Преобразователь кодов

Цена:
20 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 1.rtf

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Омский государственный технический университет, 2007, 36с. Кафедра Автоматизированные системы обработки информации и управления. Дисциплина Электротехника и электроника. Преподаватель - проф. Никонов А.В., выполнил - студент Бураменский П.Е.

Пояснительная записка 24 с., 21 рис., 4 табл., 18 источников, 2 л. графического материала.
Манчестер-2, самосинхронизирующийся код, преобразование кодов, последовательный двоичный код, физическое кодирование.
Объектом выполненной работы является преобразователь кодов.
Цель работы – изучение принципов преобразования разных типов физического кодирования, ознакомление с современными сериями ИС; проектирование преобразователя кодов.
В процессе работы проводились расчеты на структурном уровне, выбор элементов, разработка функциональной и принципиальной электрической схемы.
В результате был спроектирован преобразователь кодов, корректно кодирующий двоичный последовательный сигнал в Манчестер-2 (в уровнях КДМП ИС) в диапазоне частот 80 МГц. Устройство способно работать на нагрузку 50 Ом.
Основные технико-эксплуатационные показатели: высокая надежность и простота схемы.
Степень внедрения – учебное проектирование.
Преобразователь кодов
Пояснительная записка 24 с., 21 рис., 4 табл., 18 источников, 2 л. графического материала. Манчестер-2, самосинхронизирующийся код, преобразование кодов, последовательный двоичный код, физическое кодирование. Объектом выполненной работы является преобразователь кодов. Цель работы – изучение принципов преобразования разных типов физического кодирования, ознакомление с современными сериями ИС; проектирование преобразователя кодов. В процессе работы проводились расчеты на структурном уровне, выбор
User GnobYTEL : 23 января 2012
20 руб.
Лабораторная работа №2. Схемотехника. Преобразователи кодов.
Лабораторная работа №2. Схемотехника. Преобразователи кодов. Цель работы: Ознакомление с основными характеристиками и испытание интегральных преобразователей кодов (дешифратора, шифратора, демультиплексора и мультиплексора). Учебные задания и методические указания к их выполнению: Задание 1. Запустить лабораторный комплекс Labworks и среду МS10 (щёлкнув мышью на команде Эксперимент меню комплекса Labworks). Открыть файл 30.6.ms10, размещённый в папке Circuit Design Suite 10.0 среды МS10, или
User DiKey : 5 июля 2022
100 руб.
Лабораторная работа №2. Схемотехника. Преобразователи кодов.
Экономическая эффективность от программного продукта "Преобразователь линейных кодов"
Введение Исходные данные для проведения курсового проектирования 1. Характеристика предприятия 2. Расчет трудозатрат на разработку программного продукта 3. Составление сметы затрат на разработку программного продукта 3.1 Расчет затрат на оплату труда разработчика 3.2 Расчет отчислений в социальные фонды 3.3 Расчет затрат на оплату машинного времени 3.4 Расчет затрат на электроэнергию 3.5 Калькуляция сметной стоимости 4. Расчет экономической эффективности 5. Техника безопасности при работе на ПК
User Qiwir : 16 августа 2013
10 руб.
Время-импульсный аналого-цифровой преобразователь. «Двухтактный АЦП «напряжение–код» (двухтактного интегрирования)»
Содержание проекта: пояснительная записка (твёрдая и электронная копии); графический материал (твёрдая и электронная копии); презентация проекта (электронная копия) – не входит в проект. Разделы пояснительной записки: техническое задание; реферат; введение; выбор и обоснование направления проектирования (аналитический обзор); расчёт на структурном уровне; выбор элементов электрической схемы; электрическое моделирование схемы; анализ метрологических характеристик; список использованных источник
User Алексей2 : 5 февраля 2016
750 руб.
Время-импульсный аналого-цифровой преобразователь. «Двухтактный АЦП «напряжение–код» (двухтактного интегрирования)»
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 3 Вариант 10
Ответить на теоретические вопросы: Гидростатическое давление и его свойства. Что такое “эпюра давления”? Принцип построения эпюр давления. Использование эпюр давления для определения величины гидростатического давления и центра давления. Методика определения силы и центра давления жидкости на цилиндрические поверхности. Задача 3. Определить на какой высоте z установится уровень ртути в сосуде относительно точки А, если манометрическое (3.избыточное) давление в этой точке составляет рa. Ж
User Z24 : 20 марта 2026
110 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 3 Вариант 10
Налоговые платежи предприятия
Содержание. Введение……………………………………………………….2 Глава I. Налоговые платежи предприятия…………………..3 Общая характеристика налогов предприятия…………3 Классификация налогов………………………………...6 Глава II. Налоги, начисляемые из прибыли предприятий…8 Налог на имущество предприятий……………………..8 Налог на прибыль предприятий………………………..11 Глава III. Налоги, начисляемые из себестоимости предприятий………………………………………………….14 Единый социальный налог……………………………..14 Налог на право пользования землёй…………………..15 Плата з
User DocentMark : 5 ноября 2013
5 руб.
Проект крана подвесного грузоподъемностью 0,63 т
Грузоподъёмность Q=0,63 т Пролёт L=14 м Высота подъёма груза Н=21 м Скорость подъёма груза Vгр=17 м/мин Скорость передвижения крана Vкр=44 м/мин Скорость передвижения тали VT=12 м/мин Группа режима работы крана A5 Основной целью данного курсового проекта было обучение основам конструирования сложной машины, закрепление, углубление и обобщение знаний, приобретенных при изучении теории дисциплины “Грузоподъемные машины” В данном курсовом проекте был разработан кран подвесно
User ostah : 22 сентября 2012
50 руб.
Проект крана подвесного грузоподъемностью 0,63 т
Организация трудового воспитания в малокомплектованом дошкольном учреждении
Человеческим трудом создаются все материальные и духовные ценности; в процессе труда совершенствуется сам человек, формируется его личность. Поэтому дошкольное трудовое воспитание направляется на воспитание психологической и практической готовности дошкольника к труду. Современный этап общественного и экономического развития предъявляет высокие требования к личности ребенка: отношение к труду как важнейшему общественному долгу; добросовестное отношение к работе, движение к труду и его результата
User Slolka : 24 октября 2013
up Наверх