Лабораторная работа по дисциплине: Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Вариант №
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа
Практическое занятие 1
1. Одной из основных целей развития информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является модернизация образования, которая предполагает в числе прочего использование современных информационных технологий и программных комплексов, позволяющих повысить эффективного обучения, педагогически грамотно создавать и применять новые образовательные технологий с использованием ИКТ.
Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Повышение качества научной деятельности учащегося.
2. Формирование межпредметного мышления.
3. Углубление предметной подготовки.
4. Мониторинг качества образовательного процесса.
5. Реализация активных методов обучения.
6. Индивидуализация и дифференциация обучения.
7. Содействие активному включению учащихся в учебный процесс.
8. Повышение степени удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в образовании.
------------------------------------------------------------------------------
2. Реферат на тему: Реализация активных методов обучения
------------------------------------------------------------------------------
Практическое занятие 8
1) посмотрите открытую лекцию "На пути к Университету 2.0 и далее"
Воспроизвести видео
2) ответьте на вопросы и приложите файл с ответами на вопросы к заданию.
Вопросы:
1. В чем отличие Web 1.0 и Web 2.0?
2. Что можно разместить в "облаке"?
3. Какие типы платформ Web 2.0 существуют?
4. Перечислите основные образовательные платформы.
5. Какие существуют платформы для записи видео?
6. Какие платформы применимы для проведения лекций?
7. Какие типы цифровых инструментов подходят для совместной работы?
8. Перечислите сервисы виртуальных досок.
9. Перечислите цифровые инструменты для создания диаграмм.
10. Перечислите сервисы для совместной работы с документами.
11. Перечислите цифровые инструменты для вовлечения обучающихся в образовательный процесс.
12. Перечислите цифровые инструменты для проведения дискуссий (общения).
13. В чем проявляется эволюция педагогики в цифровом образовании?
14. Перечислите цифровые инструменты, необходимые для проведения онлайн занятий.
------------------------------------------------------------------------------
Содержание:
Введение
Реализация активных методов обучения
Заключение
Список использованных источников
=============================================
Практическое занятие 1
1. Одной из основных целей развития информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является модернизация образования, которая предполагает в числе прочего использование современных информационных технологий и программных комплексов, позволяющих повысить эффективного обучения, педагогически грамотно создавать и применять новые образовательные технологий с использованием ИКТ.
Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Основными направлениями внедрения ИКТ в учебный процесс являются:
1. Повышение качества научной деятельности учащегося.
2. Формирование межпредметного мышления.
3. Углубление предметной подготовки.
4. Мониторинг качества образовательного процесса.
5. Реализация активных методов обучения.
6. Индивидуализация и дифференциация обучения.
7. Содействие активному включению учащихся в учебный процесс.
8. Повышение степени удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в образовании.
------------------------------------------------------------------------------
2. Реферат на тему: Реализация активных методов обучения
------------------------------------------------------------------------------
Практическое занятие 8
1) посмотрите открытую лекцию "На пути к Университету 2.0 и далее"
Воспроизвести видео
2) ответьте на вопросы и приложите файл с ответами на вопросы к заданию.
Вопросы:
1. В чем отличие Web 1.0 и Web 2.0?
2. Что можно разместить в "облаке"?
3. Какие типы платформ Web 2.0 существуют?
4. Перечислите основные образовательные платформы.
5. Какие существуют платформы для записи видео?
6. Какие платформы применимы для проведения лекций?
7. Какие типы цифровых инструментов подходят для совместной работы?
8. Перечислите сервисы виртуальных досок.
9. Перечислите цифровые инструменты для создания диаграмм.
10. Перечислите сервисы для совместной работы с документами.
11. Перечислите цифровые инструменты для вовлечения обучающихся в образовательный процесс.
12. Перечислите цифровые инструменты для проведения дискуссий (общения).
13. В чем проявляется эволюция педагогики в цифровом образовании?
14. Перечислите цифровые инструменты, необходимые для проведения онлайн занятий.
------------------------------------------------------------------------------
Содержание:
Введение
Реализация активных методов обучения
Заключение
Список использованных источников
=============================================
Дополнительная информация
Оценка: Зачет
Дата оценки: 12.07.2023г.
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Дата оценки: 12.07.2023г.
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2024
StudentHelp
: 11 февраля 2024
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2024
Работа содержит 73 вопроса с ответами - Итоговый тест (30 из 30)
Компетентностный тест - 8 вопросов с ответами ( 6 из 6 )
Сдано на 100 баллов из 100 в 2024 году.
Данная работа является оригиналом включая скриншоты(смотрите дату сдачи и дату загрузки в магазин).
Перед покупкой проверяйте актуальность вопросов для вас.
390 руб.
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2023
StudentHelp
: 12 марта 2023
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности - тест с ответами - Синергия 2023
73 вопроса с ответами.
Сдано на 93+ балла в 2022 году.
Перед покупкой проверяйте актуальность вопросов в описании.
Для удобства поиска воспользуйтесь CTRL +F.
390 руб.
Ответы на тест. Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности. Синергия. 80+ баллов
ann1111
: 22 сентября 2023
42 вопроса
Тема 1. Основные понятия информатики
Тема 2. Математические основы информатики
Тема 3. Технические средства информационных технологий
Тема 4. Алгоритмы и программы
Тема 5. Программное обеспечение компьютера
Тема 6. Операционная система MS Windows
Тема 7. Компьютерные сети
Тема 8. Информационные технологии
Тема 9. Информационные технологии пользователя
Тема 10. Технологии подготовки текстовых документов
Тема 11. Технологии использования электронных таблиц
Тема 12. Технологии работы с б
210 руб.
СИНЕРГИЯ Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности Тест 100 баллов 2023 год
Synergy2098
: 28 декабря 2023
СИНЕРГИЯ Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4 Итог)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов)
2023 год
Ответы на 132 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Введение в курс
Тема 1. Информационные технологии и информационные системы
Тема 2. Информационные технологии обработки данных
Тема 3. База данных как основа информационных систем
Тема 4. Телекоммуникационные технологии
228 руб.
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (все ответы на тест Синергия МТИ МосАП,)
alehaivanov
: 17 июня 2023
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности / Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности
Результат 90 …100 баллов из 100
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
1. Тема 1. Основные понятия информатики
2. Тема 2. Математические основы информатики
3. Тема 3. Технические средства информационных технологий
4. Тема 4. Алгоритмы и программы
5. Тема 5. Программное обеспечение ком
125 руб.
Университет «Синергия» Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4 Итоговый тест)
Synergy2098
: 12 января 2025
Университет «Синергия» Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4 Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 132 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Введение в курс
Тема 1. Информационные технологии и информационные системы
Тема 2. Информационные технологии обработки данных
Тема 3. База данных как основа информационных систем
Тема
228 руб.
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности.(Темы 1-4).Промежуточные + итоговый, компетентностный тесты Синергия/МТИ 2024г
annaserg
: 11 июля 2024
Сдано в 2024г. Скриншоты с отметками прилагаются к работе.
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ:
Тест 1 Верно 9 из 10 вопросов
Тест 2 Верно 9 из 10 вопросов
Тест 3 Верно 6 из 10 вопросов
Тест 4 Верно 9 из 10 вопросов
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ:
Верно 26 из 30 вопросов
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ:
Верно 8 из 10 вопросов
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ
ТЕСТ 1
1 Разновидности компьютерной техники, с помощью которых ищется, обрабатывается и передается информация, – это средства …
2 ……-это сведения, воспринимаемые человеком и (или
400 руб.
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности (Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП/ На отлично!
Скиталец
: 16 апреля 2024
Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности
(Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП/ На отлично!
Введение в курс
Тема 1. Информационные технологии и информационные системы
Тема 2. Информационные технологии обработки данных
Тема 3. База данных как основа информационных систем
Тема 4. Телекоммуникационные технологии
Заключение
Итоговая аттестация
Итоговый тест
Компетентностный тест
… – это отдельные факты или записанные наблюдения, характеризующие объе
290 руб.
Другие работы
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 8 Вариант 24
Z24
: 20 декабря 2025
Водяной пар с начальным давлением р1=5 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt; после перегревателя пар изоэнтропно (адиабатно) расширяется в турбине до давления p2. Пользуясь h-s — диаграммой для водяного пара (приложение Д, рисунок Д1), определить:
— количество теплоты (на 1 кг пара), подведенной к нему в пароперегревателе;
— работу цикла Ренкина и степень сухости пара х2 в конце расширения;
— термический КПД цикла;
— работ
180 руб.
Нерегламентована зайнятість населення та способи її регламентування
Qiwir
: 31 октября 2013
Вступ
Слід зазначити, що поняття "неформальний сектор" з'явилось порівняно недавно. У 70-х роках минулого століття в деяких африканських країнах Міжнародна організація праці провела обстеження і вперше офіційно виділила специфічну частину населення, зайнятого практично в усіх галузях економіки, проте не врахованого статистикою. Як правило, це люди з низьким, нерегулярним доходом, часто в натуральній формі, що дає їм змогу якось вижити в умовах, коли так званий "формальний" (тобто такий, що врах
10 руб.
Гидравлика Задача 1.246
Z24
: 2 декабря 2025
Определить давление, при котором начальный объем масла «индустриальное 20» уменьшится на 3%.
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Защита информации в беспроводных сетях. Билет №8
Учеба "Под ключ"
: 25 июля 2022
Билет № 8
1. Уязвимости системы безопасности GSM.
2. Шифрование WPA-AES.
3. Алгоритм «четырех рукопожатий» в стандарте 802.11i.
500 руб.