Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант 07
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 07
№1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна.
а) (A/C)u(B/C)=(AuB)/C
б) (A/B)xC=(AxC)/(BxC).
№2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 c AxB, P2 c B^(2). Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2*P1)^(–1). Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.P1 = {(a,1),(b,3),(b,1),(b,4),(c,3),(c,2)}; P2 = {(1,3),(1,4),(2,2),(3,3),(4,3),(4,4)}.
№3 Задано бинарное отношение P c R^(2); найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли Pрефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным., P = {(x,y) | x^(2) + y^(2) = 4}.
№4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(1-1/4)*(1-1/9)*(1-1/16)...*(1-1/n^(2)) = (n+1)/2n для n >= 2.
№5 Восемь студентов должны сдавать зачет по пяти предметам: физике, архитектуре ЭВМ, математическому анализу, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы. Сколькими способами это можно сделать? Сколькими способами они могут разместиться после зачета за двумя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по одному) для того, чтобы отпраздновать результаты?
№6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 5, 6, 16? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
№7 Найти коэффициенты при a=x^(4)*y*z^(3), b=x*y^(4)*z, c=y^(2)*z^(4) в разложении (3*x^(2)+5*y+2*z)^(6).
№8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 3*a_n+2 – 8*a_n+1 + 5*a_n = 0 и начальным условиям a1=10, a2=20.
№9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
(1 0 0 1 1 0)
(0 0 1 0 0 0)
(0 1 1 0 0 0)
(1 0 0 0 1 0)
(0 0 0 1 0 0)
(1 0 1 0 1 1)
№10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти:а) остовное дерево минимального веса;б) кратчайшее расстояние от вершины v3 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
[oo 5 2 2 oo 3]
[5 oo oo 3 4 oo]
[2 oo oo 6 oo 4]
[2 3 6 oo 5 oo]
[oo 4 oo 5 oo 5 oo]
[3 oo 4 oo 2 oo]
№1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна.
а) (A/C)u(B/C)=(AuB)/C
б) (A/B)xC=(AxC)/(BxC).
№2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 c AxB, P2 c B^(2). Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2*P1)^(–1). Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.P1 = {(a,1),(b,3),(b,1),(b,4),(c,3),(c,2)}; P2 = {(1,3),(1,4),(2,2),(3,3),(4,3),(4,4)}.
№3 Задано бинарное отношение P c R^(2); найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли Pрефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным., P = {(x,y) | x^(2) + y^(2) = 4}.
№4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(1-1/4)*(1-1/9)*(1-1/16)...*(1-1/n^(2)) = (n+1)/2n для n >= 2.
№5 Восемь студентов должны сдавать зачет по пяти предметам: физике, архитектуре ЭВМ, математическому анализу, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы. Сколькими способами это можно сделать? Сколькими способами они могут разместиться после зачета за двумя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по одному) для того, чтобы отпраздновать результаты?
№6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 5, 6, 16? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
№7 Найти коэффициенты при a=x^(4)*y*z^(3), b=x*y^(4)*z, c=y^(2)*z^(4) в разложении (3*x^(2)+5*y+2*z)^(6).
№8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 3*a_n+2 – 8*a_n+1 + 5*a_n = 0 и начальным условиям a1=10, a2=20.
№9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
(1 0 0 1 1 0)
(0 0 1 0 0 0)
(0 1 1 0 0 0)
(1 0 0 0 1 0)
(0 0 0 1 0 0)
(1 0 1 0 1 1)
№10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти:а) остовное дерево минимального веса;б) кратчайшее расстояние от вершины v3 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
[oo 5 2 2 oo 3]
[5 oo oo 3 4 oo]
[2 oo oo 6 oo 4]
[2 3 6 oo 5 oo]
[oo 4 oo 5 oo 5 oo]
[3 oo 4 oo 2 oo]
Дополнительная информация
Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2025 г.
Преподаватель: Новожилов Д.И.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2025 г.
Преподаватель: Новожилов Д.И.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант: 07
novg
: 13 февраля 2012
Задача 1
Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм
Эйлера-Венна.
Задача 2
Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли
отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, тр
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика
Максим400
: 4 февраля 2021
Контрольная работа
по дисциплине: Дискретная математика
Вариант 3
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) – д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Вейна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующие предложение.
«Если на небе светит солнце, и не идет дождь, то погода подходит для пикника»
III. Для булевой функции f (x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблиц
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Дискретная математика»
Мария114
: 24 мая 2017
1. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
4. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б) найти
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: "Дискретная математика"
Ivanych
: 19 марта 2017
Вариант №3
Задача №1
Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий а) -д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграмм Эйлера-Венна
Задача №2
Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если на небе светит солнце, и не идет дождь, то погода подходит для пикника».
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика
BuKToP89
: 31 марта 2016
Вариант: 2
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По миним
80 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика
pvv1962
: 4 апреля 2015
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) – д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Вейна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующие предложение.
“Если на небе светит солнце, и не идет дождь, то погода подходит для пикника”
III. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную
ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ
75 руб.
Контрольная работа по дисциплине: " Дискретная математика"
marvredina
: 9 ноября 2014
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
IV. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б) н
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика
shpion1987
: 3 февраля 2012
1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
Высказывание А – «Вопрос на экзамене сформулирован корректно»
Высказывание В – «Студент не знает ответ»
Высказывание С – «Экзаменатор
50 руб.
Другие работы
Деревянная строительная деталь. Задача 02.01.07
coolns
: 29 сентября 2023
Деревянная строительная деталь. Задача 02.01.07
Задача 02.07. Построение местных видов, местных разрезов, сечений (на примере деревянной строительной детали)
Задачу решают на примере деревянной строительной детали, имеющей цилиндрическую форму. По главному виду и виду слева надо выполнить местные виды сверху и снизу, а также вынесенные сечения. Задание выполняется в масштабе 1:5.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и
150 руб.
Теплотехника ИрГАУ Задача 3 Вариант 9
Z24
: 22 февраля 2026
Определить потери теплоты за 1 час с 1 м длины горизонтально расположенной цилиндрической трубы, охлаждаемой свободным потоком воздуха, если известны наружный диаметр d трубы, температура стенки трубы tст и температура воздуха tв в помещении (табл. 4).
150 руб.
Назначение и функции процессора, структура и функционирование микропроцессора
Elfa254
: 5 октября 2013
ВВЕДЕНИЕ
1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПРОЦЕССОРА
2. ТИПЫ ПРОЦЕССОРОВ
3. СОПРОЦЕССОРЫ
4. СТРУКТУРА МИКРОПРОЦЕССОРА
4.1 Устройство управления
4.2 Микропроцессорная память
4.3 Интерфейсная часть микропроцессора
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Процессор (или центральный процессор, ЦП) - это транзисторная микросхема, которая является главным вычислительным и управляющим элементом компьютера.
Английское название процессора - CPU (Central Processing Unit).
Проце
10 руб.
Презентация. Контейнеровозы
Elfa254
: 4 июля 2013
Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет, Чижиумов С. Д., специальность: кораблестроение. Дисциплина: Конструкция корпуса судов. 2010 год. 72 слайда.
Приведены примеры океанских и фидерных контейнеровозов и их конструкций. Конструктивные мидель-шпангоуты. Особенности деформаций открытого корпуса. Крепление контейнеров
10 руб.