Синюк А.И. Задачи - вопросы на развитие логической культуры мышления

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 456987.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Методическое пособие для внеаудиторной самостоятельной работы студентов вузов по курсу «Логика». – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2007. - 68 с.
Пособие подготовлено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Разработано специально для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по курсу «Логика», курируемой преподавателем. Авторы стремились предоставить обучаемым возможность испытать свои силы в решении нестандартных задач разной степени сложности и проблемности. Кроме своего основного назначения пособие может быть использовано студентами педагогических специальностей во время педагогической практики.
Синюк А.И. Использование анекдотов в процессе преподавания логики
Методическое пособие для преподавателей вузов, колледжей и средних учебных заведений. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2005. - 61 с. Собранные в этой брошюре задачи предполагают путь обучения учащихся логическому мышлению. По форме и способу решения они представляют собой анекдоты, то есть «небольшие забавные рассказы с неожиданной концовкой». Представленные в пособии задания сгруппированы в четыре относительно самостоятельных раз
User Aronitue9 : 9 сентября 2012
5 руб.
Синюк А.И. Словарный минимум по курсу Концеции современного естествознания
Примеры словарных статей: Абсолютное (лат. absolutus – безусловный, неограниченный) – 1) безусловное по своей сущности и безотносительное к чему-то внешнему (например, абсолютное пространство и время в классической механике И.Ньютона); 2) безусловное, несотворимое, неуничтожимое, характеризует самодостаточность существования, его автономность от прочих форм. Абстракция (лат. abstractio – отвлечение) (абстрактное) – форма познания, основанная на мысленном выделении существенных свойств и связей п
User evelin : 24 ноября 2012
10 руб.
Задача 4.1 и Задача 4.2
Задача посвящена расчету параметров четырехполюсника (ЧП) и анализу прохождения сигналов через него в согласованном и несогласованном режимах работы. Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту f = 5 кГц, начальную фазу = 40° и внутреннее сопротивление , ЧП, собранного по Г-образной схеме с П и Т входом, и нагрузки (рис. 4.1). 1. Перерисуйте общую схему (рис. 4.1) и схему ЧП (см. рис. 4.2) для Вашего варианта Таблица 2 Варианты = От 20 до 29 С, нф или L,мГн = 10
User anderwerty : 25 февраля 2015
100 руб.
Задачи
Задача 1. В течение лета неустановленные лица неоднократно снимали урожай овощей у дачницы Романовой. С целью установить виновных Романова пришла на дачу рано утром и обнаружила, как Винокуров копает на ее участке картошку. Романова сфотографировала его на мобильный телефон, после чего заявила, что теперь у нее есть все доказательства его вины и его обязательно привлекут к ответственности. Винокуров потребовал отдать ему телефон. Когда Романова отказалась это сделать, он подошел к ней и, замахну
User qwerty123432 : 27 июня 2022
139 руб.
Задачи
Задача
Практическая часть Задание 1. Приведите примеры опасностей и заполните таблицу Задание 2. Определить риск R гибели человека на производстве. В нашей стране за 1 год ежегодно погибает около n =14 тысяч человек, а численность работающих составляет примерно N= 138 млн. человек. Является ли рассчитанный риск приемлемым? Задание 3. Ежегодно в нашей стране вследствие различных опасностей неестественной смертью погибает около 500 тыс. человек. Приняв численность населения страны за 300 млн. человек, о
User Фрося : 7 сентября 2020
200 руб.
Задача
Явление теплопроводности Задача No1. Определить плотность теплового потока q, Вт/м2, проходящего через стенку котла, если толщина ее δ1 = 2 0 мм, коэффициент теплопроводности λ1= 50 Вт/(м• К); стенка покрыта слоем накипи толщиной δ2 = 2 мм, λ 2 =1Вт/(м• К). Температура на поверхности накипи t1=250°С, на наружной поверхности стенки - t3=200°С. Найти температуру t2 в плоскости соприкосновения слоев. Задача No2. Плоская стальная стенка толщиной δ1=10 мм омывается с одной стороны газами с температу
User Фрося : 7 сентября 2020
500 руб.
Задача
Найти для заданного положения механизма скорости точек В и С. Схемы механизмов изображены на рис. К 3.1 - К 3.4, а необходимые данные для расчета приведены в табл. К 3.1
User Фрося : 7 сентября 2020
200 руб.
Задача
На схемах показаны для каждого варианта три способа закрепления бруса, ось которого — ломаная линия. Задаваемая нагрузка (см. табл.) и размеры (м) во всех трех случаях одинаковы. Определить реакции опор для того способа закрепления бруса, при котором реакция, указанная в таблице, имеет наименьший модуль
User Фрося : 7 сентября 2020
200 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 0 Вариант 3
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости.
User Z24 : 9 ноября 2025
250 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 0 Вариант 3
Контрольная работа №1 по физике. Вариант №8
118. Две одинаковые лодки массами m = 200кг каждая (вместе с человеком и грузами, находящимися в лодках) движутся параллельными курсами навстречу друг другу с одинаковыми скоростями v = 1 м/с. Когда лодки поравнялись, то с первой лодки на вторую и со второй на первую одновременно перебрасывают грузы массами m1 = 20 кг. Определить скорости u1 и u2 лодок после перебрасывания грузов. 128. Шар массой m1 = 5 кг движется со скоростью v1 = 1 м/с и сталкивается с покоящимся шаром массой m2 = 2 кг. Опред
User fiore : 16 сентября 2013
120 руб.
Разработка объемно-планировочного и конструктивного решения здания
В наличии только пояснительная записка. Целью комплексного курсового проекта является: по архитектурно–строительному разделу разработка объемно-планировочного и конструктивного решения здания. по расчетно-конструктивному разделу сбор нагрузок и расчет элементов. по технологическому разделу-выбор способов и организации производства работ. Содержание Введение Ведомость чертежей Исходные данные 1. Архитектурно – строительный раздел 1.1 Объемно – планировочное решение 1.2 Конструктивное решение зд
User GnobYTEL : 31 августа 2012
44 руб.
Ценообразование
Вопрос: Информация, необходимая для принятия решения по ценам. В частности, на продукцию вашей фирмы. Задача №3 : 1. Определить оптовую и розничную цены на продукцию предприятия-монополиста . 2. Составьте структуру регулируемой розничной цены. Известны следующие данные: а) сырье и материалы - 108 руб.; б) затраты на обработку – 32 руб.; в) внепроизводственные расходы – 6% к производственной себестоимости; г) рентабельность, исчисленная как отношение прибыли к себестоимости - 20%; д)НДС - 18% е
User helpersas : 14 января 2015
200 руб.
up Наверх