Проектування станції прояснення та знебарвлення води

Цена:
40 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Курсак мой.docx
material.view.file_icon Титулка на Мовчан.docx
material.view.file_icon 11111а.dwg
material.view.file_icon 1111а.dwg
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • AutoCAD или DWG TrueView

Описание

ЗМІСТ 1
ВСТУП 2
Вихідні дані до курсового проекту 3
1. Визначення розрахункової продуктивності станції водопідготовки 4
2. Вибір складу споруд та місця розташування майданчика водоочисної станції 5
3. Реагентне господарство 5
3.1. Визначення доз реагентів 5
3.2. Вибір схеми господарства для приготування коагулянту 6
3.3. Розрахунок розчинних і витратних баків мокрого способу зберігання в розчинних баках. 
3.4. Розрахунок споруд для дозування флокулянту. 11
4. Розрахунок змішувача 13
5. Розрахунок прояснювача із завислим шаром осаду коридорного типу 16
6. Розрахунок швидкого фільтра 26
7. Знезаражування води 34
7.1. Розрахунок хлораторної. 34
8. Споруди обробки промивних вод і осаду 35
8.1. Розрахунок горизонтального піскоуловлювача 
8.2. Розрахунок відстійника промивних вод 37
8.3. Розрахунок резервуару промивних вод 38
8.4. Згущувачі 39
8.5. Накопичувачі 39
8.6. Майданчики заморожування осаду 41
9. Підбір РЧВ 45
Список літератури 46
Вода – одне з найбільших багатств у житті людини. Вона широко застосовується в різних галузях життєдіяльності. Організм людини на 70-80% складається з води, це саме можна сказати й про тваринний і рослинний світ. Вона в повсякденному житті людини використовується для пиття, приготування їжі, задоволення санітарно-гігієнічних потреб. Вода необхідна для забезпечення перебігу багатьох технологічних процесів, вирощування сільськогосподарської продукції та переробки її на продукти споживання, а також для різних галузей промисловості, де вона використовується як сировина, реагент, теплоносій, промивний засіб тощо.
Природна вода ніколи не буває цілковито чистою. У ній завжди містяться розчинені речовини, а інколи й нерозчинні домішки. Найчистішою є дощова і снігова вода. Але й дощова вода містить близько 0,003% розчинених мінеральних речовин, які перебувають в повітрі у вигляді пилу і вимиваються дощем.
Падаючи на землю, дощова і снігова вода частково стікає в річки, а частково просочується у ґрунт і утворює так звані підземні води. Попутно вона розчиняє різні речовини. Річкові води містять близько 0,05% розчинених речовин, а підземні (джерельна, колодязна тощо) — до 0,1% і більше.
Усі природні води, що містять до 0,1% розчинених солей, називають прісними. Коли розчинених речовин більше від 0,1%, воду називають солоною.
Найсолонішою є морська вода. В ній міститься до 3—4% розчинених речовин. Наявність у морській воді дуже великої кількості розчинених солей робить її непридатною ані для вжитку, ані для господарсько-побутових, ані для промислових потреб.
Оскільки природна вода не буває цілком чистою, то у більшості випадків для безпосереднього вжитку вона непридатна. Тому її попередньо піддають очищенню як від механічних домішок, так і деяких розчинених солей, а інколи і від усіх сторонніх речовин. Характер очищення води залежить від того, для якої мети її вживають.
Особливо високі вимоги висуваються до очищення питної води. За даними Держстандарту питна вода має такі гігієнічні вимоги:
- вода повинна бути безпечна в епідемічному відношенні, нешкідлива по хімічному складу та мати благополучні органолептичні властивості;
- вода не повинна перевищувати допустимий вміст мікроорганізмів та бактерій;
- концентрація хімічних речовин, що зустрічаються в природних водах чи доданих до води в процесі її обробки, не повинна перевищувати
нормативів;
- вода не повинна мати водні організми та поверхневу плівку.
РД 153-34.2-21.625-2003 Типовая инструкция по цементации трещин в бетоне гидротехнических сооружений
Типовая инструкция по цементации трещин в бетоне гидротехнических сооружений ОАО "ВНИИГ им Б.Е. Веденеева" г. Санкт-Петербург 2003 г. -39 стр.
User Elfa254 : 27 июня 2013
10 руб.
Информационные технологии в профессиональной деятельности (Темы 1-8) ( ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
Информационные технологии в профессиональной деятельности -Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Итоговый тест Результат 97 … 100 баллов из 100 Информационные технологии в профессиональной деятельности • Введение в курс • Тема 1. Понятие ИТ • Тема 2. Понятие информационной системы • Тема 3. Информационные технологии обработки документов • Тема 4. Основы работы с данными • Тема 5. База данных как основа информационной системы оперативного учета • Тема 6. СПС как
User alehaivanov : 19 октября 2024
245 руб.
Анализ информационных технологий для поддержки переводческой деятельности в школе юных переводчиков
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРЕВОДЕ 8 1.1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛИНГВИСТИКЕ 8 1.2 СИСТЕМЫ МАШИННОГО ПЕРЕВОДА 16 1.3 АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПЕРЕВОДНЫЕ СЛОВАРИ 34 1.4 СИСТЕМЫ КЛАССА TRANSLANION MEMORY 41 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ ЮНЫХ ПЕРЕВОДЧИКОВ 44 2.1 ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ ЮНЫХ ПЕРЕВОДЧИКОВ 44 2.2 ОЦЕНКА ПРИМЕНЯЮЩИХСЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 60 2.2.1 ПРИМЕНЕНИЕ ВИДЕОНОСИТ
User Алёна51 : 19 сентября 2015
400 руб.
Анализ информационных технологий для поддержки переводческой деятельности в школе юных переводчиков
Задачник по процессам тепломассообмена Задача 1.11
Нагреватель и холодильник имеют соответственно температуры 200 и 0 ºС. Между их поверхностями зажат диск диаметром 150 мм и толщиной 25 мм, сквозь который проходит тепловой поток 60 Вт. Между поверхностями нагревателя, диска и холодильника имеются воздушные зазоры толщиной 0,1 мм. Пренебрегая лучистым теплообменом и потерями теплоты, найти теплопроводность материала диска с учетом и без учета воздушных зазоров. Теплопроводность воздуха в зазорах определить по температурам нагревателя и холодильн
User Z24 : 23 октября 2025
180 руб.
Задачник по процессам тепломассообмена Задача 1.11
up Наверх