Дискретная математика. Билет №4

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B5175EE8-BAB3-49C8-BB70-D6FADC9EA58E.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1) Понятие комбинаторных задач. Сформулировать основные комбинаторные принципы (сложения и умножения), привести примеры.
2) Понятие обхода графа. Поиск в глубину и в ширину – общее и различия.
3) Пусть R – множество всех действительных чисел. Найти: t= и s=–1, если отношение определено: = {(x,y) | x,y R и 2x3y }. Изобразить заданное отношение графически в декартовой системе координат.
4) Записать f в виде булевой формулы и определить ее истинность (на каких наборах переменных она истинна, на каких – ложна):

Дополнительная информация

ПОМОГУ с решением любых работ для СибГУТИ
sibguti.lesha@mail.ru
https://t.me/Sibguti_lesha
Дискретная математика. Билет №4
1 КНФ.... 2 Задано универсальное множество U.... 3 Задано бинарное отношение..... 4 Упростив логическую функцию ...проверить ее самодвойственность..... 5 Сколькими способами можно расставить на полке восемь книг
User kitaeca : 8 августа 2017
120 руб.
Дискретная математика. Экзамен. Билет №4
I. Конъюнктивная нормальная форма. Совершенная конъюнктивная нормальная форма. Нахождение СКНФ по таблице истинностных значений логической функции. II. Заданы универсальное множество U и три его подмножества A, B, C. Проверить (доказать или опровергнуть) справедливость соотношения: III. Задано бинарное отношение, ... где ... Определить, выполняются ли для данного отношения свойства симметричности и антирефлексивности. Ответ обосновать. IV. Упростив логическую функцию двух переменных , прове
User Vodoley : 18 октября 2020
65 руб.
Дискретная математика. Экзамен. Билет №4
No1 Понятие комбинаторных задач. Сформулировать основные комбинаторные принципы (сложения и умножения), привести примеры No2 Понятие обхода графа. Поиск в глубину и в ширину – общее и различия. No3 Пусть R – множество всех действительных чисел. Найти: t= ⋄ и s〖="" 〗^(-1)⋄, если отношение определено: = {(x,y) | x,y R и 2x3y }. Изобразить заданное отношение графически в декартовой системе координат. No4 Записать f в виде булевой формулы и определить ее истинность (на каких наборах переменных
User sibguter : 5 июня 2018
39 руб.
Экзамен. Дискретная математика. Билет №4
Билет № 4 Дисциплина Дискретная математика 1. Конъюнктивная нормальная форма. Совершенная конъюнктивная нормальная форма. Нахождение СКНФ по таблице истинностных значений логической функции. 2. Заданы универсальное множество U и три его подмножества A, B, C. Проверить (доказать или опровергнуть) справедливость соотношения: . 3. Задано бинарное отношение , где . Определить, выполняются ли для данного отношения свойства симметричности и антирефлексивности. Ответ обосновать. 4. Упростив л
User sxesxe : 15 января 2017
100 руб.
Экзамен. Дискретная математика. Билет № 4
Билет No 4 1) Понятие комбинаторных задач. Сформулировать основные комбинаторные принципы (сложения и умножения), привести примеры. 2) Понятие обхода графа. Поиск в глубину и в ширину – общее и различия. 3) Пусть R – множество всех действительных чисел. Найти: t= и s=–1, если отношение определено: = {(x,y) | x,y R и 2x3y }. Изобразить заданное отношение графически в декартовой системе координат. 4) Записать f в виде булевой формулы и определить ее истинность (на каких наборах переменных
User Ольга89 : 9 марта 2016
70 руб.
Экзамен. Дискретная математика. Билет № 4
Дискретная математика. Экзамен. Билет № 4
1. Конъюнктивная нормальная форма. Совершенная конъюнктивная нормальная форма. Нахождение СКНФ по таблице истинностных значений логической функции. 2. Заданы универсальное множество U и три его подмножества A, B, C. Проверить (доказать или опровергнуть) справедливость соотношения: .3. Задано бинарное отношение , где . Определить, выполняются ли для данного отношения свойства симметричности и антирефлексивности. Ответ обосновать. 4. Упростив логическую функцию двух переменных , проверить ее
User Lilicl : 29 января 2016
200 руб.
Экзамен. Дискретная математика. Билет №4
1. Проверить, является ли тавтологией формула 2. Применяя равносильные преобразования привести булеву функцию к минимальной KНФ. 3. Построить конечный детерминированный автомат, минимизировать его, записать канонические уравнения.
User 0491 : 7 февраля 2015
150 руб.
Экзамен по дискретной математике. Билет: № 4
1.Проверить, является ли тавтологией формула: 2.Применяя равносильные преобразования привести булеву функцию к минимальной KНФ. 3.Построить конечный детерминированный автомат, минимизировать его, записать канонические уравнения.
User Ekaterina-Arbanakova : 15 марта 2012
50 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Оптимизация программного обеспечения. Билет №53
Билет №53 5) При выполнении многопоточной программы, использующей POSIX Threads, завершение работы функции main в случае, когда могут еще выполняться другие потоки производится с помощью: 1. вызова оператора return 2. вызова функции _exit 3. вызова функции pthread_exit 4. вызова функции pthread_create 9) При использовании POSIX Threads число потоков 1. должно быть известно при компиляции 2. должно быть известно на момент инициализации работы программы 3. может быть произвольным в рамках ограни
User Roma967 : 29 декабря 2019
600 руб.
promo
Экономическое прогнозирование и его методы.
ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОНЯТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 3 2. МЕТОДЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЭКСПЕРТНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 6 ЗАДАЧА 1 12 (Спрогнозировать емкость рынка компьютеров и его сегментную структуру, имея табличные данные. Согласно прогнозу доходы населения (в расчете на одну семью) могут вырасти на 15%. Предполагается, что цены в Минской области вырастут на 23%, в Гомельской области — на 15%, в Гродненской области - на 19%, в Брестской области - на 20%, в Витебской области – на 24% и Могилевской об
User xtrail : 2 марта 2013
100 руб.
Организация научной деятельности- основа ускорения инновационного процесса
Введение………………………………………………………………………3 1. Основные принципы организации НТП 1.1. Сущность и задачи организации НТП………………………………….5 1.2. Организация рынка нововведений……………………………………...7 2. Организация фундаментальных исследований…………………………11 3. Организация прикладных исследований 3.1. Организация прикладных исследований………………………………12 3.2. Организация технико-экономической разработки нововведений…...12 3.3. Организация опытного производства………………………………….13 3.4. Технико-экономическое обоснование и фун
User Lokard : 24 марта 2014
25 руб.
Основні риси та якості педагога в сучасній школі
За словами видатного педагога К.Д.Ушинського вчитель відіграє у навчанні і вихованні вирішальну роль, що його (вчителя) особистість впливає на дитячу свідомість набагато більше, ніж це можна досягнути іншими методами. Тож я спробую визначити в своєму рефераті основні якості особистості вчителя. До цієї теми зверталося чимало вчених, педагогів. Всі вони по своєму бачили ці риси, але в цілому їхні погляди мали один характер, ніби доповнювали один одного. Школі сьогодення потріб
User evelin : 24 октября 2013
10 руб.
up Наверх