Экзамен по дисциплине "Основы построения телекоммуникационных систем и сетей". Билет № 15
-
Категории:
СибГУТИ, Основы построения телекоммуникационных систем и сетей, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
07.06.2012
-
Размер:
75 KB
-
Покупок:
20
-
Добавил:
shpion1987
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Экзамен ОПТСС.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1.Найти частоту следования импульсов и полосу пропускания сигнала, если при этом на экране телевизора наблюдается 18 черно-белых чередующихся вертикальных полос.
2.Найти требуемую мощность передатчика РРЛ, если чувствительность приемника ПРС, расположенного на расстоянии R=20 км равна Рср=10-3 мкВт, Gпер=Gпр=37 дБ, fпер=0,8ГГц, η пер = -3дБ, η пр = 0,7; V=0,55.
3.Привести временную форму сигнала амплитудой 720 на выходе нелинейного кодера с характеристикой компрессирования типа А.
4- й нет
5. Причины появления и распределение по спектру шумов в ВЧ – тракте. Влияние предыскажений на их спектральное распределение.
2.Найти требуемую мощность передатчика РРЛ, если чувствительность приемника ПРС, расположенного на расстоянии R=20 км равна Рср=10-3 мкВт, Gпер=Gпр=37 дБ, fпер=0,8ГГц, η пер = -3дБ, η пр = 0,7; V=0,55.
3.Привести временную форму сигнала амплитудой 720 на выходе нелинейного кодера с характеристикой компрессирования типа А.
4- й нет
5. Причины появления и распределение по спектру шумов в ВЧ – тракте. Влияние предыскажений на их спектральное распределение.
Дополнительная информация
Отлично 2011
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Билет 15.
teacher-sib
: 8 ноября 2016
1. Устройство системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов. Структурная схема. Принцип работы.
2. Эталонная модель ВОС. Её назначение. Семиуровневая модель OSI. Основные задачи решаемые на каждом уровне модели.
3. Алфавит источника содержит семь сообщений с вероятностями появления: 0,02; 0,04; 0,05; 0,17; 0,20; 0,24; 0,28. Во сколько раз (максимально) можно сжать сообщения данного источника при использовании методов эффективного кодирования?
teacher-sib
: 8 ноября 2016
100 руб.
Экзамен по дисциплине "Основы построения телекоммуникационных систем и сетей". Билет №15
gerts
: 26 ноября 2015
1.Найти частоту следования импульсов и полосу пропускания сигнала, если при этом на экране телевизора наблюдается 18 черно-белых чередующихся вертикальных полос.
2.Найти требуемую мощность передатчика РРЛ, если чувствительность приемника ПРС, расположенного на расстоянии R=20 км равна Рср=10-3 мкВт, Gпер=Gпр=37 дБ, fпер=0,8ГГц, η пер = -3дБ, η пр = 0,7; V=0,55.
3.Привести временную форму сигнала амплитудой 720 на выходе нелинейного кодера с характеристикой компрессирования типа А.
4.Найти высоту
gerts
: 26 ноября 2015
169 руб.
ЭКЗАМЕН по дисциплине “Основы построения телекоммуникационных систем и сетей”
sd80
: 27 января 2015
Билет №17
1. Характеристики коммутационных систем. Распределение Эрланга.
2. Принцип радиорелейной связи. Типы радиорелейных станций.
3. Определение понятий «Взаимоувязанная сеть связи», «первичная сеть связи», «вторичная сеть связи».
sd80
: 27 января 2015
250 руб.
Экзамен по дисциплине: «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей»
oksana111
: 26 февраля 2014
Итоговое задание по курсу ОПТСС
Билет 18
1. Найти требуемую скорость передачи и полосу канала для сигнала ТВ при его кодировании 8-разрядным кодером.
2. Найти отношение сигнал\шум квантования в начале 5го сегмента нелинейной шкалы квантования.
3. Найти требуемую полосу пропускания ствола РРЛ при передаче по нему сигнала от МСП-ЧРК типа К-300 при fк=250 кГц.
4. Изобразите структурную схему формирования первичного цифрового потока, поясните работу его элементов.
5. Назначение и принципы действ
oksana111
: 26 февраля 2014
50 руб.
Экзамен по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Билет №
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
1. Принцип работы факсимильной системы.
2. Основные сигналы электросвязи. Какие частотные диапазоны занимают их спектры?
3. Особенности и применение технологии DWDM.
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
300 руб.
Экзамен по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Билет 1
Учеба "Под ключ"
: 7 ноября 2022
Итоговое задание по курсу ОПТСС
Итоговое задание по курсу представляет собой набор из пяти заданий, включающих в себя практические и теоретические задания по изученному материалу. При подготовке итогового задания не следует ориентироваться только на материалы электронного учебника, применяйте указанную литературу. После выполнения задания оцените реальность результата, проверьте размерность величин, входящих в состав математического выражения.
Подходите к работе творчески, желаем успехов!
Би
Учеба "Под ключ"
: 7 ноября 2022
700 руб.
Экзамен по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Билет №8
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
1. Расширенный дискретный канал. Основные характеристики. Методы повышения верности. Понятие о корректирующих кодах. Кодовое расстояние и его связь с обнаруживающей и исправляющей способностью кода.
2. Перекодирование. Линейные коды используемые в сетях передачи данных. Логическое кодирование и скремблирование
3. Построить структурную схему кодера циклического кода и пояснить его работу, если образующий полином:
P_4=x^3+x^2+1
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
65 руб.
Экзамен по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Билет №13
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
Билет №13
1. Циклические коды. Определение ошибочного разряда в кодовой комбинации ЦК. Структурная схема декодера ЦК.
2. Типы компьютерных сетей. Понятие сервера и клиента. Преимущества сетей на основе сервера. Комбинированные сети.
3. За время испытаний 1 час, при скорости модуляции 50 бод было ошибочно принято 8 единичных элементов. Все элементы сгруппированы в кодовые комбинации по 10 элементов. Определить коэффициенты ошибок по единичным элементам и кодовым комбинациям.
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
150 руб.
Другие работы
Приспособление для фрезерования - МЧ00.66.00.00 СБ
.Инженер.
: 21 июля 2023
С.К. Боголюбов. Чтение и деталирование сборочных чертежей. Альбом. 1996 г. Задание 66. Приспособление для фрезерования. Деталирование. Сборочный чертеж. Модели.
Приспособление применяется для фрезерования плоскостей разъема одновременно двух вкладышей подшипника. На разрезе А-А вкладыш изображен тонкой линией.
Вкладыш устанавливают на опору поз. 2 по обеим сторонам винта поз. 5. Опору крепят к корпусу поз. 1 двумя пластинами поз. 7 и шестью винтами поз. 12. Обрабатываемые вкладыши закрепляют пр
.Инженер.
: 21 июля 2023
190 руб.
Тема: Древняя Русь
abdul
: 9 февраля 2019
ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ ?
Анты, бояре, бортничество, былина, волок, волхвы, вотчина, иммунитет, каган, кривичи, норманнская теория, обельное холопство, община, община соседская, перелог (переложная система земледелия), подсека (подсечная система земледелия), половцы, путь "из варяг в греки", рожаница, рядовичи, русь, хазары, чудь, щур.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА?
Анна Ярославна, Аскольд, Велес, Владимир Мономах, Даждьбог, Игорь, Илья Муромец, Коляда, Нестор, Олег, Ольга, Перун, Пу
abdul
: 9 февраля 2019
100 руб.
Построить три вида модели. Упражнение 30 - Вариант 4
.Инженер.
: 7 декабря 2025
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Упражнение 30 - Вариант 4
Построить три вида модели. Главный вид взять по стрелке А. Проставить размеры.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
.Инженер.
: 7 декабря 2025
100 руб.
Энциклопедия для детей младшего школьного возраста. Особенности редакторской подготовки
Aronitue9
: 23 августа 2012
Актуальность темы дипломной работы обусловливается следующими позициями:
- возрастающей потребностью детей младшего школьного возраста в познавательных изданиях, помогающих получить интересующие их сведения о разнообразных процессах, предметах и явлениях;
- наличием на книжном рынке страны множества энциклопедических изданий, рассчитанных на детскую читательскую аудиторию, но подготовленных без учёта специфики восприятия информации детской аудиторией, в частности, детьми младшего школьного возр
Aronitue9
: 23 августа 2012
200 руб.
