Розрахунок пересувного крана вантажопідйомністью - 800кг.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
1.Розрахунок механізму підйому …………………………………………..4
2. Розрахунок механізму повороту крана …………………………………32
3. Техніка безпеки …………………………………………………………..39
Література …………………………………………………………………40
Специфікація …………………………………………………………….....41
Технічний рівень всіх галузей господарства в значній мірі визначається рівнем розвитку машинобудування. Створення і впровадження нових високопродуктивних засобів праці, що за своїм техніко-економічними показниками перевищують кращі світові досягнення. Одним із напрямків рішення цієї задачі є удосконалення і розвиток конструкцій і розвиток конструкцій та методів розрахунку створюваних машин і підготовка висококваліфікованих інженерів.
Вантажопідйомні машини являються вагомою складовою майже кожного підприємства і відіграють велику роль у механізації навантажувально-розвантажувальних робіт. Вивчення основ проектування вантажопідйомних машин супроводжується їх розвитком та досконалістю.
Для кращого засвоєння, поглиблення і закріплення знань по курсу „ Підйомно-транспортні машини” студенти виконують курсовий проект згідно учбового плану. Виконання курсового проекту потребує від студента відповідної підготовки креслення, теоретичної механіки, технології конструкційних матеріалів, опору матеріалів, деталей машин, електротехніки та інших дисциплін.
Студент повинен зрозуміти конструкцію, розрахунок і роботу підйомно-транспортних машин в цілому, виявити розуміння формул, які застосовуються та вибору довідкових табличних даних, які зустрічаються в розрахунках.
Робота над курсовим проектом по підйомно-транспортних машинах готує студента до виконання курсових проектів по спеціальних дисциплінах та також привчає студента до практичних рішень інших завдань і розвиває навики науково дослідницької роботи, раціоналізації та винахідництва.
2. Розрахунок механізму повороту крана …………………………………32
3. Техніка безпеки …………………………………………………………..39
Література …………………………………………………………………40
Специфікація …………………………………………………………….....41
Технічний рівень всіх галузей господарства в значній мірі визначається рівнем розвитку машинобудування. Створення і впровадження нових високопродуктивних засобів праці, що за своїм техніко-економічними показниками перевищують кращі світові досягнення. Одним із напрямків рішення цієї задачі є удосконалення і розвиток конструкцій і розвиток конструкцій та методів розрахунку створюваних машин і підготовка висококваліфікованих інженерів.
Вантажопідйомні машини являються вагомою складовою майже кожного підприємства і відіграють велику роль у механізації навантажувально-розвантажувальних робіт. Вивчення основ проектування вантажопідйомних машин супроводжується їх розвитком та досконалістю.
Для кращого засвоєння, поглиблення і закріплення знань по курсу „ Підйомно-транспортні машини” студенти виконують курсовий проект згідно учбового плану. Виконання курсового проекту потребує від студента відповідної підготовки креслення, теоретичної механіки, технології конструкційних матеріалів, опору матеріалів, деталей машин, електротехніки та інших дисциплін.
Студент повинен зрозуміти конструкцію, розрахунок і роботу підйомно-транспортних машин в цілому, виявити розуміння формул, які застосовуються та вибору довідкових табличних даних, які зустрічаються в розрахунках.
Робота над курсовим проектом по підйомно-транспортних машинах готує студента до виконання курсових проектів по спеціальних дисциплінах та також привчає студента до практичних рішень інших завдань і розвиває навики науково дослідницької роботи, раціоналізації та винахідництва.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.