Зачёт по дисциплине: Основы схемотехники. Вариант: 05

Цена:
75 руб.

Состав работы

material.view.file_icon E960F10C-F66D-4F1B-986E-91202D692BBB.rar [10 KB]
material.view.file_icon зачёт Билет 2.doc [Office 2010, 3 стр., 48 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1.Одним из параметров, характеризующих переходные искажения в области малых времен, является время установления, которое по определению определяется как:
2. В двухкаскадном усилителе коэффициент усиления по напряжению 1 каскада К1 = 20дБ, второго – К2 = 40дБ. Определить Uвых [В], если на вход подано напряжение 10мВ.
3. .В усилителе с ООС коэффициент передачи цепи обратной связи = 0,01; сквозной коэффициент усиления по напряжению без ОС К* = 40дБ. Определить, как изменится коэффициент усиления с учетом обратной связи.
4. Как изменится входное сопротивление усилителя с ООС при введении обратной связи, параллельной по способу подачи

Дополнительная информация

Проверил: Архипов Сергей Николаевич
Новосибирск, 2012 г.
хорошо

Похожие материалы

Основы схемотехники
ОСНОВЫ СХЕМОТЕХНИКИ ЗАДАЧА 1 В каскаде ОЭ (рис. 1) используется транзистор, с известными параметрами h11э , h12э, h21э, h22э. Для конкретных значений элементов схемы: Rк, Rн, Rг, Rэ найти коэффициент усиления по напряжению и по току, входное и выходное сопротивление усилителя. Исходные данные выбираются по таблице 1, в соответствии с последней цифрой зачетной книжки. Исходные данные: Последняя цифра зачетки h11э Ом h12э h21э h22э мкСм Rк кОм Rн кОм Rг кОм Rэ кОм 2 900 4,0⋅10-4 52 90 5,3 14 1,
******* Не известно Основы схемотехники Работа Контрольная
User Ingoy : 19 января 2019
250 руб.
Основы схемотехники
Лабораторная работа No 1 по Основам схемотехники “Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе” 1. Цель работы Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). 2. Исходные данные: транзистор типа KT 3102А с параметрами: h21э = 200, Ск = 10 пФ, fh21э = 1,5 МГц, rб¢ ¢ б = 120 Ом; напряжение источника питания E0 = 15В, ток покоя транзистора iк0
Схемотехника СибГУТИ Работа Лабораторная
User nataliykokoreva : 17 ноября 2013
50 руб.
Основы схемотехники
. лаб.2 вар.13 семестр 3 Лабораторная работа № 2 ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЗИСТОРНОГО КАСКАДА ШИРОКОПОЛОСНОГО УСИЛИТЕЛЯ НА ПОЛЕВОМ ТРАНЗИСТОРЕ 1. Цель работы Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). Исследуемая схема
Схемотехника СибГУТИ Работа Лабораторная
User nataliykokoreva : 17 ноября 2013
50 руб.
Основы схемотехники
лаб 3 вар.13 семестр3 Лабораторная работа № 3 ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕГРАТОРА И ДИФФЕРЕНЦИАТОРА НА ОСНОВЕ ОПЕРАЦИОННОГО УСИЛИТЕЛЯ 1. Цель работы Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ) 2. Исследование интегратора Исследуемая схема интегратора
Схемотехника СибГУТИ Работа Лабораторная
User nataliykokoreva : 17 ноября 2013
50 руб.
Основы схемотехники
семестр 3 Билет 1 – 9 Билет 1 – 9 1. Привести схему балансного дифференциального каскада на биполярных транзисторах с эмиттерной стабилизацией в каскадах. Рассчитать сопротивление резистора в цепи эмиттеров, если известно, что i КО1 = i КО2 = 4 мА, h21Э1 = h21Э2 = 20, а падение напряжения на этом резисторе равно 1,5 В 2. Чему равен сквозной коэффициент усиления по напряжению операционного усилителя, если выход соединен с инвертирующим входом резистором 200 кОм. Усиление усилителя по напряжению р
СибГУТИ Основы схемотехники Работа Экзаменационная
User glec : 26 января 2013
70 руб.
Основы схемотехники
Задача № 1. Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмитерной стабилизацией точки покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала. Задача №2. Начертить принципиальную схему инвертирующего усилителя на ОУ без указания цепей подачи питания и балансировки (установки нуля), це
Схемотехника Работа Контрольная
User pacanchik : 10 октября 2011
Основы схемотехники.
Лабораторные работы №1-3.3 семестр 2 вариант. ЛР1. Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе. Содержание отчета 1. Принципиальная схема исследуемого каскада. 2. Результаты расчета. 3. Графики амплитудно-частотных характеристик. 4. Осциллограммы выходного импульсного сигнала, данные измерений переходных искажений. 5. Выводы по результатам измерений, сравнение с результатами расчетов. ЛР2. Исследование каскада широкополосного и импульсного усиления на п
Схемотехника СибГУТИ Работа Лабораторная
User qawsedrftgyhujik : 19 декабря 2010
200 руб.
«Основы схемотехники». Вариант №9
Содержание Введение 1. Расчет выходного каскада группового усилителя аналоговых систем многоканальной электрической связи 1.1.Выбор и обоснование схемы выходного каскада усилителя 1.2.Выбор транзистора 1.3.Выбор режима работы транзистора ВКУ 1.4.Расчет необходимой стабилизации режима работы транзистора ВКУ 1.5.Расчет ВКУ по переменному току 1.6.Построение сквозной динамической характеристики и оценка нелинейных искажений в ВКУ 2. Выбор операционного усилителя
ДО СИБГУТИ Основы схемотехники Работа Курсовая
User ДО Сибгути : 10 февраля 2016
100 руб.
«Основы схемотехники». Вариант №9 promo

Другие работы

Контрольная работа по химии. Вариант №1
Контрольная работа По дисциплине: Химия Задача 1. Рассчитайте количество вещества: а) азота массой 14 г.; б) кислорода массой 48 г.; в) железа массой 112 г.; г) фосфора массой 31 г. Задача 2. Напишите электронные формулы атомов элементов с порядковыми номерами 9 и 28. Распределите электроны этих атомов по квантовым ячейкам. К какому электронному семейству относится каждый из этих элементов? Задача 3. Вычислить тепловой эффект реакции восстановления 1 моль металлическим алюминием. Задача 4. Теп
СибГУТИ Химия Работа Контрольная
User ganinmv : 29 апреля 2012
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 4 Вариант 09
Ответить на теоретические вопросы: Как определяется средняя скорость в живом сечении потока? Что такое гидравлический радиус и гидравлический диаметр и зачем введены эти понятия? Чем отличается равномерное движение от неравномерного? Понятие идеальной жидкости. Приведите вывод уравнения неразрывности для элементарной струйки и для потока жидкости и объясните его физический смысл. Решить задачу: Определить, какое необходимо создать давление с помощью насоса, чтобы лафетный ствол обеспечив
Задачи Гидравлика
User Z24 : 20 марта 2026
110 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 4 Вариант 09
Лабораторная работа 3.4 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях Тема: «Измерение напряжения электрических сигналов» Вариант 12
Лабораторная работа 3.4 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях Тема: «Измерение напряжения электрических сигналов» Вариант 12 1. Цель работы 1.1. Изучить: 1.1.1 Параметры переменных напряжений и токов; 1.1.2 Методы измерения параметров переменных напряжений и токов; 1.1.3 Принцип действия, устройство и метрологические характеристики электронных вольтметров; 1.1.4 Особенности измерения напряжения электронными вольтметрами переменного тока; 1.1.5 Источники пог
ДО СИБГУТИ Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях Работа Лабораторная
User glebova95 : 9 октября 2020
170 руб.
Взаимоотношения детей 3-5 лет в дошкольном учреждении
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. Сущность и разнообразие детских взаимоотношений и их значение для развития личности ребенка среднего дошкольного возраста 1.1. Психологические особенности личности дошкольника, значение взаимоотношений со сверстниками для развития личностных качеств 1.2. Разнообразие и особенности детских взаимоотношений в средней группе детского сада ГЛАВА II. Экспериментальное исследование взаимоотношений детей среднего дошкольного возраста со сверстниками 2.1. Подготовка и п
Психология Работа
User Elfa254 : 18 октября 2013
up Наверх