Информатика. Системы счисления. Вариант № 3

Цена:
30 руб.

Состав работы

material.view.file_icon A9405114-4CB2-4922-BCD7-1CDAE04AF56C.rar [ 13 KB ]
material.view.file_icon informatika3var.doc [ 57 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Умножить в двоичной арифметике числа a и b.
Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4.
Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления.
Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления.
Представление информации в компьютере
Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст.
Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII.
Вычислить a + b. Оба числа записать как двоичные целые со знаком в 6-ти разрядной ячейке памяти. Результат перевести из двоичного в десятичный вид.
Вычислить a –b. Применить алгоритм компьютерного вычитания вещественных чисел. Длина мантиссы равна 6 разрядам.
Вычислить a x b. Применить алгоритм компьютерного умножения вещественных чисел. Длина мантиссы равна 6 разрядам. Результат перевести в 10-е число и сравнить с точным значением.
Записать число а в ячейку памяти компьютера, предназначенную для типа REAL.

Похожие материалы

Контрольная работа по информатике "Системы счисления"
Вариант №3 I) 1. Перевести данное число из 10сс в 2сс, 8сс и 2-10сс. а) 75910; б) 26510; в) 79,437510; г) 360,2510; д) 240,2510. 2. Перевести число в 10сс. а) 10011012; б) 100010002; в) 100111001,012; г) 1111010000,0012; д) 1461,158; е) 9D,А16. II)Перевести число из 2-10сс в 10сс. а) 0100100101002-10; б) 0010000001002-10; в) 011100002-10. III)Построить логическую схему для логического выражения и таблицу истинности. (A AND И OR NOT C) OR (A OR NOT C) AND (NOT A OR B) Работа от и до набрана в эл
УГАТУ Информатика Работа Контрольная
User lmh88 : 6 ноября 2011
100 руб.
Контрольная работа по информатике. Системы счисления.
Задание на контрольную работу. Системы счисления 1. Умножить в двоичной арифметике числа a и b. 2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. 3. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. 4. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. Представление информации в компьютере 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. 6. Записать тек
СибГУТИ Информатика Работа Контрольная
User ForElenky : 16 апреля 2010
Информатика, системы счисления, представление информации в компьютере.
1. Умножить в двоичной арифметике числа a и b. 2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. 3. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. 4. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. 6. Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII. 7. Вычислить a + b. Оба числа записать как
СибГУТИ Рефераты Информатика
User TehBlok : 21 августа 2013
65 руб.
Информатика (ДО-1сем).Системы счисления. Контрольная работа.
Контрольная работа По дисциплине: Информатика Системы счисления Задача 1. Умножить в двоичной арифметике числа a и b. Задача 2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4 Задача 3. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления Задача 4. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления Задача 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст Задача
СибГУТИ Информатика Работа Контрольная
User zhdv : 5 апреля 2011
150 руб.
Информатика. Системы счисления. Представление информации в компьютере
Вариант 1. Системы счисления. 1. Умножить в двоичной арифметике числа а=1101,012 и b=101,0112. 2. Перевести число a=6,8125 из десятичной в систему счисления по основанию 4. 3.Перевести число a=1001,01(11) из двоичной в десятичную систему счисления. 4. Перевести число a=643,14 из восьмеричной в шестнадцатеричную систему счисления. Представление информации в компьютере. 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированн
СибГУТИ Информатика Работа Контрольная
User Eva : 26 августа 2010
120 руб.
Системы счисления
Цели урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Системы счисления» - правил перевода и выполнения арифметических операций в различных системах счисления, в том числе с использованием нестандартных заданий. Задачи урока: 1. Образовательная: обеспечить углубление, обобщение и систематизацию материала темы, создать условия усвоения знаний и умений; 2. Развивающая: способствовать формированию умения использовать приемы: обобщения, сравнения, выделения главного перенос
Информатика Работа Контрольная
User Aronitue9 : 30 мая 2012
50 руб.
Системы счисления
Контрольная работа по информатике(№1) 1 семестр 8 вариант Умножить в двоичной арифметике числа a и b. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. Представление информации в компьютере Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. Записать текст шестнад
СибГУТИ Информатика Работа Контрольная
User gr0m : 17 февраля 2012
100 руб.
Системы счисления -презентация
Графический диктант. Кроссворд «Системы счисления. Основные понятия». Заполнение таблицы. Докажите  тождества. Решение неравенств. Числовые последовательности. Загадка поэта. Русская поговорка. Рождение цветка. Числовой лабиринт. Рисуем по точкам.
Математика вычислительная Работа
User elementpio : 28 сентября 2012
20 руб.

Другие работы

Проектирование культурно-зрелищного учреждение со зрительным залом на 600 мест
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ 3 ВСТУПЛЕНИЕ 4 Раздел 1. ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ 5 1.1. Общая характеристика 5 1.2. Расчет геометрических параметров зрительного зала 7 1.2.1. Размеры в плане 7 1.2.2. Профиль пола 11 1.2.3. Высота зала 12 1.3. Функциональный процесс и расчет необходимой площади 11 1.3.1. Схема функционального процесса 11 1.3.2. Пропускная способность входного узла 12 1.3.3. Состав помещений
Архитектура Работа Курсовая
User Aronitue9 : 10 марта 2012
42 руб.
Проектирование культурно-зрелищного учреждение со зрительным залом на 600 мест
Критерии формирования и структура налоговой системы Российской Федерации
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Налоги в системе рыночных отношений. Принципы налогообложения 2. Критерии формирования налоговой системы государства 3. Характеристика современной российской налоговой системы Заключение Список используемой литературы Тесты Приложения Основы функционирования национальной системы налогообложения следует рассматривать в зависимости от состояния экономического базиса и общественно-политической надстройки в переходный к рынку период. При этом особое место в создании системы
Налоги и налогообложение Работа Курсовая
User kostak : 10 ноября 2009
Лопастной компрессор
Конструкция и работа лопастного компрессора
Гидравлические системы, машины и механизмы Доклад - Выступление
User Ринат : 29 июня 2008
Контрольная работа по предмету: Безопасность жизнедеятельности. Вариант №1
1. Ведомственный контроль за соблюдением норм и правил по охране труда. 2. Основные нормативные правовые акты, определяющие порядок обучения и проверки знаний 3.Обучение рабочих охране труда и промышленной безопасности при приеме на работу 4. Программа и содержание обучения 5. Инструктажи и обучение рабочих охране труда и промышленной безопасности на протяжении трудовой деятельности 6. Проверка знаний и требований охраны труда и промышленной безопасности персонала рабочих профессий 7. Обуч
СибГУТИ Охрана труда, пожар. безоп. и гражд. оборона Работа Контрольная
User te86 : 22 ноября 2013
60 руб.
up Наверх