Лабораторная работа по дисциплине: Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Вариант №
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа
Практическое занятие 1
1. Одной из основных целей развития информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является модернизация образования, которая предполагает в числе прочего использование современных информационных технологий и программных комплексов, позволяющих повысить эффективного обучения, педагогически грамотно создавать и применять новые образовательные технологий с использованием ИКТ.
Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Повышение качества научной деятельности учащегося.
2. Формирование межпредметного мышления.
3. Углубление предметной подготовки.
4. Мониторинг качества образовательного процесса.
5. Реализация активных методов обучения.
6. Индивидуализация и дифференциация обучения.
7. Содействие активному включению учащихся в учебный процесс.
8. Повышение степени удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в образовании.
------------------------------------------------------------------------------
2. Реферат на тему: Реализация активных методов обучения
------------------------------------------------------------------------------
Практическое занятие 8
1) посмотрите открытую лекцию "На пути к Университету 2.0 и далее"
Воспроизвести видео
2) ответьте на вопросы и приложите файл с ответами на вопросы к заданию.
Вопросы:
1. В чем отличие Web 1.0 и Web 2.0?
2. Что можно разместить в "облаке"?
3. Какие типы платформ Web 2.0 существуют?
4. Перечислите основные образовательные платформы.
5. Какие существуют платформы для записи видео?
6. Какие платформы применимы для проведения лекций?
7. Какие типы цифровых инструментов подходят для совместной работы?
8. Перечислите сервисы виртуальных досок.
9. Перечислите цифровые инструменты для создания диаграмм.
10. Перечислите сервисы для совместной работы с документами.
11. Перечислите цифровые инструменты для вовлечения обучающихся в образовательный процесс.
12. Перечислите цифровые инструменты для проведения дискуссий (общения).
13. В чем проявляется эволюция педагогики в цифровом образовании?
14. Перечислите цифровые инструменты, необходимые для проведения онлайн занятий.
------------------------------------------------------------------------------
Содержание:
Введение
Реализация активных методов обучения
Заключение
Список использованных источников
=============================================
Практическое занятие 1
1. Одной из основных целей развития информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является модернизация образования, которая предполагает в числе прочего использование современных информационных технологий и программных комплексов, позволяющих повысить эффективного обучения, педагогически грамотно создавать и применять новые образовательные технологий с использованием ИКТ.
Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Повышение качества научной деятельности учащегося.
2. Формирование межпредметного мышления.
3. Углубление предметной подготовки.
4. Мониторинг качества образовательного процесса.
5. Реализация активных методов обучения.
6. Индивидуализация и дифференциация обучения.
7. Содействие активному включению учащихся в учебный процесс.
8. Повышение степени удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в образовании.
------------------------------------------------------------------------------
2. Реферат на тему: Реализация активных методов обучения
------------------------------------------------------------------------------
Практическое занятие 8
1) посмотрите открытую лекцию "На пути к Университету 2.0 и далее"
Воспроизвести видео
2) ответьте на вопросы и приложите файл с ответами на вопросы к заданию.
Вопросы:
1. В чем отличие Web 1.0 и Web 2.0?
2. Что можно разместить в "облаке"?
3. Какие типы платформ Web 2.0 существуют?
4. Перечислите основные образовательные платформы.
5. Какие существуют платформы для записи видео?
6. Какие платформы применимы для проведения лекций?
7. Какие типы цифровых инструментов подходят для совместной работы?
8. Перечислите сервисы виртуальных досок.
9. Перечислите цифровые инструменты для создания диаграмм.
10. Перечислите сервисы для совместной работы с документами.
11. Перечислите цифровые инструменты для вовлечения обучающихся в образовательный процесс.
12. Перечислите цифровые инструменты для проведения дискуссий (общения).
13. В чем проявляется эволюция педагогики в цифровом образовании?
14. Перечислите цифровые инструменты, необходимые для проведения онлайн занятий.
------------------------------------------------------------------------------
Содержание:
Введение
Реализация активных методов обучения
Заключение
Список использованных источников
=============================================
Дополнительная информация
Оценка: Зачет
Дата оценки: 12.07.2023г.
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Дата оценки: 12.07.2023г.
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2024
StudentHelp
: 11 февраля 2024
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2024
Работа содержит 73 вопроса с ответами - Итоговый тест (30 из 30)
Компетентностный тест - 8 вопросов с ответами ( 6 из 6 )
Сдано на 100 баллов из 100 в 2024 году.
Данная работа является оригиналом включая скриншоты(смотрите дату сдачи и дату загрузки в магазин).
Перед покупкой проверяйте актуальность вопросов для вас.
390 руб.
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2023
StudentHelp
: 12 марта 2023
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2023
73 вопроса с ответами.
Сдано на 93+ балла в 2022 году.
Перед покупкой проверяйте актуальность вопросов в описании.
Для удобства поиска воспользуйтесь CTRL +F.
390 руб.
Ответы на тест. Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности. Синергия. 80+ баллов
ann1111
: 22 сентября 2023
42 вопроса
Тема 1. Основные понятия информатики
Тема 2. Математические основы информатики
Тема 3. Технические средства информационных технологий
Тема 4. Алгоритмы и программы
Тема 5. Программное обеспечение компьютера
Тема 6. Операционная система MS Windows
Тема 7. Компьютерные сети
Тема 8. Информационные технологии
Тема 9. Информационные технологии пользователя
Тема 10. Технологии подготовки текстовых документов
Тема 11. Технологии использования электронных таблиц
Тема 12. Технологии работы с б
210 руб.
СИНЕРГИЯ Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности Тест 100 баллов 2023 год
Synergy2098
: 28 декабря 2023
СИНЕРГИЯ Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4 Итог)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов)
2023 год
Ответы на 132 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Введение в курс
Тема 1. Информационные технологии и информационные системы
Тема 2. Информационные технологии обработки данных
Тема 3. База данных как основа информационных систем
Тема 4. Телекоммуникационные технологии
228 руб.
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (все ответы на тест Синергия МТИ МосАП,)
alehaivanov
: 17 июня 2023
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности / Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности
Результат 90 …100 баллов из 100
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
1. Тема 1. Основные понятия информатики
2. Тема 2. Математические основы информатики
3. Тема 3. Технические средства информационных технологий
4. Тема 4. Алгоритмы и программы
5. Тема 5. Программное обеспечение ком
125 руб.
Университет «Синергия» Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4 Итоговый тест)
Synergy2098
: 12 января 2025
Университет «Синергия» Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4 Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 132 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Введение в курс
Тема 1. Информационные технологии и информационные системы
Тема 2. Информационные технологии обработки данных
Тема 3. База данных как основа информационных систем
Тема
228 руб.
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности.(Темы 1-4).Промежуточные + итоговый, компетентностный тесты Синергия/МТИ 2024г
annaserg
: 11 июля 2024
Сдано в 2024г. Скриншоты с отметками прилагаются к работе.
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ:
Тест 1 Верно 9 из 10 вопросов
Тест 2 Верно 9 из 10 вопросов
Тест 3 Верно 6 из 10 вопросов
Тест 4 Верно 9 из 10 вопросов
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ:
Верно 26 из 30 вопросов
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ:
Верно 8 из 10 вопросов
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ
ТЕСТ 1
1 Разновидности компьютерной техники, с помощью которых ищется, обрабатывается и передается информация, – это средства …
2 ……-это сведения, воспринимаемые человеком и (или
400 руб.
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП/ На отлично!
Скиталец
: 16 апреля 2024
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности
(Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП/ На отлично!
Введение в курс
Тема 1. Информационные технологии и информационные системы
Тема 2. Информационные технологии обработки данных
Тема 3. База данных как основа информационных систем
Тема 4. Телекоммуникационные технологии
Заключение
Итоговая аттестация
Итоговый тест
Компетентностный тест
… – это отдельные факты или записанные наблюдения, характеризующие объе
290 руб.
Другие работы
Турбобур 3ТСШ1-195, Турбобур ТРМ-195, Шпиндель стабилизатор ШС-195, Турбинная секция, Осевая опора ПУМ-195: Диск, Корпус-контейнер, Корпусная гайка, Подпятник, Ротор, Статор-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-Графическая часть-Оборудование для бурения н
lelya.nakonechnyy.92@mail.ru
: 27 января 2017
Турбобур 3ТСШ1-195, Турбобур ТРМ-195, Шпиндель стабилизатор ШС-195, Турбинная секция, Осевая опора ПУМ-195: Диск, Корпус-контейнер, Корпусная гайка, Подпятник, Ротор, Статор-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
645 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 1 Вариант 12
Z24
: 14 декабря 2025
Для газовой смеси, имеющей определенный объем каждого компонента определить:
— объемный состав смеси;
— массовый состав смеси;
— удельные газовые постоянные компонентов и смеси;
— кажущуюся молекулярную массу смеси;
— массы и парциальные давления компонентов, при давлении смеси (рсм, МПа), объеме смеси (м³) и температуре (tсм);
— плотность и удельный объем компонентов и смеси при заданных и нормальных физических условиях;
— средние теплоемкости смеси (массовую и объемную) пр
280 руб.
СИНЕРГИЯ Иностранный язык в профессиональной деятельности (темы 1-6 Итог) Тест 97 баллов 2023 год
Synergy2098
: 24 декабря 2023
СИНЕРГИЯ Иностранный язык в профессиональной деятельности (темы 1-6 Итог)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (97 баллов)
2023 год
Ответы на 253 вопроса
Результат – 97 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. … are made for program logic and for computer memory
2. A general-purpose computing device called the analytical engine was developed in 1837 by …
3. Arrange the computers in chronological order of their creation:
4. Arrange the computers in chr
228 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 3.7 Вариант б
Z24
: 6 октября 2025
Определить величину и угол наклона к горизонту равнодействующей давления воды на устройство в виде цилиндрического затвора (рис. 3.7), если диаметр цилиндра D, действующий напор слева Н, справа h = D/2. Длина цилиндрического затвора L.
400 руб.