Сборник лекций по ТЭЦ, включая вопросы к экзамену
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Сборник лекций по ТЭЦ, включая вопросы к экзамену
Лекция №1.
Цель лекции №1:
Ознакомившись с лекцией №1 по электротехнике студент должен знать:
1. Что представляет из себя в общем случае электрическая цепь.
2. Четко различать понятия «источник напряжения» и «источник тока» и иметь представление об их эквивалентности.
3. Понимать и оперировать понятием «положительное направление» тока, напряжения, э.д.с.
1. Цели и задачи курса «Электротехника».
Курс «Электротехника» является специальным курсом, дающим теоретическую базу для понимания физических процессов в элементах и устройствах автоматики и системах управления.
Цель курса:
изучение с качественной и количественной стороны установившихся режи-мов и переходных процессов в электрических цепях; ознакомление с совре-менными инженерными методами анализа и синтеза электрических цепей, которые являются схемами замещения различных физических устройств и приборов.
Лекция № 12
Общие понятия об элементах и свойствах цепей.
В наиболее общем случае все элементы делятся на линейные (которые нами изучались) и нелинейные. Следует заметить, что, вообще говоря, вся компоненты устройств электротехники и электроники являются нелинейными. С некоторой степенью приближения в определенных условиях их можно считать линейными, что дает возможность применять ранее изученные методы анализа линейных цепей.
Экзаменационные вопросы ФКП. Зима 2011 - 2012
Лекция №1.
Цель лекции №1:
Ознакомившись с лекцией №1 по электротехнике студент должен знать:
1. Что представляет из себя в общем случае электрическая цепь.
2. Четко различать понятия «источник напряжения» и «источник тока» и иметь представление об их эквивалентности.
3. Понимать и оперировать понятием «положительное направление» тока, напряжения, э.д.с.
1. Цели и задачи курса «Электротехника».
Курс «Электротехника» является специальным курсом, дающим теоретическую базу для понимания физических процессов в элементах и устройствах автоматики и системах управления.
Цель курса:
изучение с качественной и количественной стороны установившихся режи-мов и переходных процессов в электрических цепях; ознакомление с совре-менными инженерными методами анализа и синтеза электрических цепей, которые являются схемами замещения различных физических устройств и приборов.
Лекция № 12
Общие понятия об элементах и свойствах цепей.
В наиболее общем случае все элементы делятся на линейные (которые нами изучались) и нелинейные. Следует заметить, что, вообще говоря, вся компоненты устройств электротехники и электроники являются нелинейными. С некоторой степенью приближения в определенных условиях их можно считать линейными, что дает возможность применять ранее изученные методы анализа линейных цепей.
Экзаменационные вопросы ФКП. Зима 2011 - 2012
Другие работы
Розрахунок проведення проектування приводу зернового конвеєра
DocentMark
: 9 октября 2011
Основними вимогами яким повинні відповідати сучасні машини являється забезпечення високої продуктивності. Однак побудова високопродуктивних машин зв’язана з підвищенням швидкості руху їх деталей і вузлів, що веде до підвищення навантаження на їх деталі. Одночасно з цим кожна машина повинна мати по можливості просту кінематичну схему, бути зручною в експлуатації і забезпечувати безпеку роботи. Тому курсове проектування являється можливим етапом вивчення курсу деталей машин.
Зміст 2
Вступ 3
1.Кіне
45 руб.
Штуцер М27х1,5 к рукаву Ду15
vermux1
: 7 ноября 2017
Штуцер М27х1,5 к рукаву Ду15
Чертеж выполнен на формате А3 в компасе 3D V13
50 руб.
Экологические проблемы Узбекистана
Aronitue9
: 19 марта 2013
Рассматривая потенциальные угрозы национальной безопасности, особое внимание необходимо обратить на проблему экологической безопасности и охраны окружающей среды. Надо открыто признать - на протяжении многих лет в условиях старой командно-административной системы этой проблемой серьезно не занимались. По существу она была предметом исследований отдельных ученых-энтузиастов, "криком души" людей неравнодушных, остро переживающих за будущее своей страны, за сохранность ее природных богатств.
Однако
10 руб.
Москва и Московская губерния в годы реакции и нового революционного подъема
Aronitue9
: 25 августа 2013
К весне 1907 года революционная волна в стране значительно спала. Царское правительство праздновало победу. Началась беспощадная расправа с рабочими и крестьянами. В Москве усиленно действовали реакция и террор. В первую очередь подвергались аресту и ссылкам активные работники Московского городского и районных комитетов партии большевиков. Тысячи участников революции были казнены, десятки тысяч сосланы на каторгу. Царский министр Столыпин получил прозвище «вешателя». Эту столыпинскую политику оч
19 руб.