Зачет по дисциплине: «Теория массового обслуживания и математическая статистика». 4-й семестр. Задание № 8
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задания к зачету по предмету Теория массового обслуживания и математическая статистика
Задание 8
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
Задание 8
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
Дополнительная информация
2011, Зачёт
Похожие материалы
Зачет по дисциплине: Теория массового обслуживания и математическая статистика
vohmin
: 29 мая 2018
Задания к зачету по предмету Теория массового обслуживания и математическая статистика
Задание 1
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
50 руб.
Зачет по предмету: Теория массового обслуживания и математическая статистика (Задание 8)
Багдат
: 18 июня 2016
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями l1, l2, l3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями m1, m2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
l1 l2 l3 m1 m2
0,3 0,1 0,1 0,1 0,2
46 руб.
Зачет по предмету: Теория массового обслуживания и математическая статистика (Задание 8)
terraST
: 6 декабря 2012
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями l1, l2, l3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями m1, m2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
l1 l2 l3 m1 m2
0,3 0,1 0,1 0,1 0,2
20 руб.
Зачет по дисциплине: Теория массового обслуживания и математическая статистика. Билет №3
IT-STUDHELP
: 18 июля 2020
Задания к зачету по дисциплине
«Теория массового обслуживания»
Билет № 3
На АЗС работают пять автоматических колонок. В среднем, для заправки одной машины требуется три минуты. Каждую минуту на заправку приезжает машина. Требуется классифицировать систему массового обслуживания, построить граф этой системы и найти долю времени, когда две колонки заняты.
400 руб.
Зачет по дисциплине: Теория массового обслуживания и математическая статистика. Задание №4
IT-STUDHELP
: 10 августа 2019
Задание 4
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
1 2 3 1 2
0,4 0,3 0,1 0,2 0,25
98 руб.
Зачет по дисциплине "Теория массового обслуживания и математическая статистика". билет 8
snrudenko
: 31 января 2017
1.Уравнения Чепмена-Колмогорова для дискретной неоднородной цепи Маркова.
2.Марковские СМО в установившемся режиме. Уравнения равновесия.
100 руб.
Зачет по дисциплине "Теория массового обслуживания и математическая статистика". Задание №5
freelancer
: 17 августа 2016
Задание 5
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
1 2 3 1 2
0,2 0,25 0,3 0,4 0,3
100 руб.
Зачет по дисциплине «Теория массового обслуживания и математическая статистика» Вариант 7
RishaDolos
: 8 ноября 2011
Вариант 7.
В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями л1, л2, л3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями м1, м2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
л1 л2 м3 м1 м2
0,3 0,3 0,1 0,3 0,1
50 руб.
Другие работы
3 задания. Управление проектами в образовании.
studypro2
: 13 августа 2017
Требования к написанию проекта по дисциплине «Управление проектами и инновациями в образовательной организации»
Все проекты выполняются в электронном виде, объем работы не менее 3 стр. А4, шрифт 14, интервал 1,5.
Проект №1. Предпроектный анализ
Требования к выполнению проекта:
- заполнить таблицу, опираясь на опыт работы в конкретной ОО:
Сильные стороны ОО Слабые стороны ОО
Внешние возможности Стратегия при сопоставлении сильных сторон и внешних возможностей (СС и ВВ) Стратегия при сопоста
500 руб.
Общие условия государственной службы. 15 вариант.
studypro3
: 24 июня 2019
Практическое задание No 1
Общие условия государственной службы
Тема 1. Правовые основы государственной службы в Российской Федерации Лекция 1.1. Правовые основы государственной службы в Российской Федерации
Цель – получение практических навыков построения процедуры прохождения государственной службы.
Нормативные документы
1. Федеральный закон No 58-ФЗ от 27.05.2003 г. «О системе государственной службы Российской Федерации».
Задание: процедура прохождения государственной службы.
Алгоритм выполнен
500 руб.
Как компании трансформировать знания в успех
Qiwir
: 23 октября 2013
Организации, которые считают, что они обладают всем необходимым знанием и нашли истину в бизнесе, в конце концов ликвидируются, потому что они не ведут работу со знаниями. В обучающейся организации обучение становится частью работы, а новые идеи — частью культуры.
Неравномерное распределение технологических знаний среди работников и организаций считается дефицитом знаний. Трудности же, обусловленные неполнотой социально-экономических знаний, представляют собой информационные проблемы. Дефицит з
10 руб.
Экономическая прибыль. Ценовая эластичность спроса
Slolka
: 4 ноября 2013
Содержание
1. Контрольные вопросы
2. Введение
3. Бюджетная линия
4. Равновесие потребителя в условиях ограничений
5. Тест
6. Задача
7. Литература
1. Контрольные вопросы
1. Бюджетная линия. Равновесие потребителя в условиях бюджетных ограничений.
2. (Тест). Коэффициент ценовой эластичности спроса равен 1/3. это означает:
а) если цена товара вырастет на 1%, то величина спроса на него сократится на 1/3%;
б) если
5 руб.