Эксплуатационные материалы на транспорте

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon F825DAE2-43F3-4A1C-B6A6-D4322AA75A63.doc [ 490 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Часть первая.
Вопрос № 9. Влияние физико-химических свойств дизельных топлив на смесеобразование….стр.3
Вопрос № 19. Трансмиссионные масла. Требования, эксплутационные качества,
ассортимент…………………………………………………………………………………………..стр 4
Вопрос № 29. Клеи, пластмассы, используемые в автомобилестроении.
Пластмассы………………………………………………………………………………………… стр.11
Клеи…………………………………………………………………………………………………..стр.14

Часть вторая.
Техническая характеристика автобуса ЛАЗ – 695Н………………………………………………стр.16
Заправочные объемы и рекомендуемые эксплуатационные материалы………………………..стр.18
Топливный бак. Бензин……………………………………………………………………………..стр.18
Пусковые жидкости…………………………………………………………………………………стр.20
Система охлаждения. Тосол………………………………………………………………………..стр.22
Жидкость для удаления накипи в системе охлаждения………………………………………….стр.23
Система смазки двигателя………………………………………………………………………….стр.23
Картер рулевого управления. Коробка передач. Картер ведущего моста и
колесные редукторы. Масло ТСП-15К……………………………………………………………стр.25
Гидравлическая система привода сцепления и привода тормозов. ……………….……………стр26
Амортизаторы……………………………………………………………………………………….стр.27
Бачок омывателя ветрового стекла………………………………………………………………..стр.28
Расчёт расхода горюче – смазочных материалов………………………………………………...стр.28
Расчёт нормированного расхода топлива………………………………………………………....стр.28
Усреднённые нормы расхода смазочных материалов…………………………………………....стр.29
Карта смазки автобуса ЛАЗ – 695Н. ……………………………………………………………...стр. 30
Список использованной литературы……………………………………………………………...стр. 31

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх