параметрами: h21э=185, Сбэ дин=1,8нФ, fh21э=1,5МГц, rбб = 50 Ом; напряжение источника питания Eп=15В, ток покоя транзистора
Amor
: 20 октября 2013
300 руб.
Ответы на вопросы для госэкзамена по дисциплине «Сети цифрового телерадиовещания»
Ирина36
: 2 сентября 2024
ОТВЕТЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ: «инфокоммуникационные технологии и системы связи» (11.03.02)
профиль: системы радиосвязи, мобильной связи и радиодоступа
1. Принципы цифрового кодирования телевизионного сигнала
2. Преобразование звуковых сигналов в цифровую форму
3. Задача сжатия информации и пути ее решения
4. Использование ДКП в стандарте кодирования MPEG-2
5. Сжатие звукоданных, реализуемое в стандарте кодирования MPEG-2
6. Формирование транспортного потока данных в устрой
Ирина36
: 2 сентября 2024
1000 руб.
Электротехника, электроника и схемотехника. Экзамен. 3-й семестр. 11-й билет
karapulka
: 2 июня 2016
1. Амплитудные корректоры. Назначение. Принцип построения схемы.
2. Определить переходную характеристику g(t).
R=1000 Oм,
C=1 мкФ
karapulka
: 2 июня 2016
45 руб.
Рефлексивные особенности самореализации. Жизненные цели
Slolka
: 12 октября 2013
Введение
Трудно назвать такую науку о человеке, в которой тем или иным образом не затрагивалась бы проблема самореализации. На разных этапах эволюции человечества и развития системы наук эта проблема повсеместно вставала перед умами мыслителей.
Усиление внимания к феномену самореализации может объяснятся все более растущим пониманием ее определяющей роли в жизнедеятельности личности. Именно такое понимание роли самореализации позволяет выявить его сущность, выстроить систему психологических ка
Slolka
: 12 октября 2013
