Проектирование штампованной заготовки\фланец\

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon 6CE2340E-121D-44A7-BBF0-FE2CEED89F6E.rar [76 KB]
material.view.file_icon Штамповка
material.view.file_icon фланец.bak [КОМПАС v9, 51 KB]
material.view.file_icon фланец.cdw [КОМПАС v10 SP1, 48 KB] material.view.thumbnail_available
material.view.file_icon штамповка.doc [Office 2010, 135 KB]

Дополнительная информация

material.view.file_icon фланец.cdw
фланец.cdw

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v10 SP1 или новее)
  • Microsoft Word

Описание

Работа по расчёту заготовки, полученной методом штамповки
СОДЕРЖАНИЕ Стр
1. Исходные данные  3
2.  Анализ технологичности детали и заготовки  4
3. Исходные данные для расчета  4
4. Определение класса точности  4
5. Определение группы стали  4
6. Определение степени сложности    4
7. Определение конфигурации поверхности разъема штампа  4
8. Определение исходного индекса       5
9. Назначение припусков и кузнечных напусков      5
10. Дополнительные припуски       5
11. Штамповочные уклоны        5
12. Определение размеров поковки и допустимых отклонений   5
13.Расчет массы поковки        6
14. Определение стоимости поковки      7
Список использованных источников       8
Приложение 1

Другие работы

Статья: Как мы разбили Хазарский каганат
За многие годы работы в школе я не раз обращала внимание на некоторые особенности употребления моими учениками двух вполне безобидных личных местоимений множественного числа, «мы» и «они». Не скрою, смысл, который они подчас придают этим словам, внушает мне серьезную тревогу. Предлагаю читателю вместе попробовать разобраться в том, кто же для наших детей — «мы» и кто — «они»? Вот характерный пример, известный всем учителям. Рассказывая о любой войне, в которой принимала участие Россия, ребята по
Рефераты История
User Elfa254 : 6 июля 2013
Зачетная работа по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 1). Билет №9
Билет №9 1. Определить выходное напряжение на верхней частоте усилителя, если известно, что Мв = 4 дБ, Кf ср = 80, Uвх = 1 мВ. 2. Определить глубину ООС, если до введения ОС К*f ср= 40дБ;UИСТ = 10 мВ; UВЫХ fн = 0,8 В, а после введения ОС коэффициент частотных искажений составил МН ОС = 1,05. 3. Как влияет малая емкость эмиттера в схеме с эмиттерной стабилизацией на амплитудно-частотную характеристику и частотные искажения? 4. Какова физическая интерпретация операции дифференцирования? Какую
ДО СИБГУТИ Схемотехника телекоммуникационных устройств Работа Зачетная
User Учеба "Под ключ" : 12 октября 2016
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Элементная база телекоммуникационных систе. Вариант №33
Контрольная работа АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ НАНОЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДЕЛИЙ 1 Задание. 1.1 Определить выигрыш во времени безотказной работы наноэлектронного изделия по отношению к реализации изделия аналогичной сложности на электровакуумных приборах, транзисторах и на интегральных схемах большой степени интеграции. 1.2 Определить выигрыш по занимаемому объему наноэлектронного изделия по отношению к реализации изделия аналогичной сложности на электровакуумных приборах, транзи
СибГУТИ Элементная база телекоммуникационных систем Работа Контрольная
User IT-STUDHELP : 9 мая 2023
800 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Элементная база телекоммуникационных систе. Вариант №33 promo
Лабораторная работа № 3 Исследование триггеров
1. Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров. 2. Описание схемы В лабораторную установку включены схемы четырех типов триггеров: асинхронный RS -триггер, синхронный RS -триггер, D -триггер и двухступенчатый D -триггер. На схеме также показаны источники логических сигналов и лампочки для визуального определения состояния триггеров.
СибГУТИ Работа Лабораторная Вычислительные машины, системы и сети
User ВороноФФ : 12 декабря 2008
Лабораторная работа № 3 Исследование триггеров
up Наверх