СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Лабораторная работа №1. Вычислительная техника и информационные технологии. Исследование логических элементов.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ИТ и ВТ. ЛР (1).doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1. Исследование логических элементов:
1. Исследовать инвертор на биполярном транзисторе.
2. Исследовать инвертор на МДП транзисторе.
3. Исследовать КМДП инвертор.
4. Исследовать элемент И-НЕ диодно-транзисторной логики.
5. Исследовать элемент И-НЕ КМДП-логики.
6. Исследовать элемент ИЛИ-НЕ КМДП - логики.

Дополнительная информация

2010, июнь
СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Зачет. Вычислительная техника и информационные технологии.
Вопросы к зачету: 1.Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно? 2.В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой? 3.Как записать СДНФ, используя таблицу истинности? 4.Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ». 5.Пояснить принцип работы дешифратора. 6.Пояснить принцип работы мультиплексора. 7.Что такое сдвиговый регистр? 8.Пояснить принцип работы сумматора по модулю 2. 9.Пояснить принцип работы RS триггера. 10.Что такое двоичны
User Alexis87 : 22 августа 2010
150 руб.
СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Зачет. Вычислительная техника и информационные технологии.
Вычислительная техника и информационные технологии (ВТиИТ). Лабораторная работа №1. Исследование логических элементов.
СибГУТИ. Цель работы: Изучить устройство основных логических элементов, их параметры, таблицы истинности. Задание к работе. 1. Исследовать инвертор на биполярном транзисторе. 2. Исследовать инвертор на МДП-транзисторе. 3. Исследовать КМДП инвертор. 4. Исследовать элемент И-НЕ диодно-транзисторной логики. 5. Исследовать элемент И-НЕ КМДП-логоки. 6. Исследовать элемент ИЛИ-НЕ КМДП-логики.
User Art55555 : 14 августа 2009
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии (ВТиИТ). Лабораторная работа №1. Исследование логических элементов.
СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Лабораторная работа №4. Вычислительная техника и информационные технологии. Исследование триггеров
Лабораторная работа №4. Исследование триггеров: 1. Исследовать схему асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ. 2. Исследовать схему асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ. 3. Исследовать схему синхронного RS-триггера. 4. Исследовать работу D-триггера. 5. Исследовать работу JK-триггера. 6. Исследовать работу счетного триггера на основе D-триггера.
User Alexis87 : 22 августа 2010
150 руб.
СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Лабораторная работа №4. Вычислительная техника и информационные технологии. Исследование триггеров
СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Лабораторная №2. Вычислительная техника и информационные технологии. Синтез логических схем.
Лабораторная №2. Синтез логических схем: 1. С помощью генератора слова (Word Generator) проанализировать работу логических элементов: 2. Определить таблицу истинности схемы, изображенной на рисунке 3. 3. На основе таблицы истинности записать логическое выражение, соответствующее схеме на рисунке 3 в виде СДНФ (совершенной дизъюнктивной нормальной формы). 4. Исследовать работу схемы с помощью логического преобразователя.
User Alexis87 : 22 августа 2010
150 руб.
СИБГУТИ. ВТ и ИТ. Лабораторная №2. Вычислительная техника и информационные технологии. Синтез логических схем.
Вычислительная техника и информационные технологи. Лабораторная работа №1. СибГУТИ
Лабораторная работа №1 «Исследование логических элементов» Цель работы: Изучить устройство основных логических элементов, их параметры, таблицы истинности. Задание к работе. 1. Исследовать инвертор на биполярном транзисторе. 1.1. Собрать схему (рисунок 1) 1.2. Определить уровни напряжения логической единицы (U1) и нуля (U0). Уровни напряжения определяют с помощью вольтметра, подключенного к выходу схемы, подавая на вход последовательно Uвх = 0 и Uвх = 5 В. Для каждого случая о
User suhinin : 26 января 2016
35 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1. Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие логические функции: НЕ, ИЛИ, И, ИЛИ – НЕ, И – НЕ, И – ИЛИ – НЕ, неравнозначно
User mirsan : 15 мая 2015
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1.Исследование логических схем на элементах «И–НЕ
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
User krakadil : 7 октября 2014
100 руб.
Лабораторная работа № 1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» По дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
Экспериментально исследовать правила построения различных логических функций в базисе И-НЕ, снять таблицы истинности для указанных выше логических функций. Логическая функция «НЕ» Рис.2 Функциональная схема Таблица 1 Таблица истинности A F 1 0 0 1 Логическая функция «ИЛИ» В базисе И-НЕ: Рис.3 Функциональная схема Таблица 2 Таблица истинности A B F 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 Логическая функция «И» В базисе И-НЕ: Рис.3 Функциональная схема Таблица 3 Таблица истинности A B F 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
User natin83 : 2 февраля 2015
70 руб.
Геополитические и региональные интересы Ирана
Иран традиционно входит в сферу геополитических интересов как ведущих мировых держав – России и США, так и государств Европы. Это прежде всего обуславливается геостратегическим расположением Ирана и его выходом к Персидскому заливу и Каспийскому морю, сложившимися исторически политико-экономическими и культурными связями, прохождением через иранскую территорию крупных транспортных маршрутов (к которым в последние годы при активном участии России добавился коридор «Север-Юг»), наличием долгосрочн
User Slolka : 13 сентября 2013
10 руб.
Лабораторная работа № 3 по Объектно-ориентированному программированию. Вариант 0
Тема: Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули. Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле. Рекомендации к выполнению: В данной лабораторной работе Вы должны написать, откомпилировать и сохранить модуль, содержащий описание классов графических фигур. Для этого изучите в лекциях §9 “Классы и модули” и разберите в примере 2.7 (§10) конспекта лекций модуль FIGURA. Т.е. Вы должны прислать на прове
User Despite : 14 мая 2015
60 руб.
ММА Основы информационных технологий Тест 20 из 20 ответов 2024 год
ММА Основы информационных технологий Тест 20 из 20 ответов 2024 год Московская Международная Академия (ММА) Тест оценка ОТЛИЧНО Ответы на 20 вопросов Результат – 20 из 20 ответов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. Экспертные системы -это… 2. Информационный продукт - это… 4. Банк данных – это: 5.Что называется схемой отношения: 6. Информатизация общества - это… 7. Базовое программное обеспечение - это… 8. Язык программирования - это … 9. СУБД - это.. 10. Прикладн
User mosintacd : 11 февраля 2024
150 руб.
promo
Лабораторная работа 2 (3 вариант) По дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2)
Лабораторная работа №2. Редактор чисел в системе счисления с основанием р. Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного языка программирования C#. Задание 1 1. Разработать и реализовать класс Editor «Редактор действительных чисел представленных в системе счисления с основанием р», используя класс языка высокого уровня. Основание системы счисления р принимает значение из диапазона 2..16. Все команды редактора удобно пронумеровать, начиная с команд
User alexadubinina : 20 ноября 2024
250 руб.
up Наверх