Модели и инструментальные средства построения электронной библиотеки на базе корпоративной сети научно-учебного учреждения-ДП
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ
2. АБИС/ЭБ: БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИНЦИПЫ
2.1. Понятие «Традиционная АБИС»
2.2. Понимание понятия ЭБ: IFLA FRBD-модель
2.3. Понимание понятия ЭБ: INDECS-модель
2.4. Понимание понятия ЭБ: модель DC-INDECS-DOI-семантик
2.5. Понимание понятия ЭБ: SCORM-модель LMS
2.6. Понимание понятия ЭБ:
концептуальная модель библиотечной подсистемы ИСИР РАН
2.7. Электронные и традиционные библиотеки:
общие характеристики и различия
2.8. Базовые принципы построения АБИС/ЭБ
2.9. Идея и принципы кооперации АБИС/ЭБ
2.10. Понятие «электронное издание»
3. МОДЕЛИ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПОСТРОЕНИЯ АБИС/ЭБ В КОНТЕКСТЕ ОНОИП
3.1. АБИС/ЭБ как открытая система
3.2. Базовые функции АБИС
3.3. Концептуальная модель для построения профиля ЭБ
3.4. Архитектура Сервисов ЭБ в контексте построения ОНОИП
3.4.1. ПРИМЕР Архитектуры ЭБ.
3.4.2. Задача интеграции и сервисная архитектура ЭБ.
3.4.3. Основные компоненты сервисной архитектуры ЭБ
Сервис управления доступом
Сервис аутентификации
Сервис глобальной идентификации
Репозиторный сервис
Унифицирующий интерфейс репозитория
Связи между ресурсами разных репозиториев, дубликаты
Сервис метарепозитория
Сервис администрирования
Сервис персональной информации
Транспортный сервис
Сервис репликации
Сервис актуализации
Индексный сервис, описатели коллекций
Локальный поисковый сервис
Структура локальных поисковых индексов
Реляционные структуры для работы с поисковыми индексами
Сервис распределения предварительной информации
3.5. Модели и методы построения интегрированных сетей АБИС/ЭБ
3.5.1. Основные понятия интегрированных сетей АБИС/ЭБ.
5.3.2. Основные положения модели: этап 1.
5.3.3. Основные положения модели: этап 2.
Пример задачи.
Сервис распределенного поиска, сервис маршрутизации запросов
Маршрутизация запросов
Модель шага маршрутизации
Описатели коллекций
Тематические коллекции
Сервис агрегирования результатов запросов
Сервис преобразования
Сервис сбора метаданных и индексной информации
4. ПОСТРОЕНИЕ ЭБ НАУЧНО-УЧЕБНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЧАСТНЫЕ РЕШЕНИЯ
4.1. Общий подход к принятию решения о создании ЭБ в научно-учебной организации
4.2. О реализации ЭБ с использованием протоколов HTTP и Z39.50
4.2.1. Управление доступом к ИР: протоколы HTTP и Z39.50
4.2.2. Компоненты ЭБ, управляющие доступом к ресурсам
4.2.3. Совместное использование протоколов Z39.50 и http для доступа к ассоциированным ресурсам
4.3. Об использовании АИБС "МАРК-SQL" в научно-учебной организации
4.3.1. Функциональные подсистемы АИБС “МАРК-SQL”
4.3.2. Работа с макрообъектами
4.3.3. Этапы обработки документов
4.3.4. Работа в ИНТЕРНЕТ
4.4. Об использовании CDS/ISIS: описание типового решения
4.5. Об использовании ЭБ Greenstone
4.6. О портале научно-учебной организации
4.7. Жизненный цикл документа в ЭБ
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
6. ЛИТЕРАТУРА
7. ПРИЛОЖЕНИЯ
7.1. Управление доступом к ИР: протоколы HTTP и Z39.50
7.2. Учебные программы для подготовки персонала
Одной из форм выражения и, одновременно, основными задачами для формирования (и последующей практичной реализации) подхода к построению являются соответствующие модели и реальные инструментальные средства, а также частные проектные решения, которые предполагается использовать в комплексном пилотном проекте (в рамках Архитектуры сервисов ЭБ/LMS/LCMS) на базе МНУЦ и др. научно-учебных организаций.
В разделе 2 представлено понимание основных понятий и принципов АБИС/ЭБ. В разделе 3 представлено модели и инструментальные средства построения АБИС/ЭБ в контексте ОНОИП. В разделе 4 представлено частные решения для построения ЭБ в научно-учебной организации. В разделе 5 сформулированы основные результаты данной работы.
В разделе 6 представлен список использованной основной и дополнительной литературы (71 назв. ).
В Приложении 1 кратко описано использование протоколов HTTP и Z39.50 для управление доступом к распределенным ИР ЭБ.
В Приложении 2 представлено материалы разработанных модулей учебной дистанционной программы для подготовки персонала.
1. ВВЕДЕНИЕ
2. АБИС/ЭБ: БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИНЦИПЫ
2.1. Понятие «Традиционная АБИС»
2.2. Понимание понятия ЭБ: IFLA FRBD-модель
2.3. Понимание понятия ЭБ: INDECS-модель
2.4. Понимание понятия ЭБ: модель DC-INDECS-DOI-семантик
2.5. Понимание понятия ЭБ: SCORM-модель LMS
2.6. Понимание понятия ЭБ:
концептуальная модель библиотечной подсистемы ИСИР РАН
2.7. Электронные и традиционные библиотеки:
общие характеристики и различия
2.8. Базовые принципы построения АБИС/ЭБ
2.9. Идея и принципы кооперации АБИС/ЭБ
2.10. Понятие «электронное издание»
3. МОДЕЛИ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПОСТРОЕНИЯ АБИС/ЭБ В КОНТЕКСТЕ ОНОИП
3.1. АБИС/ЭБ как открытая система
3.2. Базовые функции АБИС
3.3. Концептуальная модель для построения профиля ЭБ
3.4. Архитектура Сервисов ЭБ в контексте построения ОНОИП
3.4.1. ПРИМЕР Архитектуры ЭБ.
3.4.2. Задача интеграции и сервисная архитектура ЭБ.
3.4.3. Основные компоненты сервисной архитектуры ЭБ
Сервис управления доступом
Сервис аутентификации
Сервис глобальной идентификации
Репозиторный сервис
Унифицирующий интерфейс репозитория
Связи между ресурсами разных репозиториев, дубликаты
Сервис метарепозитория
Сервис администрирования
Сервис персональной информации
Транспортный сервис
Сервис репликации
Сервис актуализации
Индексный сервис, описатели коллекций
Локальный поисковый сервис
Структура локальных поисковых индексов
Реляционные структуры для работы с поисковыми индексами
Сервис распределения предварительной информации
3.5. Модели и методы построения интегрированных сетей АБИС/ЭБ
3.5.1. Основные понятия интегрированных сетей АБИС/ЭБ.
5.3.2. Основные положения модели: этап 1.
5.3.3. Основные положения модели: этап 2.
Пример задачи.
Сервис распределенного поиска, сервис маршрутизации запросов
Маршрутизация запросов
Модель шага маршрутизации
Описатели коллекций
Тематические коллекции
Сервис агрегирования результатов запросов
Сервис преобразования
Сервис сбора метаданных и индексной информации
4. ПОСТРОЕНИЕ ЭБ НАУЧНО-УЧЕБНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЧАСТНЫЕ РЕШЕНИЯ
4.1. Общий подход к принятию решения о создании ЭБ в научно-учебной организации
4.2. О реализации ЭБ с использованием протоколов HTTP и Z39.50
4.2.1. Управление доступом к ИР: протоколы HTTP и Z39.50
4.2.2. Компоненты ЭБ, управляющие доступом к ресурсам
4.2.3. Совместное использование протоколов Z39.50 и http для доступа к ассоциированным ресурсам
4.3. Об использовании АИБС "МАРК-SQL" в научно-учебной организации
4.3.1. Функциональные подсистемы АИБС “МАРК-SQL”
4.3.2. Работа с макрообъектами
4.3.3. Этапы обработки документов
4.3.4. Работа в ИНТЕРНЕТ
4.4. Об использовании CDS/ISIS: описание типового решения
4.5. Об использовании ЭБ Greenstone
4.6. О портале научно-учебной организации
4.7. Жизненный цикл документа в ЭБ
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
6. ЛИТЕРАТУРА
7. ПРИЛОЖЕНИЯ
7.1. Управление доступом к ИР: протоколы HTTP и Z39.50
7.2. Учебные программы для подготовки персонала
Одной из форм выражения и, одновременно, основными задачами для формирования (и последующей практичной реализации) подхода к построению являются соответствующие модели и реальные инструментальные средства, а также частные проектные решения, которые предполагается использовать в комплексном пилотном проекте (в рамках Архитектуры сервисов ЭБ/LMS/LCMS) на базе МНУЦ и др. научно-учебных организаций.
В разделе 2 представлено понимание основных понятий и принципов АБИС/ЭБ. В разделе 3 представлено модели и инструментальные средства построения АБИС/ЭБ в контексте ОНОИП. В разделе 4 представлено частные решения для построения ЭБ в научно-учебной организации. В разделе 5 сформулированы основные результаты данной работы.
В разделе 6 представлен список использованной основной и дополнительной литературы (71 назв. ).
В Приложении 1 кратко описано использование протоколов HTTP и Z39.50 для управление доступом к распределенным ИР ЭБ.
В Приложении 2 представлено материалы разработанных модулей учебной дистанционной программы для подготовки персонала.
Другие работы
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-2 Вариант 11
Z24
: 10 февраля 2026
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление p1 и температуру t1 адиабатно расширяется до давления p2 .
Построить процесс адиабатного расширения водяного пара в h,s-диаграмме.
Определить:
1) параметры пара в начальном состоянии (υ1, h1, s1);
2) параметры пара в конечном состоянии (υ2, h2, s2);
3)значения внутренней энергии пара до и после процесса расширения;
4) работу расширения и количество отводимой теплоты.
К решению задачи приложить схему построен
200 руб.
Основы проектирования телекоммуникационных систем/ Курсовая работа/ Вариант №5/ 2020 г.
artinjeti
: 17 ноября 2019
1.1. Выбор варианта.
Целью курсового проекта является разработка структурированной кабельной системы, связывающей здание1 и здание2. Планы зданий и состав персонала, соответствующие Вашему варианту, Вы сможете найти в приложении Н (используемое сокращение КЭ означает кроссовая этажа, смотри раздел 6.4. Подсистема кабелей оборудования.). Другая дополнительная информация, необходимая при проектировании, представлена в таблице 1.1.
Таблица 1.1. – Варианты заданий на курсовой проект.
№ варианта
250 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Физические основы оптической связи. Вариант №2 (по заданию)
Roma967
: 1 августа 2020
Тема: «Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их ти
400 руб.
Принцип математической индукции
Пазон
: 12 ноября 2008
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. 3
§1. Основные понятия пи примеры теории упорядоченных множеств. 5
§2. Условия минимальности, индуктивности и обрыва убывающий цепей, их эквивалентность. 15
§3. Об условии минимальности в аксиоматической теории натуральных чисел. 20
§4. Аксиома выбора и ее роль для построения полного порядка на произвольном непустом множестве, теорема Цермело. 30
Литература. 40