Лабораторная №4, МАССИВЫ. ДИНАМИЧЕСКОЕ ВЫДЕЛЕНИЕ ПАМЯТИ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
Вариант 1.
Цель работы – ознакомиться с организацией массивов в языке
Си, изучить принципы работы с массивами, освоить работу с массивами через указатели, научиться грамотно выделять и освобождать
память в процессе работы программы.
Постановка задачи
Написать шесть программ согласно индивидуальному варианту.
Использовать обращение к элементам массива с помощью операции
индексации и через указатель. Ввод элементов массива осуществлять
с клавиатуры, контролировать корректность ввода. Во время отладки
и тестирования программы размер массива можно уменьшить. При
выводе матриц следить за тем, чтобы ширина всех столбцов матрицы
была одинаковой.
Во второй задаче память под массив выделять динамически.
Одну из задач с матрицей (третью или четвертую) решить двумя
способами:
1) матрицу записать в виде статического двумерного массива;
2) организовать динамическую матрицу, используя динамическое выделение памяти.
Цель работы – ознакомиться с организацией массивов в языке
Си, изучить принципы работы с массивами, освоить работу с массивами через указатели, научиться грамотно выделять и освобождать
память в процессе работы программы.
Постановка задачи
Написать шесть программ согласно индивидуальному варианту.
Использовать обращение к элементам массива с помощью операции
индексации и через указатель. Ввод элементов массива осуществлять
с клавиатуры, контролировать корректность ввода. Во время отладки
и тестирования программы размер массива можно уменьшить. При
выводе матриц следить за тем, чтобы ширина всех столбцов матрицы
была одинаковой.
Во второй задаче память под массив выделять динамически.
Одну из задач с матрицей (третью или четвертую) решить двумя
способами:
1) матрицу записать в виде статического двумерного массива;
2) организовать динамическую матрицу, используя динамическое выделение памяти.
Похожие материалы
Лабораторная работа №4 Работа с массивом структур.
vskrsn
: 5 ноября 2017
Задание 1. Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
Дана информация о шести вкладчиках в сберкассы. Структура имеет вид: фамилия, район, социальное положение, величина вклада. Вывести данные о том, сколько среди вкладчиков служащих, рабочих и колхозников.
30 руб.
2014г. Лабораторная работа № 4. Обработка одномерных массивов
geragera
: 8 сентября 2014
Лабораторная работа № 4
2-ой семестр, 4-й вариант
"Обработка одномерных массивов"
Задание:
Дан массив А(10). Вычислить количество нулевых, отрицательных и положительных элементов массива отдельно.
50 руб.
Лабораторная работа №4 по информатике. Обработка одномерных массивов
evanarty
: 24 мая 2013
Вариант 2
Задание:
Дан массив А(10). Вычислить среднее значение положительных элементов массива и количество нулей.
50 руб.
Лабораторная работа №4. Вариант №4. Обработка одномерных массивов
Игорь661
: 11 июня 2015
Вариант 4.О Т Ч Е Т
по лабораторной работе № 4
Обработка одномерных массивов
Задание. Дан массив А(10). Вычислить количество нулевых, отрицательных и положительных элементов массива отдельно.
Программа на языке Basic
DIM a(10)
DATA 1,-4,8,-6,2,6,0,3,0,-7
50 руб.
Обработка одномерных массивов. Лабораторная работа №4. Вариант №2
Колька
: 3 мая 2016
Обработка одномерных массивов
Выполнил: студент
Группа:
Вариант: 2
Проверил: доцент Сваровский И.Н.
Задание.
Дан массив А(10). Вычислить среднее значение положительных элементов массива и количество нулей.
30 руб.
Лабораторная работа №4. Работа с массивом структур. Вариант №2
daiciy
: 23 марта 2016
Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
Вариант № 2: Дана информация о пяти школах. Структура имеет вид: номер школы, год, количество выпускников, число поступивших в ВУЗы. Вывести данные об общем количестве выпускников и доле поступивших в ВУЗ.
100 руб.
Болотные массивы
alfFRED
: 27 октября 2012
Болота – своеобразные природно-территориальные комплексы, в формировании которых важнейшую роль играют поверхностные и грунтовые воды. В них формируются специфические почвы, растительность и микроклиматические условия. В Украине болотные массивы занимают значительные площади.
Типы болот
Болотом называют участок земной поверхности с чрезмерным увлажнением, на котором произрастает влаголюбивая специфическая растительность, развивается болотный тип почвообразования и, как правило, накапливается тор
10 руб.
Работа с массивами
GnobYTEL
: 20 апреля 2012
Цель работы: Освоение навыков создания и обработки массивов на языке программирования СИ.
Задание: Задать в программе на языке СИ массив размера NxN (значение N может быть выбрано произвольно) и заполнить его значениями в соответствии со следующим законом:
12 1 1 1 1
1 2 2 2
1 2 3 3
1 2 3 4
В отчете есть блок-схема, исходник программы и скрин результата
20 руб.
Другие работы
Дисциплина Менеджмент. Экзамен. Билет №9.
ДО Сибгути
: 29 января 2016
Билет № 9
1. Повышение эффективности управленческих решений в системе управления предприятием (организацией).
2. Показать матрицу распределения функций управления в предприятии (организации).
100 руб.
Видеотелефонная связь.
Sandra197
: 10 ноября 2014
Введение
1. Виды электросвязи
2. Телефоноскоп и его история
3. Видеотелефон и особенности связи
Заключение
Список использованных источников
Объем работы: 32 страницы
100 руб.
Лабораторная работа 1-3 по дисциплине: Представление графической информации
Владислав161
: 7 апреля 2024
Задания
Пpеобpазование цветного BMP файла в чеpно-белый (найти в файле палитpу, пpеобpазовать ее, усpеднив по тpойкам RGB цветов и записать получившийся файл под новым именем) Вывести основные характеристики BMP изображения.
Пpебpазовать BMP файл, создав вокpуг него pамку из пикселей случайного цвета. Шиpина рамки - 15 пикселей (Работа с pастpовыми данными).
Вывести на экpан 16-цветный, 256-цветный и True Color BMP файл с помощью библиотеки wingraph.h.
400 руб.
Практическое задание №3. Педагогика.
studypro3
: 16 июля 2020
Практическое задание 3
Цель: формирование ПК-6 - готовность к взаимодействию с участни-ками образовательного процесса; ПК-7 - способность организовать со-трудничество обучающихся, поддерживать в них активность, инициатив-ность и самостоятельность, развивать творческие способности.
Задание: разработайте и проведите круглый стол (конференцию) по исследуемой проблеме
Методическая подсказка:
«Круглый стол» (КС) следует понимать как активную форму заня-тий, направленную на совершенствование общения
300 руб.