Комплексна механізація в будівництві
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
Завдання
Вступ
1. Підготовчі роботи
1.1. Технологія виконання підготовчих робіт
1.2. Вибір комплекту машин для підготовчих робіт
2. Планування місцевості
2.1. Організація і технологія виконання робіт бульдозером
2.2. Вибір комплекту машин для виконання планувальних робіт
3. Розробка котловану
3.1. Розробка ґрунту екскаватором
3.2. Вибір комплекту машин для розробки котловану
4. Монтажні роботи
4.1. Організація і технологія виконання робіт краном
4.2. Вибір і розрахунок крана
5. Охорона праці і техніка безпеки
Література
Одним із факторів, який визначає економічний розвиток будь-якої держави, є будівництво, як невід’ємно важлива галузь матеріального виробництва. Темпи і якість будівництва значною мірою залежать від організації і технології виконання робіт.
Вступ
1. Підготовчі роботи
1.1. Технологія виконання підготовчих робіт
1.2. Вибір комплекту машин для підготовчих робіт
2. Планування місцевості
2.1. Організація і технологія виконання робіт бульдозером
2.2. Вибір комплекту машин для виконання планувальних робіт
3. Розробка котловану
3.1. Розробка ґрунту екскаватором
3.2. Вибір комплекту машин для розробки котловану
4. Монтажні роботи
4.1. Організація і технологія виконання робіт краном
4.2. Вибір і розрахунок крана
5. Охорона праці і техніка безпеки
Література
Одним із факторів, який визначає економічний розвиток будь-якої держави, є будівництво, як невід’ємно важлива галузь матеріального виробництва. Темпи і якість будівництва значною мірою залежать від організації і технології виконання робіт.
Дополнительная информация
Курсовой проект був захищенний в грудні 2011 року на відмінно. Складається з 54 сторінок текстової частини і 3 листів графічної частини (1-Технологічні схеми виконання підготовчих та планувальних робіт. 2-Розробка котловану. 3-Монтажні роботи). При розрахунку розглянуті такі машини: розпушувачі ВР-80(Т-100МГП) і РС-06(ДТ-75Б); бульдозери Д-275А і Д-535; екскаватори Е-1004А і Е-652; крани БКСМ-5-10 і СКГ-30.
Другие работы
Основні положення управління ключами ISO/IEC 11770
alfFRED
: 16 сентября 2013
1. Класифікація ключів, ієрархія ключів і криптоперіод
Стандарт ISO/IEC 10770 здійснює класифікацію ключів за такими класифікаційними ознаками (рис. 1).
По-перше, ключі розподіляються в залежності від того, у якій криптографічній системі вони використовуються – симетричній або несиметричній. Як відомо, в симетричних криптографічних системах здійснюється два перетворення, одне на передаючій стороні, інше – на прийомній, які використовують той самий ключ. У несиметричних же криптосистемах одне п
10 руб.
Монопольна влада і цінова дискримінація
evelin
: 31 октября 2013
Один з принципів монополістичного ціноутворення – „витрати плюс” – передбачає встановлення ціни на рівні граничних витрат з деякою накидкою. Величина накидки пов’язана з еластичністю попиту. Її обчислюють на основі правила MR=MC з врахуванням показника еластичності.
Було виведене приблизне правило ціноутворення: .Ліва частина рівняння показує перевищення ціни над граничними витратами, виражене в процентах., яке є обернено пропорційним до еластичності попиту на продукцію монополії.
Показник
5 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Билет №5.
teacher-sib
: 28 ноября 2016
Билет №5
1) Способы задания грамматик (форма Бэкуса-Наура, запись с использованием метасимволов, графическое представление). Проиллюстрировать на примерах (примеры должны быть свои).
2) Алгоритм нисходящего анализа цепочек языка без возвратов. Метод рекурсивного спуска. Проиллюстрировать на примере (пример должен быть свой).
3) Построить простую схему СУ-перевода арифметических выражений из инфиксной формы записи в префиксную. Входной алфавит {a,b,(,),+,–,*}. Выходной алфавит {a,b,+,–,*}. Рассмо
400 руб.
Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
Qiwir
: 18 октября 2013
До последнего времени дети с задержкой психического развития вынуждены были обучаться в специальных детских садах и школах – интернатах, в отрыве от семьи на долгий период жизни. Отсутствие по месту жительства ребёнка специальной школы соответствующего типа ограничивало частые контакты с родителями, закрепляло изолированность от семьи. Сужалась сфера отношений с окружающим миром, что отрицательно влияло на успехи социальной адаптации этого ребёнка. Он привыкал жить среди себе подобных и не был п