Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант 5

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Task.sm
material.view.file_icon Отчет_ЛР1.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon Task.m
material.view.file_icon Отчет_ЛР2.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon Task.vi
material.view.file_icon Отчет_ЛР3.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ SMathStudio
Цель работы: познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета.

* Лабораторная состоит из отчета (doc) и файла с расчетами SMathStudio (sm)

Вариант 5
1. Задать переменные x и y и вычислить значение арифметического выражения:
Z=arctg((x-siny)^(1/3))/((1-x^(2))) - (|x|*(1-x^(2))^(1/2))/((x-siny)^(1/3)))

2. Создать функцию, вычислить ее значения и показать их на графике C=at^(2)Ln(t)+a^(t)+e^(at)cos(t), t =0.5, а изменяется от 2 до 5 с шагом 0,5.

3. Создать матрицу Р и произвести операции
P=
(9,1 3,45 6,5 1)
(-2,1 5,0 -7,3 2,2)
(-9,9 8,3 7 4)
(12 -23 88 13)
- выбрать столбцы матрицы P в отдельные вектора
- вычислить определитель матриц P
если какие-то операции не выполняются, объяснить почему?

4. Найти интеграл для p>0 и a>0, инт(exp(-pt)(1-e^(-at))dt

5. Найти производную функции:
f(x)=tan(x^(3)+x^(2)sin(2/x))

6. Построить в декартовых координатах на одном шаблоне графики функций: e^(x) и x.
- Установить линии сетки, изменить вид кривых (различные линии, маркеры, толщину и т.д.), ввести легенду

7. Создать функцию, построить график функции и решить уравнение с применением функции root()
а) sin(2x)1-cos(2x) для -5<=x<=5

8. Решить с применением функции polyroots() следующее уравнение
а) x^(3)-6x^(2)-52=0

9. Задать с помощью датчика случайных чисел матрицу A размерности nxm. Составить Подпрограмму-Функцию, формирующую вектор минимальных значений каждой строки матрицы. (Матрица и ее размеры передается в функцию параметрами)


Лабораторная работа №2
ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ Octave
Цель работы: познакомиться с пакетом Octave. Изучить основные приемы работы с матрицами.

* Лабораторная состоит из отчета (doc) и файла с расчетами (m)

Вариант 5
Создать две матрицы A(3,5) и В(5,2). Вычислить матрицу К, используя выражение 2*А*В-3.


Лабораторная работа №3
ВВЕДЕНИЕ В LabVIEW. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ПРИБОРОВ
Цель работы: познакомиться с программной средой LabVIEW. Научиться создавать, редактировать и отлаживать виртуальный прибор (ВП)

* Лабораторная состоит из отчета (doc) и файла со схемой модели (vi)

Вариант 5
ВП преобразует значение температуры по шкале Реомюра в градусы Цельсия (гр.С = гр.R * 5/4).

Дополнительная информация

Без замечаний.
2020 год
Преподаватель: Моренкова О.И.
Программные средства обработки информации. Лабораторная работа №1
Лабораторная работа №2 ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ Octave Цель работы: Познакомиться с пакетом Octave. Изучить основные приемы работы с матрицами Рекомендации по выполнению работы • установить на свой компьютер пакет Octave • проработать материал лекции 11 • вариант задания должен соответствовать двум последним цифрам вашего пароля. Если вариант задания с таким номером отсутствует, начните отсчет вариантов сначала. Содержание отчета. 1. Титульный лист с указанием ФИО студента, номер учебной группы,
User 1973830311asd : 24 января 2021
600 руб.
Программные средства обработки информации. Лабораторная работа №1
Лабораторная работа No3 ВВЕДЕНИЕ В LabVIEW. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ПРИБОРОВ Цель работы: Познакомиться с программной средой LabVIEW. Научиться создавать, редактировать и отлаживать виртуальный прибор (ВП) Рекомендации по выполнению работы • установить на свой компьютер пробную (2 недельную версию) среды LabVIEW. • проработать материал лекции 12 • вариант задания должен соответствовать двум последним цифрам вашего пароля. Если вариант задания с таким номером о
User 1973830311asd : 24 января 2021
600 руб.
Программные средства обработки информации. Лабораторная работа №1
Лабораторная работа №1 ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ SMathStudio Цель работы: Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета Рекомендации по выполнению работы • установить на свой компьютер пакет SMathStudio • проработать материал лекции 1-10 • вариант задания должен соответствовать двум последним цифрам вашего пароля. Если вариант задания с таким номером отсутствует, начните отсчет вариантов сначала. Содержание отчета. 1. Титульный лист с указанием ФИО студента, номера
User 1973830311asd : 24 января 2021
600 руб.
Программные средства обработки информации
Содержание Исходные данные 3 Задание 3 1 Описание основных характеристик стандарта ССПО WiMAX 4 1.1 Область применения 4 1.2 Принцип работы WiMAX 5 1.3 Архитектура 6 2 Расчет характеристик антенны БС 8 2.1 Коллинеарная антенна 8 2.2 Расчет диаграммы направленности ДН в разных плоскостях 9 3 Расчет потерь в питающем фидере 13 4 Расчет уровня затухания при распространении сигнала в реальных условиях 14 5 Построение зоны покрытия БС 16 Заключение 17 Список использованных источников 18
User yamahaf310 : 12 сентября 2022
150 руб.
Программные средства обработки информации. Лабораторная работа №1. Вариант №3
ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ SMathStudio Цель работы: Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета Рекомендации по выполнению работы • установить на свой компьютер пакет SMathStudio • проработать материал лекции 1-10 • вариант задания должен соответствовать двум последним цифрам вашего пароля. Если вариант задания с таким номером отсутствует, начните отсчет вариантов сначала. Содержание отчета. 1. Титульный лист с указанием ФИО студента, номера учебной группы, назван
User Damovoy : 13 октября 2020
75 руб.
Программные средства обработки информации. Лабораторная работа №1. Вариант №3
Лабораторные работы 1-3. Программные средства обработки информации. Вариант 07
Лабораторная работа №1 «Введение в пакет SmatchStudio» Цель работы: Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета № варианта: 7 (см. скрин) 1. Вычислить выражение 2. Рассчитать значения функций Построить графики этих функций в одной системе координат 3. Создайте две матрицы А и D размером (4х4). Для заполнения матриц используйте функцию генерации случайных равномерно распределенных чисел. Вычислите определитель первой матрицы. Обратную второй матрицы. 4. Вычис
User Andatra6699 : 1 декабря 2023
700 руб.
Лабораторные работы 1-3. Программные средства обработки информации. Вариант 07
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант 03
Лабораторная работа №1 «Введение в пакет SmatchStudio» Цель работы: Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета Таблица 1 – Вариант задания № варианта: 3 Задание (см. скрин) 1. Вычислить при x=2 2. Ввести функцию как ранжированную переменную и показать ее значения 3. Создать матрицы и произвести операции с матрицами P и Q вычислить определители матриц и если какие-то операции не выполняются в MathCAD, объяснить почему? 4. Вычислить неопределенный интеграл 5.
User Учеба "Под ключ" : 2 октября 2022
650 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант 03 promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант №4
Лабораторная работа №1 ВВЕДЕНИЕ В ПАКЕТ SMathStudio Цель работы: Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета Рекомендации по выполнению работы • установить на свой компьютер пакет SMathStudio • проработать материал лекции 1-10 • вариант задания должен соответствовать двум последним цифрам вашего пароля. Если вариант задания с таким номером отсутствует, начните отсчет вариантов сначала. Содержание отчета. 1. Титульный лист с указанием ФИО студента, номера
User IT-STUDHELP : 30 декабря 2021
500 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант №4 promo
Задание 14. Вариант 12 - Отрезок
Возможные программы для открытия данных файлов: WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar) КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d Любая программа для ПДФ файлов. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007. Задание 14. Вариант 12 - Отрезок По заданным координатам концов отрезка АВ построить его наглядное изображение и комплексный чертеж. Определить положение отрезка относительно плоскостей проекций. В состав выполненной работы входят 2 фа
50 руб.
Задание 14. Вариант 12 - Отрезок
Определение технико-экономических показателей, обработка статистического материала
По данным приложения 1 по своему варианту выполните следующую обработку статистического материала: 1. Построить группировку предприятий по величине основных фондов, образовав 5 групп с равновеликими интервалами группировки. Приведите расчет равновеликого интервала группировки по формуле. Рассчитать коэффициент корреляции рангов Спирмена. Объясните экономический смысл рассчитанного показателя и сделайте выводы. 2. Определите по каждой группе: - число заводов; - стоимость основных производстве
User Slolka : 9 ноября 2013
5 руб.
Финальная контрольная работа _Экономика труда_билет 3
1) Как называется способ объединения трудовых усилий индивидов для достижения конечного результата? а) кооперация труда b) разделение труда 2) Разница числа рождённых и умерших показывает величину: а) естественного прироста населения b) механического прироста населения с) трудоспособного населения 3) Охарактеризуйте реакцию валового национального продукта (ВНП) на повышение уровня безработицы согласно закону Оукена: 4) Одним из итогов работы данной организации являются конвенции по вопросам
User lenok333 : 11 сентября 2016
100 руб.
Австрийская (Венская) школа экономических учений
Австрийская (Венская) школа, пожалуй, больше всех направлений маржинализма заслуживает название «школа». Она возникла вокруг кафедры Венского университета, которую долгие годы возглавлял Карл Менгер. Основными представителям и австрийской школы помимо Менгера являются его последователи Ф. Визер и Е. Бём-Баверк. 1. Методологические особенности австрийской школы Главные методологические особенности австрийской школы можно сформулировать следующим образом. Последовательный и бескомпромиссный субъе
User alfFRED : 9 февраля 2013
5 руб.
up Наверх