Контрольная по психологии ПЗ_2_3
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Дайте определение что такое модальность? Какие модальности известны в психологической науке? (для ответа на этот вопрос вам необходимо воспользоваться базой интернета, учебным пособием Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг», научной статьей: ScienceforEducationToday, 2019, № 1, С. 57 75 Сизикова Т.Э. Влияние полимодальности рефлексии на самоорганизацию личности).
Ваш ответ: (впишите)
2. Перечислите модальности рефлексии (на основе представления о рефлексии, разработанного Т. Э. Сизиковой и представленного в учебном пособии Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг»). Поясните, что каждая модальность рефлексии означает. Приведите 3 речевых высказывания ребенка для каждой модальности рефлексии.
Ваш ответ (заполните таблицу)
3. Дайте определение что такое направленность (интенциональность)? Какие модальности известны в психологической науке? (для ответа на этот вопрос вам необходимо воспользоваться базой интернета, учебным пособием Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг», научной статьей ScienceforEducationToday, 2019, № 1, С. 57 75 Сизикова Т. Э. Влияние полимодальности рефлексии на самоорганизацию личности).
Ваш ответ: (впишите)
4. Перечислите направленности рефлексии (на основе представления о рефлексии, разработанного Т. Э. Сизиковой и представленного в учебном пособии Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг»). Поясните, что каждая направленность рефлексии означает. Приведите 3 речевых высказывания ребенка для каждой направленности рефлексии.
Ваш ответ (заполните таблицу)
Ваш ответ: (впишите)
2. Перечислите модальности рефлексии (на основе представления о рефлексии, разработанного Т. Э. Сизиковой и представленного в учебном пособии Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг»). Поясните, что каждая модальность рефлексии означает. Приведите 3 речевых высказывания ребенка для каждой модальности рефлексии.
Ваш ответ (заполните таблицу)
3. Дайте определение что такое направленность (интенциональность)? Какие модальности известны в психологической науке? (для ответа на этот вопрос вам необходимо воспользоваться базой интернета, учебным пособием Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг», научной статьей ScienceforEducationToday, 2019, № 1, С. 57 75 Сизикова Т. Э. Влияние полимодальности рефлексии на самоорганизацию личности).
Ваш ответ: (впишите)
4. Перечислите направленности рефлексии (на основе представления о рефлексии, разработанного Т. Э. Сизиковой и представленного в учебном пособии Т. Э. Сизикова, Т. В. Волошина «Личность. Рефлексия. Тренинг»). Поясните, что каждая направленность рефлексии означает. Приведите 3 речевых высказывания ребенка для каждой направленности рефлексии.
Ваш ответ (заполните таблицу)
Похожие материалы
Контрольная работа. Психология. Вариант №17.
studypro2
: 28 июня 2017
Задание 1. Изложите Ваши представления о понятиях «человеческий фактор» и «персона» (личность) как об отражении технократичеcких и гуманистических установок в управленческой деятельности]
Задание 2. Осуществите сравнительный анализ конструктивных и деструктивных приемов в переговорном процессе деловых коммуникаций.
Задание 3. Вы – руководитель. Вас приглашают на день рождения одного из членов коллектива. Как вы должны вести себя в этой ситуации и почему?
200 руб.
Контрольная работа.Социальная психология. Вариант №12
Колька
: 27 апреля 2016
Тема : «Влияние СМИ на установки и поведение человека»
Введение.
Миллионы газетных полос ежедневно попадают в руки читателей. Волны сотен радиостанций пронизывают сегодня эфир, донося до слушателей новости из любого уголка нашей планеты. Тысячи телебашен, десятки космических спутников делают нас свидетелями событий в разных странах мира. Значение печати, радио и телевидения в современном мире переоценить просто невозможно. Они превратились в мощный инструмент воздействия, охватывая своим влиян
50 руб.
Контрольная работа. Психология и педагогика. Вариант №1
8arracuda
: 9 февраля 2016
Контрольная работа
на тему: Психологические механизмы эффективного взаимодействия преподавателя с аудиторией
по курсу: Психология и педагогика
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
1. Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе ………………………...5
2. Педагогическое мастерство преподавателя …………………………………… 8
3. Коммуникативная компетенция преподавателя ……………………………... 10
4. Позиции преподавателя в процессе взаимодействия со студентами ……….. 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….
300 руб.
Контрольная работа по психологии
Алёна51
: 1 ноября 2015
Содержание
Задание 2 3
Выделите различия между житейской и научной психологией по указанным в таблице основаниям. Заполните таблицу.
Задание 3 6
Выделите основные представления о предмете психологии и методе исследования в разных научных направлениях психологии.
Задание 7 16
Заполните таблицу обобщающего характера по «Становление и развитие психики и сознания»
Задание 9 20
Выделите условия возникновения сознания (по А. Н. Леонтьеву.)
150 руб.
ОТЧЕТ по контрольной работе «Психология и педагогика» Вариант № 1
ДО Сибгути
: 24 сентября 2013
Психология как наука и ее исторические этапы развития.
1.1. Понятие психологии.
1.2. Основные этапы и направления в психологии.
1.2.1 Развитие психологии в период античности
1.2.2 Развитие психологии в период средневековья и эпохи возрождения
1.2.3 Развитие психологии в новое время
1.3. Современные направления в психологии ХХ века.
Заключение.
Список используемой литературы
50 руб.
Контрольная работа по Психологии + ЭССЕ
Дмитрий5
: 21 марта 2017
Реферат Тема 04 Воображение. Техники развития воображения
ЭССЕ Тема 15 (Реклама двигатель торговли?)
Оценка Хор
300 руб.
Контрольная работа по психологии на тему: Психология творчества.
Nadenalove
: 21 апреля 2018
План:
1. Связь творческого процесса с воображением
2. Определение творческого мышления
3. Понятие интеллекта
4. Мотивы творчества
5. Психические болезни, душевное здоровье и творчество
Список использованной литературы
350 руб.
Контрольная работа по психологии (пэ – 93)
тантал
: 23 июля 2013
Задание 1. Составьте примерный телефонный разговор (на выбор) секретаря фирмы и клиента; руководителя организации и партнера по бизнесу. Объясните свою позицию.
Задание 2. Изложите основные отличительные признаки неформальной группы. В чем отличие от формальной группы?
Задание 3. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование. Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при раз
100 руб.
Другие работы
Зачетная работа по дисциплине: Практики противодействия коррупции и антикоррупционная культура. Билет №25
Roma967
: 9 марта 2023
Билет №25
1. Социальный контроль над коррупцией в современной России
(объем ответа 4,5 стр)
250 руб.
МТР-2: Формат сигнальных единиц
domicelia
: 27 января 2011
Лабораторная работа №2 Цифровые сети интегрального обслуживания
МТР-2: Формат сигнальных единиц
Выполнение лабораторной работы
1.Какова минимальная длина значащей сигнальной единицы MSU (в байтах)?
2.Введите минимальное значение ППН (FSN) (в десятичной системе счисления)
3.Введите максимальное значение ППН (FSN) (в десятичной системе счисления)
4.Пусть С1С=103. Введите биты CIC, попадающие в поле SLS.
5.Введите максимальное значение ОПН (BSN) (в десятичной системе счисления)
6. Поле SLS -
160 руб.
Прижим гидравлический
vermux1
: 2 ноября 2017
Гидравлический прижим предназначен для закрепления обрабатываемых деталей на станках.
Прижим работает от гидроцилиндра, который крепится к корпусу прихвата поз. 1 двумя полукольцами поз. 6, входящими в наружные канавки детали поз. 5, полукольца крепятся винтами поз. 9. Прихват фиксируется двумя шпонками, входящими в нижний паз корпуса поз. 1 и паз станка, и крепится четырьмя пазовыми болтами.
Гидроцилиндр прижима — двустороннего действия. Поршень под давлением жидкости, поступающей через резьбов
170 руб.
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача С1 Рисунок 0 Номер условия 8
Z24
: 22 января 2026
Однородная балка весом G, расположенная в вертикальной плоскости (табл. С1, рис. С1.0–С1.9), закреплена в точке А шарнирно, а в точке В прикреплена к вертикальному стержню с шарнирами на концах. На балку действуют: пара сил с моментом М = 20 кН·м, равномерно распределенная нагрузка с интенсивностью q и сила Fi , значение и точка приложения которой указаны в табл. C1. Расстояния между точками A, B, C, D, E, H, K, L равны a = 0,4 м.
Определить реакции связей в точках А, В, вызываемые де
200 руб.