Лабораторная работа № 2 по дисциплине «Цифровые системы передачи». Принципы построение СП с временным разделением каналов. Вариант № 14
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Цель работы
Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК.
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устройство, имитирующее линейный тракт (линию).
Передающая часть содержит:
Источники передаваемых сообщений Г1, Г2 и Г3, обеспечивающих получение исходных сигналов синусоидальной формы (Г1 и Г2) и последовательность прямоугольных импульсов (Г3);
АИМ – модуляторы, представляющие собой электронные ключи;
Задающий генератор и распределитель импульсов каналов РИК, с помощью которого формируются последовательности импульсов, сдвинутых относительно друг друга на 1⁄4 периода следования (дискретизацию). Управляющие импульсы подаются на электронные ключи через гнезда 4, 5, 6;
Устройство формирования синхросигнала (ФС), обеспечивающее получение синхроимпульсов постоянной амплитуды, следующих с частотой 8кГц;
Суммирующее устройство, объединяющее канальные сигналы и синхросигнал.
Приемная часть содержит:
Электронные ключи (АИМ модуляторы), выделяющие канальные сигналы из группового;
Фильтры нижних частот, формирующие непрерывные сигналы из импульсных последовательностей;
Селектор синхросигнала (СС) и линии задержки Дt, в которой осуществляется регулировка времени задержки синхросигнала, выделенного схемой СС;
Распределитель импульсов каналов, на вход которого подается либо синхросигнал, определяющий моменты появления импульсов переносчиков, подаваемые на электронные ключи (режим синхронной работы), либо от задающего генератора приемной части (режим несинхронной работы);
Переключатель режима работы приемной станции ПК «Род работы».
В положении ПК “I – синхронно синфазно“ осуществляется синхронная и синфазная работа радиопередатчиков.
В положении ПК “II – синхронно несинфазно.1“ осуществляется сдвиг синхросигнала на время, равно интервалу между двумя соседними канальными импульсами группового АИМ сигнала (одна четверть периода дискретизации). Последующее положение “III – синхронно несинфазно.2“ удваивает этот сдвиг.
В положении ПК “IV – некогерентно“ обеспечивается несинхронная работа приемопередатчика.
Устройства, имитирующие линейный тракт (линию передачи).
Передатчик и преемник могут соединяться между собой непосредственно (первоначальное положение ключа) или через устройства, имитирующие линию передачи (положение ключа “Л.И.” и “Н.И.”). Они содержат эквивалент линии передачи, которые вносят либо линейные искажения в положении ключа “Л.И”, либо нелинейные искажения – положение ключа “Н.И.”.
Произвести наблюдения с помощью осциллографа формы колебаний на передающей станции на выходах источников сигналов:
Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК.
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устройство, имитирующее линейный тракт (линию).
Передающая часть содержит:
Источники передаваемых сообщений Г1, Г2 и Г3, обеспечивающих получение исходных сигналов синусоидальной формы (Г1 и Г2) и последовательность прямоугольных импульсов (Г3);
АИМ – модуляторы, представляющие собой электронные ключи;
Задающий генератор и распределитель импульсов каналов РИК, с помощью которого формируются последовательности импульсов, сдвинутых относительно друг друга на 1⁄4 периода следования (дискретизацию). Управляющие импульсы подаются на электронные ключи через гнезда 4, 5, 6;
Устройство формирования синхросигнала (ФС), обеспечивающее получение синхроимпульсов постоянной амплитуды, следующих с частотой 8кГц;
Суммирующее устройство, объединяющее канальные сигналы и синхросигнал.
Приемная часть содержит:
Электронные ключи (АИМ модуляторы), выделяющие канальные сигналы из группового;
Фильтры нижних частот, формирующие непрерывные сигналы из импульсных последовательностей;
Селектор синхросигнала (СС) и линии задержки Дt, в которой осуществляется регулировка времени задержки синхросигнала, выделенного схемой СС;
Распределитель импульсов каналов, на вход которого подается либо синхросигнал, определяющий моменты появления импульсов переносчиков, подаваемые на электронные ключи (режим синхронной работы), либо от задающего генератора приемной части (режим несинхронной работы);
Переключатель режима работы приемной станции ПК «Род работы».
В положении ПК “I – синхронно синфазно“ осуществляется синхронная и синфазная работа радиопередатчиков.
В положении ПК “II – синхронно несинфазно.1“ осуществляется сдвиг синхросигнала на время, равно интервалу между двумя соседними канальными импульсами группового АИМ сигнала (одна четверть периода дискретизации). Последующее положение “III – синхронно несинфазно.2“ удваивает этот сдвиг.
В положении ПК “IV – некогерентно“ обеспечивается несинхронная работа приемопередатчика.
Устройства, имитирующие линейный тракт (линию передачи).
Передатчик и преемник могут соединяться между собой непосредственно (первоначальное положение ключа) или через устройства, имитирующие линию передачи (положение ключа “Л.И.” и “Н.И.”). Они содержат эквивалент линии передачи, которые вносят либо линейные искажения в положении ключа “Л.И”, либо нелинейные искажения – положение ключа “Н.И.”.
Произвести наблюдения с помощью осциллографа формы колебаний на передающей станции на выходах источников сигналов:
Дополнительная информация
Год сдачи 2012
Оценка: Зачет
Оценка: Зачет
Похожие материалы
Принципы построения СП с временным разделением каналов
ss011msv
: 6 ноября 2012
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа № 2
Лабораторная работа №2
«Принципы построения СП с временным разделением каналов»
Цель работы.
Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияние линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Контрольные вопросы.
1 По какому признаку осуществляется разделение канальных сигналов в СП с ВРК?
Признаком разделения каналов является время прихода
300 руб.
Принципы построения СП с временным разделением каналов
MAMKA74
: 13 марта 2011
Цель работы
Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК.
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устро
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Принципы построения СП с временным разделением каналов. Вариант №3
4eJIuk
: 18 ноября 2013
Цель работы
Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК.
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устро
70 руб.
Отчет по лабораторной работе № 2 «Цифровые системы передачи». Принципы построения СП с временным разделением каналов
naviS
: 15 сентября 2012
Цель работы: Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
-Наблюдения с помощью осциллографа формы колебаний на передающей станции
-Наблюдение формы колебаний на приемной станции при непосредственном соединении передатчика и преемник
-Оценка влияния синхронной и несинхронной работы ГО передатчика и приемника на распределение импульсов по к
130 руб.
Лабораторная работа №2 «Принципы построения СП с временным разделением каналов» по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №10
Jack
: 17 мая 2013
Лабораторная работа №2 «Принципы построения СП с временным разделением каналов» по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №10
Цель работы.
Выполнение работы.
Выводы по результатам работы.
Контрольные вопросы:
1 По какому признаку осуществляется разделение канальных сигналов в СП с ВРК?
2 В чем сущность теоремы Котельникова?
3 Какое назначение всех узлов СП с ВРК?
4 Как отразится на работе МСП с ВРК отсутствие синхросигнала?
5 Приводят ли линейные искажения в групповом тракте к появлен
160 руб.
Цифровые системы передачи, Лабораторная работа 2 "Принципы построения СП с временным разделением каналов", Вариант 8
Decoy2k
: 8 мая 2015
1 Цель:
Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияние линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
2 Описание модели лабораторной установки:
Макет лабораторной работы представляет собой трехканальную систему передачи с временным разделением каналов с использованием амплитудно-импульсной модуляции. Макет включает в себя передающую, приемную части и вспомогательное устройство имитирующее
55 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант общий
Учеба "Под ключ"
: 1 сентября 2017
Лабораторная работа №2
"Принципы построения СП с временным разделением каналов"
1.Цель работы
Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
2. Описание макета 3-х канальной системы передачи с ВРК
3. Выполнение работы
Контрольные вопросы
1. По какому признаку осуществляется разделение канальных сигналов в СП с ВРК?
В чем сущность теоремы Кот
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Цифровые системы передачи». Вариант №4
aleks797
: 9 февраля 2013
«Исследование амплитудно-импульсной модуляции»
Цель работы: Изучить принципы построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучить влияние линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте.
Используемые приборы:
1. Аналог макета лабораторной работы на стойке лабораторных работ СЛР-1.
2. Осциллограф.
100 руб.
Другие работы
Особенности назначения и освобождения от наказания несовершеннолетних
Slolka
: 14 сентября 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Несовершеннолетний в Уголовном Законе
1.1 Эволюция понятия «несовершеннолетний» в Уголовном Законе
1.2 Особенности привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности
Глава2.Особенности назначения и освобождения от наказания несовершеннолетних
2.1 Виды наказаний и освобождение от них несовершеннолетних по уголовному кодексу РФ
2.2 Проблемы назначения и освобождения от наказания несовершеннолетних
Заключение
Список использованных нормативно-правовых актов и
25 руб.
Экзамен по дисциплине: Структуры и алгоритмы обработки данных (часть 1). Помогаю с выполнением КР по ФИО!
IT-STUDHELP
: 25 декабря 2022
Могу помочь с выполнением контрольной по вашим ФИО, пишите - ego178@mail.ru
=====================================
Задания:
Задания экзаменационного билета одинаковы для всех студентов, однако входные данные (это последовательный набор символов ФИО студента) выбираются индивидуально
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
К Л Е П И Н И Н А Л Е К
1. Для последовательности символов ФИО (используются 12 последовательных букв) показать подробный процесс построения индексного массива, который упорядочивает по
180 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.6 Вариант 18
Z24
: 31 декабря 2026
Определить расход воды в канале трапецеидального сечения при равномерном движении жидкости в нем. Ширина канала по дну равна b, глубина воды в канале равна h, коэффициент заложения откосов m = 2. Продольный уклон дна i составляет 0,0014. Коэффициент шероховатости поверхности русла n = 0,018.
150 руб.
Применения и функции систем управления проектами
ldv
: 7 февраля 2014
Дайте определение базам данных и СУБД.
Назовите сферу применения и функции систем управления проектами. Приведите примеры ППП данного класса
Задание 1.
Заполните справочную таблицу и таблицу о продажах за предыдущий квартал (25 записей). Рассчитайте графу «Количество дней задержки платежа».
В графе «Примечание» выведите соответствующий текст: «менее 15 дней», «от 15 до 30», «свыше 30 дней».
Определите общие суммы покупок, оплата за которые задержана до 15 дней, от 15 до 30 дней и более 30 дней
99 руб.