Контрольные и Лабораторные СибГУТИ ДО 10 вариант Полетайкин Алексей Николаевич

Цена:
1000 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon 1.cpp
material.view.file_icon 1.docx
material.view.file_icon 2.cpp
material.view.file_icon 2.docx
material.view.file_icon 3.cpp
material.view.file_icon 3.docx
material.view.file_icon 4.cpp
material.view.file_icon 4.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon 1 Lab.cpp
material.view.file_icon 1 лаба.docx
material.view.file_icon Блок схема вариант к 1 лабе.vsdx
material.view.file_icon
material.view.file_icon 2 Lab 1 task.cpp
material.view.file_icon 2 Lab 2 task.cpp
material.view.file_icon 2 лаба.docx
material.view.file_icon TextTable.h
material.view.file_icon
material.view.file_icon 3 Lab 1 task.cpp
material.view.file_icon 3 Lab 2 task.cpp
material.view.file_icon 3 Lab 3 task.cpp
material.view.file_icon 3 лаба.docx
material.view.file_icon TextTable.h
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Работы оценены и приняты

Дополнительная информация

Задание

В приложении А выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего
варианта.
Представить десятичное число 1а в двоичной и шестнадцатеричной системе
счисления в формате байт1.
Представить десятичные числа 1а, 1б и -1в в двоичной и шестнадцатеричной
системе счисления в формате слова и двойного слова2.
Зашифровать данный текст 2, используя таблицу ASCII-кодов.
Расшифровать данный текст 3, используя таблицу ASCII-кодов.
Составить программу на языке С реализующую указанные в пп. 2 – 5
преобразования и выводящую их на дисплей. Коды выводить в формате dec
и hex3.
Отладить программу и получить результаты.
Добавить в программу код для вычисления значения функции z (см.
функцию преобразования 1 в приложении Б), приняв за x число А, а за y
число В. Подтвердить расчет ручным простчетом.
Составить блок-схему линейного алгоритма для программы4.
Сделать выводы.

Примечания:
1. В задании 2 в число "1а" разряд сотен заменить нечетным вариантам на
ноль, четным вариантам – на единицу.
2. В задании 3 "-1в" означает целую часть числа 1в со знаком "минус".
3. При программировании задания 5 необходимо использовать несколько
инструкций (по количеству кодов)
4. При составлении блок-схемы использовать символы 1, 2, 7 и 8 согласно
рис. 1.7.
Задание.

В соответствии с номером варианта разработать программу на языке С++
для вычисления значения функции y (см. функция преобразования 2 в
приложении Б). При вводе исходных данных с клавиатуры и выводе
результата работы программы использовать десятичную систему
счисления в вещественном формате. Для проверки значения аргумента
функции использовать оператор if. Проверить адекватность работы
программы на контрольном примере.
В соответствии с индивидуальным заданием из приложения В
разработать программу на языке C++ для вычисления и вывода на экран
минимального (ymin) и максимального (ymax) значения функции y=f(x) при
x[x1, x2] с шагом x, и номеров интервалов, на которых достигаются эти
значения. Величины a и b ввести с клавиатуры. Использовать оператор
цикла заданного вида. Обеспечить вывод на экран в табличной форме для
каждого шага вычислений следующие промежуточные результаты:
номер шага;
текущее значение аргумента х;
текущее значение функции y;
текущее значение минимума функции ymin;
номер интервала nmin, соответствующие значению ymin;
текущее значение минимума функции ymax;
номер интервала nmax, соответствующие значению ymax;
Выполнить ручной просчет для значения аргумента из третьего интервала
и сравнить его с результатами выполнения программы.
Из приложения Г выбрать свое индивидуальное задание и написать
программу на языке С++, которая обрабатывает числовые
последовательности и выводит результаты обработки на экран. Если в
задании используется число M, то его ввод осуществлять с клавиатуры.
Обработку выполнить без использования массивов!!!
Сгенерировать последовательность из N целых случайных чисел,
которые находятся в заданном интервале. Для данной
последовательности выполнить задание No1. Число N и границы
интервала задать целочисленными константами.
Ввести с клавиатуры последовательность ненулевых чисел, 0 –
конец последовательности. Для данной последовательности
выполнить задание No2.

Из приложения Д выбрать индивидуальное задание и написать программу,
которая вычисляет сумму ряда с точностью ε для всех значений аргумента,
меняющегося в заданном интервале с заданным шагом. Также определить
количество шагов n для достижения заданной точности ε.
Запрограммировать вычисление точного значения функции Y для каждого x
(z). Подсчитать ошибку вычислений по формуле: . Результаты
выполнения программы представить в следующем виде:
Значение аргумента
x (z) Сумма ряда
S Точное значение
Y Относительная ошибка в %
 Количество шагов
n

Форматирование таблицы осуществлять при помощи языковых средств вывода
данных, рассмотренных в разделе 5 учебного пособия.

Задача вычисления суммы членов ряда рассмотрена в разделе 10 учебного
пособия.

Решить задачу 1 с использованием подпрограммы так, чтобы:
ввод элементов последовательности с клавиатуры и вывод результатов
их обработки осуществляются в функции main();
обработка элементов последовательности осуществляются при
помощи функции пользователя, необходимые элементы передаются в
пользовательскую функцию в качестве параметров.
Результаты выполнения модифицированной программы должны
совпадать с результатами выполнения исходной программы.
1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для описания, инициализации и обработки одномерных массивов.
2. Создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления:
 объявление заданного массива целых чисел фиксированной длины;
 инициализацию элементов массива посредством ввода с клавиатуры;
 заданный расчет и вывод его результата на консоль.
 обменную (пузырьковую) сортировку элементов массива заданного направления (нечетные варианты – по возрастанию, четные – по убыванию), реализовать в виде пользовательской функции int Sort(int Ar[]), которая принимает в качестве аргумента исходный массив, а возвращает количество перестановок;
 вывести на экран исходный и отсортированный массив, а также количество перестановок; вывод массивов реализовать в виде пользовательской функции void Output(int Ar[]).
3. Выполнить контрольную пошаговую обработку и сортировку массива из контрольного примера вручную.
В соответствии с индивидуальным заданием заполнить матрицу размером 9х9 случайными целыми числами из заданного диапазона и выполнить заданное преобразование матрицы. Исходную и преобразованную матрицы вывести на экран.
1. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.2) записать в матрицу размером 9х9 линейную последовательность натуральных чисел (1, 2, 3, ...). результатную матрицу вывести на экран.
2. Заполнить матрицу размером 9х9 случайными числами из диапазона 0...99 и выполнить заданное (табл. 1.2) преобразование матрицы. Исходную и преобразованную матрицы вывести на экран.
1. Изучить понятие динамической памяти и области её эффективного использования, а также возможности языка программирования С++ для управления динамическими переменными и создания динамических массивов.
2. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 1 в табл. 2 посредством выделения памяти под одномерный массив целых чисел.
3. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 2 в табл. 2 при помощи массива указателей. Размер матрицы вводить с клавиатуры. Элементы матрицы инициализировать случайными числами в произвольно выбранном диапазоне.
4. При выполнении заданий 1 и 2 из таблицы предусмотреть освобождение памяти после завершения обработки матрицы.
Проект участка по восстановлению гильз цилиндров ДВС в условиях МУП «Маслянинскавтотранс» г. Новосибирск (приспособление установочно-зажимное)
В данном дипломном проекте было поставлено ряд технологических и производственных задач, которые в свою очередь обуславливаются особенностями технического сервиса в АПК. Был рассчитан проект участка по восстановлению гильз для МУП ”Маслянинскавтотранс“. А так же сконструировано устройство для зажима гильз цилиндров ,с последующей технологией восстановления. Приведены все необходимые расчеты и схемы подтверждающие рациональное действие на представленные задачи. Улучшение и модернизация техническо
User proekt-sto : 4 января 2017
400 руб.
Проект участка по восстановлению гильз цилиндров ДВС в условиях МУП «Маслянинскавтотранс» г. Новосибирск (приспособление установочно-зажимное)
А6ГР.01.03.00.000 Корпус
А6ГР.01.03.00.000 Корпус сборочный чертеж А6ГР.01.03.00.000 Корпус спецификация А6ГР.01.03.00.002 Ложемент А6ГР.01.03.00.003 Крышка А6ГР.01.03.01.000 Корпус сварной сборочный чертеж А6ГР.01.03.01.000 Корпус сварной спецификация А6ГР.01.03.01.001_Ложемент верхний А6ГР.01.03.01.002_Ребро А6ГР.01.03.01.003_Основание Корпус сборочный чертеж Корпус чертежи Корпус деталировка Корпус скачать Корпус AutoCAD 3d модель Чертежи и 3d модель выполнены в AutoCAD 2013 возможно открыть с 2013 по 2020 версиях.
User bublegum : 7 сентября 2020
600 руб.
А6ГР.01.03.00.000 Корпус promo
Вычислительная техника. Лабораторная работа №1.
1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение,способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие логические функции: НЕ, ИЛИ, И, ИЛИ – НЕ, И – НЕ, И – ИЛИ – НЕ, неравнозначност
User Fockus : 7 июля 2023
200 руб.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Основы оптической связи (часть 2)». Вариант №14.
1. Основы физической и квантовой оптики 1. Почему применяют диапазона волн 0,4 - 1,8мкм в технике оптической связи? 2. Объяснить связь энергии фотона и длины волны излучения. 3. Объяснить законы, являющиеся основой геометрической оптики. 4. В чём физический смысл показателя преломления? 5. Почему поляризуются электромагнитные волны? 6. Что является результатом интерференции волн? 7. Перечислить оптические приборы техники связи, которые строятся на основе интерференции. 8. Как устроена д
User teacher-sib : 30 августа 2023
800 руб.
promo
up Наверх