Современные технологии программирования Лабораторные работы1-3 все варианты
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Описание
Лабораторная работа 1. Абстрактный тип данных простая дробь
Цель
Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя класс С++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Лабораторная работа 2. Абстрактный тип данных «комплексное число»
Тема: Классы С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Лабораторная работа 3. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов С++.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
Цель
Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя класс С++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Лабораторная работа 2. Абстрактный тип данных «комплексное число»
Тема: Классы С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Лабораторная работа 3. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов С++.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
Похожие материалы
БИС. 3-й вариант.
studypro3
: 16 июля 2021
Рейтинговая работа 2
3. Документ Списание с расчетного счета 1С Бухгалтерия
На основании созданного платежного поручения исходящего от 22.03.2011 на оплату поставщику Завод Фрезер за оборудование спишите с расчетного счета 560000 руб.
500 руб.
Аудит. 3-й вариант.
studypro3
: 15 июля 2021
Вариант 3
Задание 1
Ответьте на вопрос и обоснуйте свой ответ.
Каково значение внутренних аудиторских стандартов?
Задача 2
Аудитор проверяет строку «Дебиторская задолженность» бухгалтерского баланса. Размер генеральной совокупности – 4010 тыс.руб. Число документов за проверяемый период - 1605. Документы пронумерованы в хронологической последовательности. Наибольшие и ключевые элементы – отсутствуют. Систему внутреннего контроля аудитор оценил как имеющую отдельные недостатки и решил применять
400 руб.
Лабораторная работа №3 (без вариантов)
hili
: 26 сентября 2020
Разработать программы для генерации и проверки подписей по ГОСТ Р34.10-94. Рекомендуемые значения общих открытых параметров q = 787, p = 31481, a = 1928. Остальные параметры пользователей выбрать самостоятельно. Хеш-функцию реализовать на основе блокового шифра по ГОСТ 28147-89.
Рекомендации к выполнению:
Сообщение брать из файла. Подпись писать в файл с таким же именем, но другим расширением (например, если сообщение в файле message.doc, то подпись помещается в файл message.doc.sign). Все испол
250 руб.
3-й вариант. Эконометрика.
studypro3
: 28 ноября 2018
Часть 1 КР
Сложные экономические процессы описывают с помощью системы взаuмосвязанных (одновременных) уравнений. Различают несколько видов систем уравнений:
• система независимых уравнений - когда каждая зависимая переменная у рассматривается как функция одного и того же набора факторов х:
Для решения этой системы и нахождения ее параметров используется метод наименьших квадратов;
• система рекурсивных уравнений - когда зависимая переменная у одного уравнения выступает в виде фактора
500 руб.
Социология. 3-й вариант
nata
: 29 сентября 2017
2, 7, 10, 25, 27, 38
я делал 7 Функции социологии.
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Социология
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 28.09.2017
Рецензия:Уважаемый
существенных вопросов по содержанию нет, переходите к итоговому заданию.
Карев Евгений Иванович
45 руб.
Страхование. 3-й вариант
Татьяна33
: 8 декабря 2015
Задание 1.
Тема – Порядок формирования страхового портфеля страховщика.
Задание 2.
В период действия договора страхования товаров от пожара и кражи на складе произошло их возгорание из-за возникновения пожара в соседнем помещении, не принадлежавшем страхователю. Страхователь уведомил страховщика о факте наступления страхового события и предъявил претензию виновнику-владельцу соседнего помещения. В период рассмотрения заявления на возмещение ущерба страхователь уступил свое право требования к в
250 руб.
Математика (часть 3-я).Вариант №3
artyomemelinnn
: 18 декабря 2021
1. Найти область сходимости степенного ряда 3
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т ) 5
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 7
4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки 9
100 руб.
Математика (часть 3-я). Вариант №3.
Marina4
: 4 июня 2021
1. Найти область сходимости степенного ряда
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т ) f(x)=x, (0,1), T=1.
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям (прикреплено в скриншоте).
4. Вычислить интеграл по дуге L от точки z1 до точки z2.
400 руб.
Другие работы
Дискретная математика
Ekaterinka
: 14 января 2017
I.Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий а) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграмм Эйлера-Венна:
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если А знаком с Б и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В».
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контак
200 руб.
Формирование базовых интеллектуальных умений у дошкольников
alfFRED
: 19 октября 2013
Процесс умственного (познавательного) развития ребенка идет, с одной стороны, через усвоение знаний, а с другой – через овладение мыслительными (интеллектуальными) умениями.
Однако в работе с дошкольниками и школьниками больше времени уделяется формированию конкретного багажа знаний, а развитие мыслительных способностей остается без должного внимания.
Это подтверждают исследования, проведенные в разных выборках, которые свидетельствуют, что интеллектуальные умения недостаточно сформированы не
10 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 2 Вариант 47
Z24
: 9 марта 2026
Определить максимальную глубину в водонапорном баке объемом W, установленном на перекрытии. Дополнительная нагрузка на перекрытие от установки бака с водой не должна превышать p. Масса бака с арматурой m.
150 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 3 Вариант 1
Z24
: 9 ноября 2025
Применение теоремы об изменении кинетической энергии к исследованию движения механической системы
Механическая система состоит из трёх движущихся тел (рис. Д1.0 –Д1.9), соединенных нерастяжимыми нитями, параллельными соответствующим плоскостям. Неподвижные и подвижные блоки одного радиуса считать однородными сплошными цилиндрами радиуса R; ступенчатые блоки (подвижные и неподвижные) с радиусами ступеней R и r имеют радиус инерции ρ. К одному из тел прикреплена пружина жёсткости c. Под действи
250 руб.