Лекции. Строительные машины и машины для земляных работ
-
Категории:
Строительные машины и оборудование, Лекции преподавательские
-
Добавлен:
18.10.2011
-
Размер:
2 MB
-
Покупок:
35
-
Добавил:
elementpio
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
1.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лекция №1. Машины для земляных работ. Экскаваторы одноковшовые.
Лекция №2. Многоковшовые (траншейные) экскаваторы. Бульдозеры.
Лекция №3. Бульдозеры.
Лекция №4. Скреперы. Автогрейдеры.
Лекция №5. Машины для производства бетонных работ.
Лекция №6. Бурильно-крановые машины и машины для бурения скважин под буронабивные сваи.
Лекция №7 Башенные краны. Самоходные стреловые краны.
Лекция №2. Многоковшовые (траншейные) экскаваторы. Бульдозеры.
Лекция №3. Бульдозеры.
Лекция №4. Скреперы. Автогрейдеры.
Лекция №5. Машины для производства бетонных работ.
Лекция №6. Бурильно-крановые машины и машины для бурения скважин под буронабивные сваи.
Лекция №7 Башенные краны. Самоходные стреловые краны.
Похожие материалы
Лекции - Системное администрирование: курс лекций
GnobYTEL
: 14 сентября 2012
Данный курс имеет целью приобретение студентами необходимых знаний и навыков администрирования некоторых объектов сетевой инфраструктуры средних и крупных корпоративных компьютерных сетей на основе доменов. В рамках курса освещаются возможности операционной системы Windows Server 2003, создания и управления сегментированными сетями на ее основе.
Курс лекций состоит из 11 лекций, с подробным расписанием лекций по времени проведения и вопросы по экзамену с правильными ответами на них.
GnobYTEL
: 14 сентября 2012
5 руб.
Тесты по лекциям
max23
: 10 марта 2016
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
Лекция 2. Основные логические законы.
Лекция 3. Логическое понятие. Виды понятий, отношения между понятиями.
Лекция 4. Логическое определение.
Лекция 5. Деление и классификация понятий.
Лекция 6. Ограничение и обобщение понятий.
Лекция 7. Суждение.
Лекция 8. Объединенная классификация суждений.
Лекция 9. Дедуктивные умозаключения.
Лекция 10. Индуктивные умозаключения.
Лекция 11. Аналогия и гипотеза.
Лекция 12. Логические основы теории аргумента
max23
: 10 марта 2016
100 руб.
Лекции. Менеджмент
Анастасия160
: 19 января 2016
Фаза подготовки управленческого решения
Фаза принятия решения
Доведение заданий до исполнителей
Организация контроля за
Этап формирования организационного плана
Функции управления в менеджменте
Что такое конфликт
Причины конфликта.
Межгрупповой конфликт.
Типы конфликта.
Анастасия160
: 19 января 2016
50 руб.
Лекции по БЖД
zews44
: 7 октября 2014
По инициативе научной и педагогической общественности, объеди-ненной в научно-методический совет "Безопасность жизнедеятельности", 27.04.1990 г. на коллегии Гособразования СССР рассматривался вопрос "О первоочередных мерах по перестройке образования по вопросам охраны труда и гражданской обороны". Затем был издан приказ № 473 от 09.07.90 г. по материалам решения коллегии, которым, в частности, предусматривается введение в учебные планы специальностей высшей школы вместо курсов "Охрана труда" и "
zews44
: 7 октября 2014
150 руб.
Лекции по физике
drem
: 15 июля 2014
АТОМНАЯ ФИЗИКА:
Тепловое излучение и его законы.
Внешний фотоэффект и его законы.
Давление света.
Эффект Комптона.
Классическая теория атома водорода и водородоподобных ионов.
Корпускулярно-волновой дуализм свойств веществ. Соотношение неопределенностей Гейзенберга.
Волновая функция. Временное и стационарное уравнение Шредингера. Условие
нормировки.
Решение уравнения Шредингера для частицы в бесконечной одномерной прямоугольной потенциальной яме.
Многоэлектронные атомы. Принцип Паули. Строение п
drem
: 15 июля 2014
20 руб.
Маркетинг. лекции
ankomii
: 5 февраля 2014
1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МАРКЕТИНГА, ЕГО СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ
Этапы становления, сущность и определение маркетинга
Маркетинг происходит от «marketing», что означает деятельность в сфере рынка сбыта.
Однако маркетинг как система
ankomii
: 5 февраля 2014
32 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
