Исследования режимов модели паротурбинной установки с учетом режимов работы теплоэнергетического оборудования ТЭЦ-3
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Сокращения и обозначения...…………………………………………………….8
Введение…………………………...………………………………………………9
1 Карагандинская ТЭЦ-3..……..…………………………………………….......12
1.1 История предприятия………………..…………………………………...12
1.2 Структура ТЭЦ-3…...…………………………………………………….14
2 Общие сведения о паротурбинных установках……..……………………….16
2.1 История создания паровой турбины…………………………………….16
2.2 Классификация паровых турбин ………………………………………..22
2.3 Характеристика основных параметров номинальных значений
турбоагрегатов…………………………………………………………….29
3 Паротурбинные установки Карагандинской ТЭЦ-3 ……...………………...30
3.1 Техническая характеристика турбины Т-110/120-130-5….….………..30
3.2 Конструкция турбины …….……………….…………………………….33
3.3 Регулирование и защита……..…………….…………………………….35
3.4 Комплектующее оборудование…………….……………………………38
4. Тепловой расчет паровой турбины Т-110/120-130-5…...…….……………....40
4.1 Предварительный расчёт турбины ……….……………………..………...40
4.2 Расчет регулирующей ступени……..………….…………..…………………42
4.3 Предварительный расчет ЦВД…….....……...…..……………………………52
4.4 Расчет первой нерегулируемой ступени…...…….…….………………………58
4.5 Расчет последней нерегулируемой ступени…..………….……………………64
4.6 Определение электрической мощности ЦВД ……......………………………..72
5 Описание лабораторного стенда ………………..………………………........73
6 Методические указания к выполнению лабораторных работ………………75
6.1 Инструкция по эксплуатации установки
«Модель паровой турбины»……...………….…………………..………...75
6.2 Лабораторная работа №1……..…………...…....…………..…………………76
6.3 Лабораторная работа №2…….....……..……..…..……………………………79
6.4 Лабораторная работа №3…...…………..……...…....…………………………82
6.5 Лабораторная работа №4…..……...…………………...………………………84
7 Охрана труда……......………………………………………………………….89
7.1 Анализ причин производственного травматизма
и профессиональных заболеваний………………………..……...……...89
7.2 Расчет искусственного освещения учебной лаборатории….…........…..93
7.3 Мероприятия по улучшению условий и охраны руда ....…...……...…..96
7.4 Техника безопасности при эксплуатации стенда…...….……..………...98
8 Промышленная экология…….………….…….………………….…………...99
9 Расчет стоимости изготовления учебного стенда ….......……..…………...107
9.1 Расчет стоимости сырья и материалов………….....….……….………107
9.2 Расчет капитальных затрат на приобретение комплектующих….......108
9.3 Расчет затрат на электроэнергию……...……..…….....…....….………111
9.4 Расчет затрат на отопление…….….……...….....……….….…………..112
9.5 Расчет затрат на транспорт…………………...….……..………………112
9.6 Расчет затрат на заработную плату……..……….………….………….113
9.7 Итоговые затраты на разработку………..….....…………..…...……….113
Заключение…………………………………..………..…………………………115
Список использованной литературы….…….….……...…..…………………...116
Данная работа является заключительным этапом обучения в Карагандинском Государственном техническом университете по специальности «Теплоэнергетика». Она позволяет систематизировать и расширить теоретические знания и умения расчета котельных агрегатов и паротурбинных установок, развить аналитическое и творческое инженерное мышление.
Также при проектировании учебно - лабораторного комплекса «Модель блока тепловой электрической централи» углубленно познается работа, устройство и применение элементов теплоэнергетических систем, а также развивается аналитическое мышление и практические навыки при работе с электроинструментом. В дальнейшем это поможет лучше ориентироваться при разработке и ремонте электро и теплоустановок на промышленных предприятиях.
В данной дипломной работе подробно рассмотрены вопросы эксплуатации тепло и электрогенерирующих установок. В процессе выполнения дипломной работы мною были получены знания, позволяющие стать грамотным специалистом при самостоятельном решении задач по анализу использования теплоэнергетического оборудования.
Кроме этого, были рассмотрены вопросы проектирования учебно-лабораторного стенда, а также разработаны методические указания по выполнению лабораторных работ на данном стенде.
Были рассмотрены еще три раздела: охрана труда, промышленная экология, экономика.
Сокращения и обозначения...…………………………………………………….8
Введение…………………………...………………………………………………9
1 Карагандинская ТЭЦ-3..……..…………………………………………….......12
1.1 История предприятия………………..…………………………………...12
1.2 Структура ТЭЦ-3…...…………………………………………………….14
2 Общие сведения о паротурбинных установках……..……………………….16
2.1 История создания паровой турбины…………………………………….16
2.2 Классификация паровых турбин ………………………………………..22
2.3 Характеристика основных параметров номинальных значений
турбоагрегатов…………………………………………………………….29
3 Паротурбинные установки Карагандинской ТЭЦ-3 ……...………………...30
3.1 Техническая характеристика турбины Т-110/120-130-5….….………..30
3.2 Конструкция турбины …….……………….…………………………….33
3.3 Регулирование и защита……..…………….…………………………….35
3.4 Комплектующее оборудование…………….……………………………38
4. Тепловой расчет паровой турбины Т-110/120-130-5…...…….……………....40
4.1 Предварительный расчёт турбины ……….……………………..………...40
4.2 Расчет регулирующей ступени……..………….…………..…………………42
4.3 Предварительный расчет ЦВД…….....……...…..……………………………52
4.4 Расчет первой нерегулируемой ступени…...…….…….………………………58
4.5 Расчет последней нерегулируемой ступени…..………….……………………64
4.6 Определение электрической мощности ЦВД ……......………………………..72
5 Описание лабораторного стенда ………………..………………………........73
6 Методические указания к выполнению лабораторных работ………………75
6.1 Инструкция по эксплуатации установки
«Модель паровой турбины»……...………….…………………..………...75
6.2 Лабораторная работа №1……..…………...…....…………..…………………76
6.3 Лабораторная работа №2…….....……..……..…..……………………………79
6.4 Лабораторная работа №3…...…………..……...…....…………………………82
6.5 Лабораторная работа №4…..……...…………………...………………………84
7 Охрана труда……......………………………………………………………….89
7.1 Анализ причин производственного травматизма
и профессиональных заболеваний………………………..……...……...89
7.2 Расчет искусственного освещения учебной лаборатории….…........…..93
7.3 Мероприятия по улучшению условий и охраны руда ....…...……...…..96
7.4 Техника безопасности при эксплуатации стенда…...….……..………...98
8 Промышленная экология…….………….…….………………….…………...99
9 Расчет стоимости изготовления учебного стенда ….......……..…………...107
9.1 Расчет стоимости сырья и материалов………….....….……….………107
9.2 Расчет капитальных затрат на приобретение комплектующих….......108
9.3 Расчет затрат на электроэнергию……...……..…….....…....….………111
9.4 Расчет затрат на отопление…….….……...….....……….….…………..112
9.5 Расчет затрат на транспорт…………………...….……..………………112
9.6 Расчет затрат на заработную плату……..……….………….………….113
9.7 Итоговые затраты на разработку………..….....…………..…...……….113
Заключение…………………………………..………..…………………………115
Список использованной литературы….…….….……...…..…………………...116
Данная работа является заключительным этапом обучения в Карагандинском Государственном техническом университете по специальности «Теплоэнергетика». Она позволяет систематизировать и расширить теоретические знания и умения расчета котельных агрегатов и паротурбинных установок, развить аналитическое и творческое инженерное мышление.
Также при проектировании учебно - лабораторного комплекса «Модель блока тепловой электрической централи» углубленно познается работа, устройство и применение элементов теплоэнергетических систем, а также развивается аналитическое мышление и практические навыки при работе с электроинструментом. В дальнейшем это поможет лучше ориентироваться при разработке и ремонте электро и теплоустановок на промышленных предприятиях.
В данной дипломной работе подробно рассмотрены вопросы эксплуатации тепло и электрогенерирующих установок. В процессе выполнения дипломной работы мною были получены знания, позволяющие стать грамотным специалистом при самостоятельном решении задач по анализу использования теплоэнергетического оборудования.
Кроме этого, были рассмотрены вопросы проектирования учебно-лабораторного стенда, а также разработаны методические указания по выполнению лабораторных работ на данном стенде.
Были рассмотрены еще три раздела: охрана труда, промышленная экология, экономика.
Другие работы
Процесс адаптации организма к стрессу
DocentMark
: 3 февраля 2013
Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптационного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенциальная опасность появления патогенных преобразований, должна существовать и естественная система контроля, самоограничения этих факторов.
Ф.З. Меерсон и М.Г. Пшенникова отмечают две существенные черты процесса адаптации к стрессовым ситуациям. Во-первых, стресс-реализующие факторы включаются только тогда, когда адаптация к изменению внешних условий не может быть достигнута толь
Бабка передняя настольного токарного станка И43.73.00.00 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 17 июня 2025
Бабка передняя настольного токарного станка И43.73.00.00 ЧЕРТЕЖ
Передняя бабка настольного токарного станка, предназначена для передачи вращения от двигателя к обрабатываемой детали. Вращение передается на двухручьевой шкив 2 клиноременной передачей. Вращение от шкива 2 к обрабатываемой детали передают два поводка 3. Шкив 2 соединен с осью 13 шпонкой 19 и прикреплен к оси винтом 16. Ось 13 вращается в двух шариковых подшипниках 18, один из которых (правый) закреплен в корпусе 1 упорным кольцом
700 руб.
Идеи Докучаева и территориальная охрана степей
alfFRED
: 3 сентября 2013
Василий Васильевич Докучаев по праву считается одним из основателей заповедного дела в России. Он был одним из первых, поднявших вопрос о необходимости заповедания с научными целями конкретных участков "девственной" степи. Под его непосредственным руководством эти идеи, хотя бы и на короткое время, были реализованы на практике в ходе работ Особой экспедиции Лесного департамента Министерства земледелия и государственных имуществ в 1892-1895 годах. Эти работы, несомненно, оказали сильное влияние н
10 руб.
Философия. Задание 3.
studypro3
: 4 августа 2019
Задание № 3
Практическое занятие 1
1. Философская антропология – это: а) философская наука о чело-веке; б) нефилософская наука о человеке; в) мистическое суеверие; г) изме-рение человеческого тела.
2. Появление философии связано с: а) развитием науки; б) развити-ем техники; в) невозможностью ответить на вопросы о происхождении мира вне философии; г) развитием индивидуальности.
3. Что делал Сократ на улицах Афин?
4. Что такое рефлексия? Что мы делаем, когда рефлексируем?
5. Быть сознательным и ра
350 руб.